Преторианец. Тетралогия
Шрифт:
— Ну, мам я уже давно взрослый, так что не нужно сильно меня контролировать. Как ни как мне уже 16 и уж домашнее задание я могу сделать сам, так что по этому поводу не беспокойтесь.
— К сожалению после вчерашних трат в ресторанчике, мы тебе с отцом не сможем выделить немножко карманных денег. Мы после работы заглянем в отделение банка и возьмем небольшой кредит, до зарплаты, так что насчёт своих карманных расходов можешь не переживать. Только получишь завтра.
— Ничего страшного мам, у меня ещё чуть-чуть осталось, так что в случае чего мне должно хватить.
— Дорогая, видишь, какой у нас экономный сын растет, даже оставил небольшую заначку на такой день. Раз ты уже поел тогда беги собираться, а то еще немного и сам опоздаешь в школу.
Я поблагодарил родителей за вкусный завтрак, поцеловал их обоих, после чего бросился бежать в
Я проскочил мимо охранника и кинулся к своему классу, так и вбежал в него, не сбавляя хода. Занял свое место за партой и буквально через несколько минут начался урок, я даже не успел отдышаться. За наше обучение отвечал искусственный интеллект школы, который проводил у нас занятия. На том месте, где должен был быть учитель, включился голограф и перед нами появилась голография учителя, которая будет вести у нас урок. В этот раз нашим учителем была женщина средних лет, которая обвела своим строгим взглядом весь наш класс и после чего сделала пометки в своем ненастоящем журнале, тем самым отметила наше присутствие на занятиях. Она подняла свой взгляд на нас и поправила очки на носу.
— Здравствуйте класс, надеюсь, все сделали домашнее задание по биологии.
Мы все синхронно поднялись и поприветствовали учителя, после чего опять расселись по нашим местам. Я не беспокоился, а вот у парочки моих одноклассников не нашлось времени в выходные дни, чтобы сделать домашнее задание, из-за чего они сейчас усиленно потели и волновались. Наша учительница быстро прошлась по нашим рядам, и просканировала домашнее задание в наших открытых тетрадях. Во время того когда она проверяла домашнее задание, она также ставила оценки в своём несуществующем журнале, некоторых она похвалила, а вот той парочке сказала чтобы они более упорно занимались, а то их успеваемости в последнее время снизились. Всё было нормально, и урок проходил как всегда, мы записывали новые знания в тетради и сами старались запомнить побольше. Если были вопросы, то поднимали руку и потом задавали свои вопросы, чтобы лучше понять тему. Также успел ответить на несколько вопросов, которые задал учитель, она также спросила ещё несколько учеников, после чего вернулась к объяснению темы нашего урока.
Я записывал новые знания в тетрадь и временами поглядывал в окно, мечтая о том, как мы с моим другом после школы заглянем на нашу секретную базу. В один из таких моментов, когда я поглядел в окно, то на улице что-то изменилось. Я не знал, что вызывает чувство чуждости, когда я смотрел на улицу. Я застыл в такой позе, и учительница окликнула меня, чтобы я не отвлекался. Я вернулся обратно в сознание, и когда удавалось мельком взглянуть на улицу, то так и пытался понять, что же зацепило мой взгляд. Также, что именно мой мозг считает неправильным в картинке за окном, которую я вижу. Может было бы лучше, если я не задавался этим вопросом, я так думал намного позже, но не в тот момент. В один из таких моментов, я перевел свой взгляд на небо, и увиденное просто выбило землю из под моих ног, я некоторое время не мог поверить в то, что я видел. У меня было полное чувство нереальности происходящего, и я не хотел верить в то, что видели мои глаза. Некоторые ученики также обратили внимание, почему это я пялюсь на окно, но они пока не могли увидеть то, что я заметил, а вот когда до них дошло, то они, как и я впали в ступор. Может потому что я заметил это намного раньше, а может и по другим причинам, но в себя я пришёл намного раньше остальных. В этот момент учительница уже отчитывал весь класс за его невнимательность, но думаю после увиденного за окном, всем уже было всё равно.
Глава 2
Время — лучший учитель, к сожалению, убивающий всех своих учеников.
Я видел, как небо падает на землю, и слышал стук своего сердца, которое отдавалось в моих ушах. Оно у меня бухало в груди всё сильнее и сильнее, а также было чувство, что звук биения моего сердца заполнил все вокруг, я не слышал ничего кроме этого звука. Наверное, у остальных тоже было такое состояние, но буквально за пару секунд как всё завертелось, я успел нырнуть под парту и закрыть голову своим рюкзаком. Вдалеке нарастал рокот, который приближался к нам и который не смог отделить от нас стеклопакет со звукоизоляцией. В следующее мгновение, я заметил, как стекло начала трескаться, а потом полетело в нашу сторону. Лучики света играли на острых краях стекла, которое вылетело в нашу сторону, после чего пришел шум, страшный грохот который затопил всё вокруг и не оставил место ничему. Я потерял сознание буквально на какой-то момент, но когда пришел себя, перед моими глазами предстала ужасная картина.
В этот момент я не знал что делать и как быть. Я хоть и был мал, но всё же видел военные фильмы и то что я видел вокруг себя была сцена из одного такого фильма. Голография учителя отключилась, думаю, в такой момент никому не будет дела до учебы. Многих моих одноклассников посекло осколками стекла, а так же многие еще лежали без сознания. Я перевел свой взгляд чуть дальше и увидел как мой друг лежит рядом со стеной, а вокруг его головы расплывается лужица крови. То что я не мог понять в первый момент это была орбитальная бомбардировка по нашей планете, но ведь никакой тревоги не было, меня преследовало чувство полной нереальности того что произошло. Почему так произошло, я не знал. Схватил свой рюкзак, и выбраться из под парты, после чего начал осматривать остальных, больше половины не подавала признаков жизни.
Единственный вопрос, который был в моей голове, это то что я должен что-то сделать и чем быстрее тем лучше. Пара человек к этому моменту уже пришла в себя, мальчик такого же возраста, как и я, пытался встать, но не мог, а каждый раз, когда опирался на поломанную ногу, то орал и падал. Наверное, у него был болевой шок, и он плохо соображал, человек в нормальном состоянии не будет стараться встать на сломанную ногу. В другом конце кабинета на полу сидела девочка, которая обхватила двумя руками свою голову и раскачивалась из стороны в сторону, а также что-то мычала про себя. Абсолютно не понимаю, что я делаю, я вытащил из рюкзака свои штаны, которые там валялись ещё со вчерашнего дня с десантным ножом. Я начал резать эти штаны десантным ножом на ленты и буквально через пару минут закончил, потому что в моих руках были только полоски от моих штанов. Я попытался встать, но меня шатало, пока сидел почему-то голова не кружилась. После чего шатаясь, подошел к однокласснику, который был ближе всех ко мне начал проводить перевязку.
Только после того как я замотал ему ногу, всё же я повернул голову и посмотрел на его лицо. У него была неестественно вывернута шея, после того как увидел его остекленевшие глаза и только тогда я понял, что для него слишком поздно и не стоило делать ему перевязку. Следующий кого перевязал, была моя одноклассница, она была жива, так как я приложил руку к её лицу и почувствовал её слабой дыхание. Так я провозился ещё минут 20, пока в моих руках не закончились ленты для перевязывания, я осмотрел пустым взглядом на наш класс и не знал, что делать. После того как я начала хотя бы немного соображать, первая мысль в моей голове была бежать домой и спрятаться за моими родителями, потому что они смогут уберечь меня и защитить от этого ужасного мира.
Но сначала стоит взглянуть на улицу и узнать, что творится там, я аккуратно подполз к выбитому окну и выглянул на улицу. Перед моими глазами была картина разрушения и нашего городка больше не было, хорошо, что наша школа находилась на окраине, а не в центре, потому что от него практически ничего не осталось. По улице уже бесцельно бродили люди, которые тоже были в шоке не знали что делать, не каждый день ты видишь свой город разрушенным, а вокруг себя множество трупов. Я взял свой рюкзак и нацепил себе его на спину, после чего пошёл к выходу из класса, я боялся думать, что такая участь могла постичь моих родителей и просто надеялся, что с ними всё в порядке. Когда я уже вышел из кабинета, меня за ногу сходил мой одноклассник, я посмотрел на руку которая меня схватила, а потом перевел взгляд на того кто это был. Это был мой одноклассник которого я не сразу заметил, его груди торчал большой осколок стекла из уголков рта текла кровь, он хрипя пытался что-то мне сказать, но я не мог ничего понять. Буквально через пару секунд его хватка ослабла, а глаза стали стеклянные и он с немым вопросом в своих глазах смотрел на меня. Наверно до всего этого я бы сильно напугался, но сейчас я плохо соображал, и что-то во всей этой ситуации сломало во мне то, кем я был раньше.