Петля времени
Шрифт:
Хотя и тут был смешной момент.
То, что у меня есть часы (мой браском), наверное, отметил еще следователь. И охрана попыталась его у меня изъять.
Ага! Изъяли!
Когда охранник потребовал у меня часы, я испугался. Но делать было нечего, спорить с силой бесполезно и я, задрав рукав пиджака... увидел, что браском исчез.
То есть, я его ощущал на руке. Но совершенно не видел.
– А нету!
– сказал я и показал охраннику пустое запястье.
Злобно сверкнув глазами, тот охлопал мои карманы и завел в камеру. Может быть,
Вот ведь гады!
Весь день выносили мозг, лишили всех мелочей и оставили как без обеда, так и без ужина.
В камере под потолком были установлены две видеокамеры, расположенные по диагонали помещения. Значит и здесь меня ни на секунду не оставят без пригляда.
Делать в этом месте заточения было совершенно нечего. Дико хотелось есть. Но нарываться на неприятности я не стал.
Как был в своей одежде, так и улегся на дощатые нары и попробовал уснуть.
Но и здесь меня не оставили в покое.
Через полчаса откинулось окошко в железной двери, и голос охранника произнес:
– Задержанный! Ужин!
– и через узкий лючок двери мне задвинули поднос с едой.
Утром картина повторилась. В восемь утра меня разбудил охранник, громким голосом возвестивший о начале нового дня:
– Задержанный! Подъем! Завтрак!
А потом опять продолжение допроса у молодого следака.
И опять всё по новой.
Те же вопросы про Макса и Леху, те же подробности работы в институте. Но добавилось и нечто свеженькое. Кто нас курировал по нашим работам, кто определял нам направление исследований, кому мы отчитывались по результатам... Ну и так далее.
А после обеда за меня опять взялся неизвестный науке профессор. И слушая его вопросы, я всё никак не мог понять - в каком времени он живет? Что-то из теорий Эйнштейна, что-то из физики середины двадцатого века. И, судя по уровню его вопросов и стилю их воплощения, этот ученый (а, скорее всего, даже псевдоученый) если и смог что-то опубликовать, то написал это явно со слов своего шефа, которого подслушивал во время его лекций студентам сельскохозяйственной академии, которым физика нужна лишь с одной стороны: земля - это твердь, а вода - это жидкость. И, видимо, кто-то порекомендовал этого научного неандертальца на сладкую должность и вот теперь он старательно делал вид, что в данном туманном деле он единственный авторитет, и только он сможет 'добыть' секретные знания у молодого шалопая.
***
– Что вы знаете о времени, Роман?
– прозвучал очередной вопрос профессора.
Ну, вот опять! Еще один теоретик, который решил проверить меня на вшивость.
Но, зная, для чего он это делает, я произнес:
– В смысле, сколько сейчас времени?
– Нет-нет. Ответ на этот вопрос мне не интересен. Меня интересует время, как физическая величина.
Профессор посмотрел на меня и усмехнулся.
И вот что он ожидает в ответ?
– Ну, время измеряется с помощью различных приборов и...
–
– Вы хотите поговорить о теории относительности?
– сыграв удивление, спросил я.
– Нет. Вы меня не понимаете, - Ага, как же, не понимаю, ты старый пень пытаешься меня развести на мои знания теории Макса и Лехи, и это твои начальные подколки, - меня интересует время, как форма протекания физических процессов.
– А что конкретно Вас интересует?
Ага, вон как глазки загорелись. Сейчас будет подсекать.
– Как вы используете время в ваших расчетах?
И почему сразу не спросить: в расчетах теории Шихмана-Гирневича?
– Да очень просто. Скалярная величина, которая позволяет определить длительность процесса...
Дальше я плел то, что помнил из институтского курса. Но там нам давали совсем не много, поэтому через минуту я иссяк.
– Дааа. И это всё?
– А что Вы хотите? Я ведь не физик-теоретик. И мне время нужно только в расчетах. И моих знаний о времени мне вполне хватает.
Профессор помолчал.
– А что вы можете сказать о теориях, в которых используются несколько... нестандартные определения времени.
– Вы знаете, для того чтобы ответить на Ваш вопрос, мне нужно понять, что Вы понимаете под стандартным определением времени?
Профессор задумался. Сам спросил и, наверное, не смог определиться с ответом.
А может он рассчитывал на то, что я, как молодой фанатик-ученый, брошусь с разъяснениями неправильности господствующих представлений и сам начну рассказывать, как должно быть устроено это самое пространство-время. С точки зрения тех постулатов, на которых и построена наша установка.
– Ну, к примеру, теория времени Козырева...
– Полная ерунда. Только для фанатов чего-то необычного.
Профессор опять задумался и начал перебирать все известные ему теории. Было их не так и много, но я избрал тактику, при которой о первой отзывался положительно, а о следующей - отрицательно. И при этом, не особенно задумываясь над смыслом вопроса.
Попрыгав по теоретическим вопросам, ученый муж решил перейти к практике.
– А в чем состоит особенность идеи, которую Вы применили для вашей установки?
– В её необычности.
– И в чем же проявляется эта необычность?
– В полученном результате.
– И все же, на каких принципах базируется ваша...
– он посмотрел в бумажку и продолжил, - трансмутация.
– Сугубо на физических. Никакой мистики.
– А...
Еще полчаса он делал вид, что его крайне интересует тема нанесения новых покрытий и наша установка, реализующая именно этот подход. Впрочем, иногда он вставлял и вопросы об особенностях ее работы. Но они были сформулированы так, что становилось ясно - меня колют на тонкости работы нашей шайтан-машины. А всё остальное - необходимый флёр.