Перо из крыла ангела
Шрифт:
Ангел никогда не бывал в этом городе. Ну, не приходилось. Здесь жили веселые, яркие люди. Шумело море. Жизнь била ключом. И случай-то был не сложный, однако… Однако никак нельзя было избежать этого задания.
Сонька была заклятой подругой Доры и конкуренткой. Они вместе ходили в садик, вместе пошли в первый класс. И та, и другая, прошли конкурс в театральную студию.
Дора и Мотя приехали почти вовремя. Ну, опоздали на каких-то… тридцать пять минут, но приехали же!
Когда Дора и Матрена вошли в репетиционный класс, все дружно повернулись в их сторону, но голос подала только Сонька
– Ага! Агушки! Я выиграла! Дора опять опоздала, и сегодня роль ангела играю я!
– Подожди София, – попыталась вмешаться педагог, она не любила рубить с плеча и если была возможность предотвратить конфликт в зародыше, то обязательно им пользовалась, – надо спросить у Доры, почему она опоздала на этот раз. Может у нее была веская причина. Ну, Дора, чего ты молчишь? Почему ты опоздала? По счастливой случайности спектакль отложили на полтора часа, а то бы нам худо пришлось. Соня сегодня крылья не взяла, ведь на главную роль ты назначена. Ну, чего ты молчишь?
– Я крылья найти не могла. А потом они оказались на балконе, мокрые!
Маленькие артисты засмеялись. Серьезной осталась только Соня, ну, еще и педагог конечно.
– Все, я спор выиграла! Дорка опоздала без уважительной причины.
– Выиграла, – подтвердила педагог, – а крыльев то у тебя нет. Что делать будешь? Домой побежишь? Далеко, не успеешь!
– Зачем домой? Мне Дора свои крылья даст. Дора, ты же дашь крылья? Ты же не позволишь, чтобы спектакль был сорван?
– Я не знаю… – Дора замялась, – я думала, что сегодня ангела играю я! И моя мама будет недовольна…
– Конечно, недовольна, – сориентировавшись в ситуации, громко проговорила Мотя, – и вообще, что это за манеры такие? Я имею сказать пару слов. Дите едет играть ангелочка, и крылышки везет, а тут нате вам! Вынь, да положь! Нет таких прав, чтобы у ребенка роль забирать! Не чешите себя надеждой!
– Понимаете, – промямлила педагог, – у детей, так сказать, было пари! Если бы Дора приехала вовремя…
– Не трогайте меня за здесь! Я и слов то таких не знаю. Пари какое-то… Я вас умоляю! Мне известно только, что дитенок всю ночь не спал, – Мотя хитро посмотрела на вытаращившуюся Дору, – роль девочка учила. Совсем нас с матерью замучила. Проверьте, да проверьте. Это значит, она слова, как стих читает, а мы по бумажке проверяем. Верно ли, нет ли ошибки.
В классе повисла тишина. Дети переводили взгляд с Доры на Мотю и обратно. Дора покраснела. Наконец педагог решила вмешаться и спросила Мотю
– А вы собственно кто?
– Я? Бабушка… Двоюродная… Ее матери родной теткой прихожусь!
– А, понятно, – улыбнулась педагог, – значит двоюродная…
– Да, – подбоченилась Мотя, – двоюродные мы! А что, разве президент запретил состоять в родстве с двоюродными?
– Нет, – испугалась педагог, – что вы! Просто, если бы вы были родной бабушкой, то знали бы, что роль, которую играет Дора без слов! У нее пантомима под музыку, а потом…
– Все, я устала! – Мотя обреченно обернулась, – не умеешь ты детей воспитывать, барышня! Ну, шо ты мне строишь глазки? Раньше, в прежние, пионерские времена, уже какой-нибудь малец прибежал бы, и стул под меня подпихнул. Садитесь бабушка! А у вас, что девчонки, что мальчишки, все неслухи невоспитанные!
– У нас нет стульев, – влезла в разговор Соня, – это репетиционный зал. Здесь мы танцуем, делаем разводку сцен, а еще… Вот в лекционном зале, там есть стулья! А еще в зрительном зале. У нас два зала – большой и малый! А еще кинозал есть.
– Шо ты мне начинаешь? – Мотя немножко разозлилась, – Угомони свои таланты! Не понимаю я, то, что ты говоришь! Разводка, разведка, мима какая-то, неужели не можете по-русски сказать: тетя Мотя, иди отсюда, старая ты дура!
– Ой, – снова испугалась педагог, – да что вы такое говорите? Вам плохо? Дети бегите за стулом! Найдите где хотите! А мои дети, – педагог подошла к Моте вплотную, – таких слов не знают!
– Каких? – тоже перешла на шепот Мотя, – что я такого сказала?
– Не портите мне воспитание! Вы сказали слово дура, а мои маленькие артисты не произносят это слово никогда!
Тетка Матрена вытаращила глаза.
– А как же они тогда на улице друг на друга кричат?
– А они не кричат на улице и почти не гуляют. У них просто нет времени. Кроме театральной студии, родители водят детей еще на разные кружки: музыки, рисования, английского языка. А ваша Дора, насколько я знаю, еще с репетитором отдельно занимается по русскому языку и математике. Это так?
– Вроде так! – согласилась Мотя, – слабенькая она у нас, долго болела. Отстала от одноклассников.
– Да? А у меня другие сведения. Дора рассказывала, что отстала от учебы, потому что они с мамой уезжали на полгода в Англию. У Анюты такие длинные командировки бывают, и девочка… Что такое? Дети, дети, перестаньте драться!
Хотите стоп-кадр? Значит вы его получите!
На самом деле, конечно, никакого стоп-кадра не было, это я делаю для вас, мои дорогие читатели. Просто, сию обитель муз посетил наконец-то ангел. И не просто посетил. Ангел внес раздор в стройные ряды маленьких артистов.
Высоконравственные дети, которые никогда не ругались на улице, сейчас тузили и толкали друг друга от души. А еще дети ругались. И слово дура было самым мягким словом в их лексиконе. Педагог металась от одного ребенка к другому и пыталась воззвать к разуму! Но дело зашло так далеко, что разум уже больше в этом зале не присутствовал.
А началось все довольно невинно.
К Доре подбежала Софийка и сказала:
– Не надо мне твоих мокрых крыльев, мне мама мои, белые и блестящие, привезла! Мама ушла в зал, а я пошла гримироваться. Ведь сегодня я играю ангела, ты не забыла?
– Нет, – хмуро подтвердила Дора, – я не забыла.
Сказав это, Дора развернулась и пошла. Софийка удивилась
– Ты куда? Сегодня ты – зритель, а зрительный зал в другой стороне!
– Я иду в гримерку, – вызывающе выпалила Дора, она же Дара, она же Дарья, – если Светлана Николаевна все же решит, что я не буду ангелом сегодня, тогда я разденусь, сниму крылья и пойду в зал. А сейчас я иду в гримировальную комнату. Готовиться к спектаклю.