Привет, каникулы!
Шрифт:
И ещё одна плохая новость: кончился шоколад, который мне подарили на Пасху. Что же делать? Моя жизнь кончена!
16 часов 15 минут
Ладно. Надо смотреть на вещи в перспективе. Всё-таки моя жизнь не совсем кончена. Не может же жизнь быть разрушена из-за того, что кончился шоколад (моя может, да-а-а-а-а-а!).
16 часов 17 минут
Разговор по телефону с Томми.
Я: Томми! Р-р-р-р!
Томми: Лаф?
Я: Р-р-р! Р-р-р!
Томми: Прости. Не понимаю языка волков-оборотней.
Я:
Томми: Нервы шалят? В чём проблема?
Я: Почему ты мне не сказал, что дракон, которого полюбила девушка, на самом деле был не дракон, а рыцарь в облике дракона?
Томми: Ну… я хотел, чтобы ты получила удовольствие от книги.
Я: Из-за тебя я написала провальный литературный анализ!!!
Вчерашний день, на уроке французского
Мы получили оценки за анализ литературного произведения. Мне поставили 61 балл. Хорошо, что набрала хотя бы на проходной. В конце концов, не прочитав книгу, я сэкономила время. Но Мари-Клод задержала меня после урока и сказала, что в группе с углублённым изучением такие оценки неприемлемы, и так далее.
Она сказала, что, по её мнению, я не до конца прочитала книгу, потому что в моём сочинении не было ни одного примера. Потом она добавила:
– Кажется, ты не поняла, что только одна Амалья видела рыцаря в драконе, в которого он был превращён из-за древнего пророчества. Твой литературный анализ чересчур общий и несколько странный.
Снова сегодняшний день, 16 часов 18 минут
Я: Ты сказал, что девушка полюбила дракона, а это был не просто дракон.
Томми: Я же не знал, что ты совсем не будешь читать.
Я: Ты что, серьёзно думал, что я буду читать книгу, в которой автор метафорически описывает рыцаря и по-своему пересказывает «Красавицу и чудовище»?
Томми: Ну… Если бы ты её прочитала, то поняла бы, что это не так.
Я: Р-р-р!
Четверг, 18 мая
Тест. Признайся: ты ленивая?
Предпочитаешь лишний раз не двигаться с места, как Патрик из мультфильма «Губка Боб – квадратные штаны», или, напротив, сметаешь все барьеры и берёшь быка за рога?
Пройди тест и узнаешь.
1. ВО ВРЕМЯ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ НЕОЖИДАННО ЗАДАЁТ ТЕБЕ ВОПРОС. ТВОЯ РЕАКЦИЯ?
а) Постараешься ответить.
б) Ты терпеть не можешь, когда тебя прерывают! Только что ты со своей лучшей подругой готовила потрясающую вечеринку.
в) Что-что? Тебя о чём-то спросили? Ты ничего не слышала.
Бывает так, что ни один из ответов тебе не подходит. Тогда приходится выбирать то, что ближе к твоей версии.
2. В ТЮБИКЕ ЗАКОНЧИЛАСЬ ЗУБНАЯ ПАСТА. ЧТО БУДЕШЬ ДЕЛАТЬ?
а) Сразу побежишь в магазин. И зубную пасту купить, и размяться заодно.
б) Изо всех сил будешь сдавливать тюбик, чтобы выдавить последние капли.
в) Вспомнишь, что в сумке есть жевательная резинка.
Вот это действительно я.
3. ТЫ УДОБНО УСТРОИЛАСЬ И СМОТРИШЬ ФИЛЬМ, А ТВОЯ ЛУЧШАЯ ПОДРУГА ЗОВЁТ ТЕБЯ ПОМОЧЬ ЕЙ ОБНОВИТЬ КОМНАТУ. ЧТО ТЫ ОТВЕТИШЬ?
а) Будешь у неё через 10 минут.
б) Прежде чем уйти, ты ещё раз посмотришь, как целуются герой и героиня.
в) Скажешь, что подхватила очень заразный вирус и не можешь покидать дом.
Я люблю смотреть романтические фильмы (правда, если актёр – красавец, мне хочется, чтобы он целовал кого-нибудь другого, а не героиню, например, меня).
4. ТЫ НАЛИВАЕШЬ СЕБЕ МОЛОКО, И БУТЫЛКА ОСТАЁТСЯ ПУСТОЙ. ТЫ ЕЁ ВЫМОЕШЬ?
а) Да, таковы правила.
б) Ты всегда оставляешь молоко в бутылке, чтобы остаток вылил себе кто-то другой – тогда ему и приходится мыть бутылку.
в) Притворяешься, что от лактозы у тебя на руках экзема. И тебе нельзя мыть посуду из-под молока.
Хи-хи-хи! Я именно так и делаю! Они что, следили за мной? Я всегда оставляю чуть-чуть молока для мамы! Ха! Ха! Ха!
Себе на заметку. Получше спрятать этот тест, чтобы мама не узнала о моих хитростях, которые я так тонко и долго придумывала.
5. У ТЕБЯ ЕСТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ НА ЗАВТРА. ТВОИ ДЕЙСТВИЯ?
а) Поскорее постараешься его закончить, чтобы оставить побольше свободного времени.
б) Оп-па! Ты забыла тетрадку! Но ничего, успеешь оперативно списать работу у своей подруги прямо перед уроком.
в) Начнёшь не раньше, чем доиграешь последний раунд в компьютерную игру.
Я предпочла бы отметить «А», но это было бы нечестно. А пункт «Б» не учитывает «лидерские качества» – в том числе умение делегировать полномочия…
6. РОДИТЕЛИ ПОПРОСИЛИ ТЕБЯ ПОМЫТЬ ПОСУДУ. СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ?
а) Столько, сколько нужно, чтобы поставить посуду в посудомоечную машину, конечно!
б) Предложишь родителям перейти на одноразовую посуду.
в) Будешь оттягивать этот момент до тех пор, пока посуда не протухнет, чтобы появилась веская причина для её мытья.
Ну, всё-таки я никогда не ждала, пока всё протухнет…