От Востока до Запада и обратно.

Екатерина Погорельская

– А я нарисую закат, такой, какой мы видели сегодня, – добавила Анна, выбирая оранжевые и красные карандаши.

– А я рисую папу с удочкой, – заявил Кирилл, старательно прорисовывая детали.

Ребята были погружены в своё творчество, обменивались идеями и делились воспоминаниями о прошедшем дне.

– Помнишь, как папа поймал ту большую рыбу? – спросила Олеся, улыбаясь.

– Да, это было круто! И как он радовался, – ответил мальчик, смеясь.

– А ещё нам повезло с погодой, день был просто идеальный, – добавила Аня, продолжая рисовать.

В это время на кухне Валентина завершала приготовление ужина. Она уложила рыбу на сковороду, добавив специи и картошку, и поставила всё в духовку. Запахи, доносящиеся из кухни, становились всё более насыщенными и аппетитными.

– Володя, как ты думаешь, не слишком ли я много положила специй? – спросила Валя, заглядывая в духовку.

– Нет, всё в самый раз. Уверен, получится вкусно, – ответил Владимир, обнимая жену сзади.

Когда ужин был готов, Валентина позвала детей.

– Олеся, Кирилл, Аня, ужин готов! – крикнула она, накрывая на стол.

Дети быстро собрали свои рисунки и поспешили на кухню.

– Мы тоже нарисовали наш сегодняшний день, – сказала Леся, показывая рисунки маме и папе.

– Какие вы молодцы! Давайте повесим их на холодильник, – предложил Володя, рассматривая работы детей.

После этого семья села за стол. Ребята с удовольствием поедали вкусную рыбу и картошку, а взрослые наслаждались результатом своих трудов.

– Этот ужин просто восхитительный, – похвалил Владимир, наслаждаясь едой.

– Спасибо, папа, что поймал такую вкусную рыбу, – добавил Кирилл, улыбаясь.

– И спасибо маме за прекрасное приготовление, – подхватила Олеся, глядя на Валентину.

– Я рад, что всем понравилось, – ответила Валя, сияя от комплиментов.

После ужина семья еще долго сидела за столом, обсуждая планы на завтрашний день и делясь своими впечатлениями. Вечер прошел в уютной и теплой атмосфере, оставляя в сердцах каждого радостные и светлые воспоминания о замечательном дне, проведенном вместе.

На следующий день, дети услышали, как их зовут друзья. Кирилл остался дома смотреть мультфильмы, а Леся и Аня выбежали во двор. Они познакомили сестру со своими друзьями.

– Привет! Аня, это Маша и Саша, – с улыбкой представила сестру Олеся.

– Привет! – дружелюбно ответила Анна, слегка застенчиво улыбаясь.

– Привет, Аня! Мы столько о тебе слышали, – сказала Мария, пожимая руку девочке.

– Там недалеко привезли красную глину, – с восхищением произнес Александр, показывая в сторону детской площадки. Его глаза горели от волнения.

– Чего же мы ждём? – потерев руки, воскликнула Леся. – Пошли! – девочка отправилась вперед.

Все последовали за ней. Они шли по тропинке, весело переговариваясь и предвкушая новые открытия.

– Надеюсь, глина действительно такая классная, как говорит Саша, – сказала Аня, глядя на Машу.

– Она великолепная для лепки, ты сама увидишь, – заверила её Мария.

Когда ребята дошли до детской площадки, глины там не оказалось.

– А где глина? – разочарованно спросила Маша, осматриваясь вокруг.

– Пойдёмте, я покажу! – сказал Александр, уверенно показывая им дальше путь.

Они прошли за площадку и наконец, увидели глину. Она была красная, гладкая и мягкая на ощупь, особенно влажная, легко поддающаяся лепке и формовке благодаря своей пластичности.

– Вот это да! – восхитилась Олеся, беря в руки кусок глины.

– Она такая приятная на ощупь, – добавила Анна, разминая глину в руках.

Дети с радостью начали играть с глиной, лепя разные формы и фигуры. Они смеялись, обменивались идеями и экспериментировали с материалом.

– Давайте сделаем перчатки! – предложила Мария, обмазывая руки глиной и словно делая на руках красные длинные перчатки.

– Класс! А ещё чулки! – восхищённо воскликнула Леся и нанесла глину на свои ноги до колен.

– А ещё платформу! – сказала с восторгом Аня, и девочки нанесли на подошву своих сандалий глину.

Они лепили, смеялись и придумывали всё новые и новые способы использования глины. Вскоре глина на их руках и ногах начала высыхать, становясь твёрдой и слегка шершавой, но при этом сохраняя свою прочность.

– Смотрите, у нас получились настоящие перчатки и чулки! – радостно сказала Маша, показывая свои руки.

– А платформы на сандалиях – это просто супер! – добавила Олеся, демонстрируя свою обувь.

Девочки были довольны своими творениями и весело зашагали домой, обсуждая, как удивят родителей своими "глиняными нарядами".

– Мама с папой будут в восторге, – сказала Леся, подмигивая Ане.

– Надеюсь, они оценят нашу фантазию, – улыбнулась Анна, глядя на свои руки в глине.

Аня и Олеся поспешили домой. Как только они вошли в квартиру, стало ясно, что родителей дома не было. Глина на их руках и ногах уже начала засыхать, сильно стягивая кожу и причиняя неприятные ощущения.

– Что будем делать, – с тревогой спросила Анна, пытаясь отлепить куски глины с рук.

– На кухне есть банки с водой, – вспомнила Олеся. – Пойдём, попробуем смыть её там.

Девочки поспешили на кухню, оставляя за собой красные глиняные следы. Взяли банки с водой и побежали в ванную комнату. Открыв банки, они начали поливать друг друга холодной водой, пытаясь смыть глину. Вода была ледяная, и девочки тряслись от холода, но упорно продолжали.

– Бррр, как холодно! – вскрикнула Леся, заливая руки Ани водой.