Привет! Это я… Happy End
Шрифт:
Хелле хохочет, когда я рассказываю эту веселую историю. Я тоже смеюсь. БЫЛО это очень забавно, когда сейчас вспоминаешь. Хелле так смешно, что она просит меня рассказать еще раз и показать, как я запнулась и как упала. Приходится для нее повторять. Хелле смеется и говорит, что очень хотела бы там на месте увидеть все собственными глазами. Я тоже хотела бы, чтобы она там была, но только это невозможно, она ведь учится в начальной школе.
– Какая прелестная история, Ода, я не знаю НИКОГО более неуклюжего, чем ты! – говорит Хелле и толкает меня в бок, когда я снова сажусь на кровать.
– Но ведь и ты растяпа! – говорю я и тоже толкаю ее в бок. – Помнишь, как ты выпала из лодки?
Мы смеемся, и нам очень хорошо.
Я так рада, что у меня есть Хелле!!! С ней здорово и весело! Она помогла мне, поддержала летом, вернувшись раньше времени с каникул, ее помощь тогда мне была жутко необходима. Она моя САМАЯ ЛУЧШАЯ подруга! Это я серьезно. И она ВСЕГДА будет такой!
– У меня для тебя кое-что есть! – вдруг кричит Хелле, спрыгивает с кровати и выбегает из комнаты.
Не проходит и тридцати секунд, как она возвращается. С преогромным пакетом!
– Поздравляю с днем рождения! Еще раз! – улыбаясь, говорит Хелле.
– Спасибо! – говорю я и принимаю подарок.
Я читаю открытку. 13 лет! Вот это да! Ура!!! – написано на лицевой стороне; рядом флажки, воздушные шарики и всякие завитушки. Это нарисовала сама Хелле. Она теперь очень хорошо рисует, хотя все время плачется, что я рисую гораздо лучше нее. (P. S: Я рисую не гораздо лучше, но немножечко лучше, может быть. Но ведь я на целый год старше, рисую жутко много, поэтому ничего удивительного.) Но вернемся к открытке. Хелле нарисовала ее просто классно! А подарок этот – от нее, Стиана, Лисбет и собачек.
– Вау, СПАСИБО!!! – говорю я, заглянув в пакет.
Это подставка для кексов (или «маффинов», как их еще называют)! Плюс упаковка с разноцветными формочками и украшениями для выпечки (серебряными шариками, звездочками, маленькими сахарными кругляшками, которые хрустят и тают во рту, и всяким таким). Потрясно! Классный подарок!!! Мы с Хелле ОБОЖАЕМ печь кексы!
– Я уже спросила маму, можно ли нам испечь маффины! – говорит Хелле и улыбается. И по выражению ее лица я понимаю, что ответила Лисбет.
Наконец-то настоящий тинейджер!!!
Дорогой дневник!
ПОДУМАТЬ ТОЛЬКО, МНЕ УЖЕ ТРИНАДЦАТЬ!!!!!
ГИП-ГИП-УРА В МОЮ ЧЕСТЬ!!!!!!
Ощущение блаженства. Мне намного лучше, чем было раньше, в двенадцать! Сегодня я чувствую себя гораздо более взрослой и опытной, чем вчера. Только ПОДУМАЙ, каким был мой первый день в средней школе! История с падением, другая история с Альфи и все остальное!!! И я пережила все это ЖУТКО достойно. Несмотря ни на что, день был СУПЕРСКИЙ. Во всяком случае, большая его часть.
Краткое изложение событий, происходивших вечером того же суперского дня:
Классный, супервкусный праздничный обед (участвовали также Лисбет и Хелле), а на десерт – ВСЕ виды печенья, которое мы испекли. ВКУСНЯТИНА!!! Хелле помогла мне написать приглашения на день рождения, которые я буду раздавать завтра!
Приглашения
В классе перед первым уроком я раздаю всем девочкам приглашения на мой день рождения. Немного странно приглашать девочек, которых я не знаю, но мы ведь вскоре познакомимся, если не на этой неделе, то, во всяком случае, на моем празднике!
– Спасибо, Ода! – хором благодарят Анита и Эмма.
– Придете? – спрашиваю я.
– Конечно! – отвечают они.
– Какие красивые приглашения, – замечает Анита. – Ты сама писала?
– Да, но немного помогала Хелле, – говорю я. – Я рисовала и писала, а она сделала рамку, добавила наклейки и всё в таком роде.
– Жутко красиво! – говорит Эмма. – А ты хорошо рисуешь!
– Спасибо! – отвечаю я и чувствую себя польщенной.
Девочки, получая приглашение, говорят «Ой!», или «Вау!», или «Как красиво!», обещают прийти или говорят, что им надо уточнить дома, но они думают, что придут.
О великий фараон, до чего же приятно раздавать приглашения на свой день рождения!
Теперь остались только Агнес и Элизабет. Они сидят на своих местах и типа наблюдают за мной. Я к ним подхожу, они, как обычно, шепчутся и хихикают, глядя на меня. (Кстати, они ведут себя так не только со мной, ну вот такие они.)
– Приве-е-ет? – говорит Элизабет. (Звучит как вопрос, потому что интонация к концу идет вверх.)
– Привет! Вот, – говорю я и даю каждой по приглашению.
– Спасибо, – говорит Агнес.
– Это ты нарисовала сама? – спрашивает Элизабет.
– Да, вместе с моей лучшей подругой, – гордо отвечаю я.
– Вот как, – говорит Элизабет. – Краси-и-и-во.
Они переглядываются и снова хихикают. Я не понимаю, почему они все время хихикают, но что-то мне кажется странным. Тем не менее я говорю «спасибо», хотя не совсем понимаю, что Элизабет хочет сказать своим «краси-и-и-во». Входит учитель, все садятся.
– Придете? – спрашиваю я.
– Да, – отвечает Агнес.
– Может быть, надо еще выяснить, сможем ли мы, – поправляет ее Элизабет.
– Хорошо, – говорю я. – Ответите, когда…
– Тихо! – говорит учитель. Можно подумать, что болтала я одна.
Дорогой дневник!
Учителя в средней школе производят такое впечатление… Ну, не знаю. Во всяком случае, они не такие, как Каллестад!
«Жутко красиво»
Большинство учеников принесли с собой сегодня замки к шкафчикам. Я как раз запираю свой шкафчик, когда появляются девочки DREAM Team. Кажется, Агнес хочет положить что-то в свой шкафчик.
– Вот она, – вдруг говорит Элизабет. Она, Рикке, Дина и Марианна смотрят на меня.
Они оглядывают меня ВСЮ целиком, если ты понимаешь, что я хочу сказать. Смотрят на лицо, потом на одежду, потом на обувь, а затем опять на лицо. (Это мне очень не нравится.)
– Прелестный джемперок, где ты его купила? – спрашивает та, которую зовут Дина, странно улыбаясь.