Приключения домовят (Часть 1)
Шрифт:
Когда Митя переходил дорогу с оживлённым движением, Ворчун испуганно спрятался и закрыл глаза.
– Батюшки-светы! Машин, машин-то сколько! Собьют и не заметят!
На другой стороне он выглянул из сумки:
– Надо же! Не раздавили. Кто бы мог подумать!
В класс мальчик попал перед самым звонком. Все его одноклассники уже расставили на партах свои игрушки. Как он и ожидал, у девочек это были куклы и мягкие разноцветные игрушки всех размеров, а у мальчиков – пистолеты и черепашки из мультфильма.
– А ты что принёс, Митя? – спросила учительница, подходя к нему.
Он нерешительно достал из портфеля Ворчуна и поставил его на стол. Ворчун не шевелился и даже не моргал. Его нельзя было отличить от обыкновенной игрушки.
Ирина Максимовна разглядывала Ворчуна.
– Забавная штучка! – сказала она. – Этакий старичок-лесовичок. Ручки – палочки, туловище – шишка. Ты сам его сделал?
Митины одноклассники засмеялись и стали показывать на Ворчуна пальцами:
– Где ты только откопал это чучело?
Пальчики на ручках Ворчуна сжались в кулачки. Митя понимал, каких огромных усилий стоит ему сдержаться.
К счастью, очень скоро учительница и одноклассники потеряли интерес к лешему. Одна из девочек принесла в класс куклу-фотомодель, с зимним и летним гардеробом, которая произносила «мама» по-английски и по-французски.
Митя загородил Ворчуна учебниками, и обиженный Ворчун смог дать выход своим чувствам.
– Я дружил с деревенскими детьми. Выводил из леса, когда они заблудятся, помогал находить ягоды, грибы, и никто никогда не называл меня чучелом… – бормотал Ворчун, вытирая красные глаза. – Ну я их проучу! Леший я или нет?
Прежде чем Митя успел его отговорить, Ворчун стал кружиться на месте, притоптывать, пришёптывать и размахивать своей сучковатой палкой. Комнату заволок золотой туман. Когда он рассеялся, в классе стало твориться что-то совершенно невероятное.
Куклы покрылись корой и, к ужасу своих хозяек, стали пускать корни в парты. Игрушечное зверьё ожило и стало, рыча, разгуливать по классу. Пистолетики принялись стрелять во все стороны колючими репьями. Мальчики и девочки бегали между партами, уворачиваясь от репьёв.
У учительницы Ирины Максимовны вырос чешуйчатый русалочий хвост. В классе назойливо запахло рыбой. Ирина Максимовна стучала по столу журналом и повторяла:
– Спокойно, дети, спокойно! Не наступайте мне на хвост!
Та самая кукла, которая раньше говорила «мама» на иностранных языках, выросла до таких чудовищных размеров, что упиралась головой в потолок. Она медленными шагами бродила между рядами и, расставив руки, ловила детей. «Мало, мало!» – гнусаво повторяла кукла. Мальчики и девочки с писком прятались под партами.
Сквозь паркет стала прорастать густая трава, а стены покрылись мхом. Прямо в классном журнале вырос огромный мухомор. Ирина Максимовна сидела под этим грибом, как под зонтиком, и обмахивалась хвостом.
Чудовищная кукла поймала нескольких детей и жонглировала ими, как мячиками.
Митя наклонился к Ворчуну и прошептал:
– Хватит! Ты их уже достаточно проучил. Миленький Ворчун, ты же добрый, прости их!
Ворчун недовольно покосился на Митю, но послушался. Пистолетики перестали стрелять репьями, громадная кукла уменьшилась, звери стали тряпичными, а хвост у Ирины Максимовны исчез. Вместо него возникли её крепкие учительские ноги.
Дети сгрудились возле учительницы. Постепенно их страх проходил. Они со смехом вспоминали, как убегали от куклы и прятались под партами.
Ирина Максимовна потрясла головой, закрыла глаза и сказала самой себе:
– Мне всё померещилось. Этого быть не может, потому что не может быть никогда.
В этот день учительница отпустила детей с уроков пораньше, а сама пошла домой, приняла снотворное и легла спать. На следующее утро она уже была уверена, что все чудеса ей просто привиделись.
Конечно же, дети рассказали дома своим папам и мамам о том, что случилось сегодня в классе, но родители только смеялись и называли их фантазёрами:
– С нами в день игрушки не то ещё бывало…
А Ворчун разгуливал по подоконнику, поливая цветы, и довольно приговаривал:
– Леший я или кто?! Я ещё и не такое могу!
Глава десятая
Кто скажет слово…
Как-то в сентябре случился холодный и дождливый денёк. Домовята сидели на диванчике, поджав под себя ноги, и тосковали. Они уже полчаса не могли придумать, во что бы поиграть.
– Может, в салочки?
– Да ну их, эти салочки. Надоело. Лучше в прятки.
– Неохота!
Пузатик зевнул, а следом за ним поочерёдно зевнули Вреднючка и Хлопотун.
– Ску-у-чно!
– Я придумала! – воскликнула Вреднючка. – Будем играть в молчанку!
В глазах Пузатика и Хлопотуна зажглась искорка интереса.
Вреднючка хлопнула в ладоши:
– Кошка сдохла, хвост облез, кто заговорит, тот кошку съест! Кто скажет слово – тот корова!
В комнате повисла тишина. Домовята поглядывали друг на друга и корчили страшные рожи. Прошло минут пять, потом десять, потом полчаса. Никто так и не открыл рта. Дождь постукивал в стекло, и вздрагивали за окном ветки деревьев.
Леший Ворчун вышел из комнатки с лейкой и стал поливать цветы. Потом уселся на подоконник и спросил:
– Как дела?
Ворчуну никто не ответил. Понятное дело, никому не хотелось съесть дохлую кошку.
– Чего вы накуксились? Плохое настроение?
Вреднючка и Пузатик принялись мычать и наставлять друг дружке рожки, пытаясь объяснить, что играют в молчанку. А Хлопотун встал на четвереньки и стал бодаться, изображая корову.
Но Ворчун решил, что его дразнят, и страшно обиделся.