Педагогические притчи (сборник)
Шрифт:
Скрытая реальность
Когда глаза человека не достигают звездных далей, он придумывает телескоп и приближает к себе Звездное Небо.
Когда телескоп тоже оказывается бессильным, а человеку хочется заглянуть ещё дальше в глубь Космоса, он придумывает радиотелескоп и исследует Дальние Миры.
Но когда и этого недостаточно, он закрывает глаза и созерцает Беспредельность внутри самого себя. И тогда он открывает в себе самую важную Истину – суть Творца. Вот тогда
Альберт Эйнштейн: «Знать, что существует скрытая реальность, которая открывается нам как высшая мудрость и блистательная красота, знать и ощущать это – вот ядро истинной религиозности».
Вы еще не знаете, что есть скрытая реальность?
Когда глаза человека не замечают мельчайших частиц, он делает микроскоп и многократно увеличивает их.
Когда микроскоп не в состоянии улавливать более мелкие частицы, а человеку хочется заглянуть еще дальше в глубь микромира, он придумывает электронный микроскоп и познает жизнь мельчайших частиц.
Но когда и этого недостаточно, тогда он закрывает глаза и созерцает беспредельно малое внутри самого себя. И тогда он открывает в себе присутствие Творца.
Луи Пастер: «Потомки наши от души посмеются над глупостью современных ученых-материалистов. Чем больше узнаю я природу, тем больше изумляюсь неподражаемым делам Создателя».
Вы еще не посмеялись?
Не гасите мою радость
Дорогие друзья, учителя-коллеги!
Я радостен, и, пожалуйста, не гасите мою радость, а если можете, умножьте ее.
Я радостен, потому что открыл для себя Сокровенную Педагогику, Педагогику Классики, и зову вас, чтобы вам тоже досталась радость.
Это так же, как ребенок, который впервые увидел бабочку, порхающую над цветком, красивую, с большими разноцветными крылышками. Ребенок удивлен и восхищен.
– Мама, папа, взрослые, посмотрите на чудо!
Он думал, что и взрослые впервые увидят бабочку и тоже порадуются.
И чему же порадовались взрослые?
Не бабочке, конечно, ибо они знали бабочек.
Порадовались тому, что ребенок познал бабочку.
Но кто-то из взрослых удивился бабочке, которая так порадовала ребенка, ибо такого рода бабочку он раньше не видел.
Этот ребенок – я.
Я принял и поверил в Прекрасную высшую Мерность – Духовность, и вся педагогика преобразовалась во мне.
Это так же, как Иисус открыл глаза слепому от рождения.
Он увидел мир и восхитился.
Он знал, что есть солнце, но вот оно – настоящее солнце.
Он знал, что есть облака, но вот настоящие облака.
Знал, что есть цветы, но вот они – настоящие.
Есть
Знал людей, но вот они какие.
И в его внутреннем мире теней началось преображение через Чудную, Прекрасную, высшую Мерность: он знал тени вещей, а теперь познал их свет.
Этот слепой, ставший зрячим, – я.
А теперь спросите меня, учителя-коллеги: чем стала для меня Педагогика?
Я не отвечу вам, как раньше мог ответить: педагогика есть наука о закономерностях и т. д. и т. п.
А скажу как мальчик, восхищенный бабочкой:
Педагогика есть планетарная и Вселенская форма Сознания, высочайшая культура мышления.
Законы прекрасного
Пусть торжествуют во мне законы Прекрасного, то есть Искренности, то есть Сердца, то есть Блага, то есть Света.
Если спешишь помочь, помоги красиво.
Если спешишь проявить сострадание, сострадай красиво.
Если любишь, люби красиво.
Если даришь, дари красиво.
И если все это касается ребенка, то делай еще прекраснее:
Воспитывай красиво.
Учи красиво.
Наставляй красиво.
Если благо дарится красиво, дар будет принят.
Если благо дарится безобразно, оно будет отвергнуто.
Прекрасные знания будут торжествовать на прекрасных уроках.
Прекрасные знания будут страдать на безобразных уроках.
Если совершенствуешься сам, устремишь к совершенствованию других. Если наполняешься Светом сам, наполнишь Светом других.
Говорят мудрецы: «Осознание Красоты спасет мир».
Спросят? Отвечайте…
Спросят: Вы учитель?
Отвечайте: Я – ученик своих учеников.
Спросят: Кто же вы есть для них?
Отвечайте: Я – половинка каждого из них.
Спросят: Вы их знаете?
Отвечайте: Так же, как знаю Беспредельность.
Спросят: Как вы их воспитываете?
Отвечайте: Как яблоко растит в себе семя.
Спросят: Где ваша педагогика?
Отвечайте: Я черпаю ее из Звездного Неба.
Спросят: Где ваше Звездное Небо?
Отвечайте: Во мне.
Зов и явление
Я – Дух нерождённого.
Кто меня зовёт?
Выбирайте лучшие слова!
Вложите в них ваши лучшие чувства!
Выбирайте лучшую музыкальность для зова!
И всё это пошлите мне!
Ваш голос с Земли начнёт воспитывать меня на Небесах и притягивать к вам.
Ну как?
Зовите, зовите, зовите!
Зовите всем сердцем и чистотой, которая есть в вас!