Пашка из Медвежьего лога
Шрифт:
– Пошли в комнату, - говорю я, открывая дверь и пропуская мальчишку вперед.
В комнате жарко. Пашка отказывается раздеться, говорит, на минутку забежал. Сидит хмурый, сдвинув брови.
– Чего, Пашка, молчишь?
– спрашиваю я.
– Неохота бабушку и дедушку обижать, а то бы махнул следом за гусями.
– Куда? Он молчит.
– Подожди, пусть оперятся у тебя крылышки.
– То-то и беда!
– серьезно соглашается парнишка.
– Вот ружье
– О ружье потом. Бабушка, видно, права: ты слишком увлекаешься охотой.
– Какая там охота - вместо собачонки бегаю. Самому же пальнуть дедушка часто не дает; говорит, ружье наше вот-вот должно разорвать - ненадежное. А насчет охоты я не хуже других.
– Охотником, Пашка, назовешься, когда будешь разбираться в следах зверей и птиц, будешь знать их повадки. Ты должен научиться сшибать на бегу козла, снимать летящую птицу. Не достигнешь этого - нечего тебе делать в тайге с ружьем.
– Что вы, что вы! Да я в тайге любую пташку назову - дедушка мне все объясняет, а козла на бегу или птицу влет сшибу, ей-богу, сшибу.
– Ну, насчет козла это ты…
– Не верите?!
– Нет. А вот относительно ружья не знаю, что с тобой делать.
Его будто оса ужалила.
– Дадите?!
– вскрикнул он, весь загораясь.
– На эти дни, может быть, и дам.
Пашка вскакивает, хватает со стула свою шапку и мигом исчезает за дверью, точно боясь, что я могу раздумать. Потом он громко барабанит в ставню:
– Спокойной ночи, я к дедушке в Медвежий лог побегу сказать насчет ружья!
– Ты с ума сошел - ночью! Не смей!
В ответ хлопает калитка, и на тихой улице смолкают торопливые шаги Пашки.
"С чего это я ружье пообещал? Не наделал бы глупостей!" - запоздало думаю я. Но, видно, этот вопрос для меня давно решен.
– Что это парнишка зачастил к вам?
– спрашивает Акимовна, заглянув в комнату.
– Заметили, глаза у него шустрые, так и нижут, так и шарят…
– Это же Копейкин, Акимовна!
– Копейкин?..
– удивилась она.
– То-то, я вижу, конопатый, не с нашей улицы. У нас или рыжие, или черные, а таких нет. Спрашивала у соседки про Копейкина, та сказывала: в задах на квартире живет. Настоящая фамилия его Рублев, а это уж ребята прилепили ему - Копейкин. Мальчишка ничего, палец в рот не клади…
– Бойкий и смышленый, - перебил я ее.
– Ну уж и бойкий! Сидит, носом шмыгает.
– Это у него, Акимовна, возрастное.
– Ну, разве что… - примирилась старушка.
БОЛЬ СТАРОГО ТАЕЖНИКА
Утром я, как
Слышу на улице хруст настывшего за ночь ледка под чьими-то торопливыми шагами. Из трубы соседского дома, словно сигнал, взвивается дым, и тотчас же на востоке в полоске появившегося света возникают крутые отроги.
Радостно шепчу:
– Утро, утро!
А шаги на улице все ближе и неожиданно обрываются у нашей калитки. Слышу заговорщический шепот. Кто бы это йог быть так рано? Стою жду. Чья-то рука осторожно касается щеколды, но калитка заперта изнутри.
– Кто там?
– кричу.
Тишина.
Подхожу к калитке, открываю:
– Гурьяныч?..
– С добрым утром.
– Старик неловко протискивается в калитку.
– Мы насчет вчерашнего разговора. Не раздумали?
– Что вы, Гурьяныч, конечно, пойдем. Сразу же после двенадцати отправимся. У меня все готово.
– Я вовремя буду тут. А как насчет Пашки? Из-за спины Гурьяныча высовывается улыбающаяся физиономия.
– Это уж ваше дело.
– Оно, конечно, ну, а вы как?
– Я, Гурьяныч, схожу в школу. Если он подтянулся, отпрошу его.
– Точно, - подтверждает старик.
– А как пойдет, за кашевара или самостоятельно?
– Обещал я ему ружье.
– Ну и как же, достали?
– "Ижевку" одноствольную дам. Пашка встрепенулся.
– Пойдем, дедушка, слышишь, пойдем, дядя сказал: "Дам", - значит, даст.
И он утащил старика в предутренний сумрак еще спящего поселка.
Утром я зашел в школу. Была первая перемена, В учительской меня встретила Мария Елизаровна, руководительница 6-го класса, где учился Пашка. Стоило мне назвать его имя, как на лице учительницы сразу вспыхнуло беспокойство. Но узнав, что я пришел осведомиться о делах парнишки, она успокоилась.
– Я думала - не случилось ли что с ним. Очень боюсь за него. В нем столько энергии, вечно он что-то придумывает, куда-то спешит.
– А учится как?
– спросил я ее.
– Пашка способный мальчик, может учиться на отлично, но срывается.
– Он говорит, что по математике не успевает, решать задачи ему помогает дедушка.
– При желании он и сам справляется с математикой. А насчет дедушки -это его фантазия. Мы знаем другое: когда в нем зреют какие-то таежные замыслы - учеба отодвигается на второй план и тогда неизбежны провалы.