Полеты сквозь сон
Шрифт:
Сначала в общежитии меня приняли не ласково, пока не узнали, что я не студент, а пострадавший от действий отступников. Но все равно находились индивидуумы, которые меня поддевали и периодически издевались. У меня каждый день было четыре урока. Я час занимался математикой, один час письменностью, один час отводился на общие науки, где мне рассказывали о развитии мира в общих чертах, что-то похожее на физику и химию, обычаи и законы королевства и многое другое, и один час выделялся на физическую культуру. Последний предмет мне нравился больше всего. Первое время пока я не восстановился, мне было трудно, но постепенно мое тело окрепло, и я смог заниматься в таком же, режиме, как и дома. Если по первым трем предметам у меня были индивидуальные занятия, то физра проводилась совместно с первым курсом. Когда я попал в академию, уже прошло два месяца от начала учебного года, еще полтора месяца я провалялся в лекарском корпусе, а со второго полугодия у студентов первого года обучения в обязательном порядке начинались занятия с мечом. На первом же занятии я удивил преподавателя свое манерой фехтования. Нет, я спарринг у него выиграть не смог, но смог продержаться против него больше
За эти три месяца как меня поселили в общежитии, я со многими перезнакомился, ко мне относились снисходительно и многое прощали. За это время облазил почти всю территорию академии и знал ее уже как свои пять пальцев. А из-за того, что оставалось много свободного времени, и я не знал чем себя занять, стал подшучивать над студентами, над теми, кто мне не понравился. Первый раз это было нецеленаправленно. Один из студентов третьего курса, боевого факультета каждый раз, когда проходил возле меня отвешивал мне подзатыльник. Причем очень чувствительный. Я решил ему отомстить за это. Сначала хотел повесить ведро с водой у него в комнате над дверью, но не смог найти способа, попасть в нее. Двери в комнаты студентов были закрыты на магические замки, они открывались, когда проживающий в комнате, брался рукой за ручку двери. Как обойти такое препятствие я не придумал. Но как-то шастая по корпусам академии, услышал разговор двух студентов на кафедре зельеварения. Они ругались, один обвинял другого, что тот бросил вместо листочка ломки стелющейся, листочек ломки вьющейся, в результате чего у них вместо сиропа от кашля получился супер клей. Ругаясь, они отошли от стола, где готовили зелье, к столу, где лежали книги и стали сверять рецепт, а я в это время отобрал в подобранный тут же пузырек немного их варева из котелка. Вернувшись в общагу, намазал этим составом ручку двери этого "козла". Результат превзошел все ожидания. "Козел" приклеился рукой к двери и простоял в таком состоянии более шести часов, пока преподаватели, вызванные по этому поводу, не смогли найти способ, как отклеить его руку. Были долгие разборки, но меня никто не заподозрил. Наверное, отсутствие родителей и знакомой обстановки, а может и то, что я не смог отправить свою проекцию, повлияло на то, что меня все время тянуло сделать гадость тем, кто плохо относился ко мне, обижал или досаждал моим друзьям. Да у меня появились новые друзья. Парень по имени Портас, человек, две девчонки эльфийки и гномка. Одна из эльфиек была Миола, которая ухаживала за мной, когда я находился в лекарском корпусе, вторая была ее подругой Леарой. С парнем я подружился еще в первый месяц на физре, мы с ним прибежали первыми на устроенном для первого курса кроссе. А с гномкой вообще встретились в столовой. Она меня сначала приняла за молодого гнома, училась она на втором курсе и мы с ней до этого не пересекались. Когда мы столкнулись, она засыпала меня вопросами.
– Ты чего такой худой, ты с какого клана, я не помню, чтоб тебя направляли в академию, ты на каком курсе учишься, на первом? Почему я о тебе не знаю, чего не подошел?
Возмущенный таким наездом я резко ответил.
– Чего ты ко мне пристала, я вообще не учусь, я не студент, и чего ты обзываешься я совсем не худой, нормальное у меня телосложения, и зачем я к тебе должен подходить?
И только когда я все это произнес, до меня дошло, что мне она вопросы задавала на гномьем, а я ей ответил на общем, на котором разговаривали все в академии. От понятия того, что я засветил свои возможности, которые до этого скрывал от всех, я застыл, не зная, что делать дальше. А гномка тоже стояла, открыв рот, а потом тихо, на гномьем же, спросила.
– Ты не гном?
– Нет, ответил я, уже не пытаясь скрыть, что я ее понимаю.
– Ты говоришь на нашем? Удивленно спросила она.
– Нет, я только понимаю, ответил я ей.
– Если ты не студент, что ты делаешь в академии, уже на общем спросила она.
– Живу, учусь, пожав плечами, ответил я.
– Как учишься, сколько тебе лет?
– Четырнадцать, а учусь я общим дисциплинам, не магическим, успокоил я ее.
С тех пор мы и подружились. А собиралась вся наша компания у меня в комнате.
– Аэрон, вот скажи как начальник службы безопасности академии, что это за несчастья посыпались. Практически два раза в неделю что-то случается, приходится часто привлекать преподавателей для устранения этих безобразий.
– Господин ректор у меня есть подозрения, кто это все делает, но нет никаких доказательств.
– Не ходи вокруг да около. Нет доказательств. Но я так понимаю, что есть подозреваемый, говори кто это?
– Я подозреваю, что это Яркий.
– Хм. Почему ты так думаешь?
– Все пострадавшие, это те, кто задирался или обижал его, или его друзей.
– И ты не можешь это проверить, ты лучший менталист королевства?
– Не могу, потому и говорю, что нет доказательств. Его мыслесфера все также не просматривается, она все также в хаосном состоянии. Я уже подумываю, может быть это такой ментальный блок? А его друзья о произошедших событиях ничего не знают.
– Но как он может такое совершать, ведь для этого нужны знания, а он ими не владеет? Удивленно спросил ректор.
– Зато он очень сообразительный. Да и со знаниями не все так просто. Письменность он освоил за месяц, стило держит привычно, не напрягаясь, хотя преподаватель сообщил, что на первом занятии он вообще не показал, что он ею владеет...
– Подожди, может просто это последствия того, что он потерял память, а теперь она постепенно возвращается.
– Возможно, но по математике он показывает знания на уровне наших студентов первого курса, если не выше.
– Значит, он рос в благородной семье, где обучение проводят наставники и оно стоит на высоком уровне, что еще о нем можешь сказать.
– Наш мастер меча сообщил, что у него высокий уровень навыков фехтования, причем стиль сильно похож на эльфийский, также он обладает навыками боя без оружия.
– Это все?
– Нет, я за ним подцепил наблюдателя, хотел подловить на горячем, но не получилось. Зато просматривая зафиксированные события, пришел к выводу, что он понимает все, что говорят, на каком бы языке не велся разговор.
– Интересный мальчик, повторно на наличие дара смотрели?
– Смотрели, все тоже, узла сил не наблюдается.
Была вторая половина дня, я крался по общаге, если так можно было сказать. Дело в том, что все мои попытки направить свою проекцию домой или на Алуэль, как я это делал раньше, закончились провалом. Я ее не смог вообще никуда направить. Я делал все, что делал ранее, направляя свою проекцию в другие миры, но все попытки заканчивались одинаково, провалом, но я их не бросал. И в один из дней лежа в кровати проделав несколько попыток подряд, я замер, размышляя о причинах своих неудач. Размышления затянулись, при этом погрузившись в себя, обратил внимание, что я смотрю на себя самого лежащего на кровати, со стороны. Я захотел подняться, и встал, но при этом перестал себя видеть со стороны. Я снова лег на кровать и вызвал проекцию. Снова увидел себя со стороны. На этот раз я усилием воли вернулся в тело. Проделав это несколько раз подряд, я понял, что то, что я делаю, можно назвать классическим выходом из тела. Покинув тело в очередной раз, я полетал по комнате, а потом для пробы покинул ее. Мне это удалось. Стены препятствием, чтоб попасть в коридор не являлись. Вот с этого дня, ложась в кровать, я несколько часов летал по общаге, наблюдая за ее обитателями. Не скрою несколько раз, заглядывал в комнаты к девчонкам, подглядывал за ними, пока при очередном проникновении не нарвался на дикий крик - ПРИЗРАК, А-А-А! С тех пор я был осторожен и даже в таком состоянии стал скрываться и двигаться осторожно. А при очередном планировании мести одному типу, который взял за манеру издеваться над моим ростом, подглядывая за ним, непроизвольно, от злости, сделал пас рукой, которому меня обучила Стелониаль, и заморозил в его кружке напиток. Это произошло как-то естественно, как будто я это мог делать всегда. Мой объект наблюдения поднес ко рту кружку с напитком, хотел отпить, а у меня возникло желание его обломать, и я непроизвольно произвел отработанный пас заклинания заморозки. Жидкость в кружке застыла, студент от этого обалдел, как и я. Я сразу ретировался и вернулся в свое тело, шокированный содеянным. Стелониаль обладала способностями к магии воды, воздуха, лечебной магии и природной. Она обучила меня более чем трем сотням заклинаний по этим направлениям магии, но до этого у меня никогда ничего не получалось, но этот случай показал, что ее настойчивость была не напрасной. Смущало только одно, по утверждению Стелониали, что подтверждал и Велиосэль в состоянии проекции применять магию невозможно, но у меня это получилось. Зато все мои попытки сотворить заклятие в нормальном состоянии, не переходя в состояние проекции, не дали никаких результатов. И теперь я крался к очередному своему обидчику, что бы проучить его, а мое тело в это время лежало в комнате. Моя цель была проникнуть в корпус для фехтования, где у моего обидчика в данный момент проходили занятия. Был день. В отличие от прошлых разов, которые были мной все осуществлены в ночное время, я впервые осуществлял свой поход в светлое время дня. Мне надо было пройти из общаги в корпус фехтования, а он находился на приличном расстоянии от нее. И путь до него проходил по открытой местности. Поэтому я и двигался медленно в каждый момент, ожидая своего обнаружения. Прячась и замирая, если рядом кто-то появлялся. Все дело в том, что вернуться в тело я мог мгновенно, с любой точки, а вот попасть туда, куда мне было надо, только передвигаясь в бестелесном состоянии. Как сразу попадать в необходимую точку я не знал. Мой путь продлился дольше, чем я планировал. Когда я, наконец-то проник в корпус, занятие у группы моего обидчика уже закончились, но это было даже лучше. В корпус я крался не просто так, в этот раз я разработал оригинальный план мести, на основе того чем я владел. Поэтому высмотрев своего обидчика, я проследовал за ним в душевые, где он намеревался обмыться после занятий. А когда он остался один я к нему применил несколько доступных мне заклятий. Одним заклятием я стянул из воздуха воду, вторым облепил ею его тело и третьим заморозил, оставив открытым только лицо. Создал вокруг него ледяной панцирь, а чтобы он не обморозился, наложил на него заклятие от обморожения. И как только мой обидчик осознал, что он не может двигаться и начал голосить вернулся в тело.
– Аэрон, я тебя знаю очень давно, ты мой друг, ты долго работаешь в академии и до сегодняшнего дня у меня к тебе не было претензий, но последний случай подталкивает меня к мысли о твоем не соответствии занимаемому тобой посту. У меня возникли сомнения в твоей компетенции. Ты выяснил, кто это учудил?
– Нет, господин ректор, но у меня есть подозреваемый.
– Я так понимаю, что твой подозреваемый, это снова этот мальчик Яркий. Если так, то я тебя разочарую. На пострадавшего было наложено самовосстанавливающееся заклятие заморозки, которое с трудом разрушили наши преподаватели, а осмотревшая пострадавшего, магеса Элеона, утверждает, что он, пребывая в ледяном панцире, совсем не пострадал, потому, что к нему было применено заклятие от обморожения. Причем заклятие эльфийское, у нас в академии такого не изучают, потому, что слова активации, ключи, произносятся на древнеэльфийском, а он даже для эльфов представляет сложность. Тот, кто совершил это, хотел пошутить, но не повредить тому на кого наложил заклятия. Для применения заклятий такого уровня необходим достаточный уровень знаний и силы. Наш мальчик не обладает не тем ни другим. Если он твой подозреваемый, то где он находился в это время, и вообще, почему ты решил, что это он?