Шрифт:
Кирюша – обычный мальчик, который живёт в маленьком уютном городке между морем и железной дорогой. У него весёлый характер и доброе сердце. Он умеет дружить и любить. А ещё всегда и везде находит себе приключения. Когда он был маленький, приключения тоже были маленькими. Но теперь Кирюша вырос и учится в четвёртом «А» классе. И вроде всё идёт неплохо, пока кто-нибудь из взрослых не начнёт приставать к нему с вопросом: «А какой твой любимый предмет?» Тут мальчик теряется, начинает громко сопеть и ковырять носком ботинка всё, что попадётся под ногу – паркет, асфальт, траву или лужу… Потому что ему нравится читать. Можно было бы сказать, что любимый предмет Кирюши – чтение. Но это не совсем правда. Потому что на чтении изучают много всего разного. А
Дело о пропавшей ложке
Уроки в школе закончились, и Кирюша пришёл домой. Он хотел побыстрее пообедать, сделать домашнее задание и пойти погулять во двор. Сегодня двойняшки Паша и Саша обещали вынести своего воздушного змея. Саша очень здорово умела с ним управляться и обещала научить Кирюшу. Подруга хоть и выглядела как девчонка: длинные волосы, разноцветные заколочки, всякие там принцессы-единороги на футболках, но была не по-девчачьи смела и ловка. Кирюша её за это очень уважал. Что, кажется, не сильно нравилось Паше, потому что он считал, что друг должен больше уважать его, чем его сестру. Впрочем, ребята на этом не зацикливались, им приятно было проводить время втроём.
Сегодня погода была совершенно подходящая для воздухоплавания – тепло и немного ветрено. Яркий змей, красный с зелёными ромбами, с длинным жёлтым хвостом-метёлкой безумно нравился Кирюше. «Как здорово будет бежать вдоль длинной дорожки нашего сквера, выложенной пятиугольными плитками. Натягивать длинную леску, и смотреть, как змей обгоняет облака!» – Мечтательно произнёс про себя мальчик. – «Нужно скорее сделать все дела, и бежать на улицу».
Он достал из холодильника большую серебристую кастрюлю с куриным супом. «Интересно, кто его варил – мама или бабушка?» Ответ нашелся сразу после того, как суп оказался в тарелке. Двух половников было вполне достаточно. «Суп готовила бабушка», – вычислил Кирюша. Как настоящий любитель детективов, он был очень внимателен к деталям и уже давно заметил, что мама режет морковку в суп полосочками, а бабушка – половинками кружочков. В сегодняшней порции супа морковка была нарезана по бабушкиному принципу.
Кирюша сел за стол, взял ложку. И снова положил. «Хлеб забыл!» – Подумал мальчик и полез в кухонный шкаф, где стояла корзиночка с продолговатым белым батоном и нарезанной кусочками чёрной буханкой. Кирюша достал пару кусочков чёрного. Снова уселся за стол перед тарелкой с горячим ароматным бульоном.
Вдруг в соседней комнате что-то громко хлопнуло. Мальчик даже вздрогнул от неожиданности. Осторожно поднявшись, он на цыпочках пошёл туда, откуда раздался странный звук. «Что могло так хлопнуть? Книжка упала со шкафа? А может, новенький робот, которого мне совсем недавно привез из командировки папа, свалился с полки и разлетелся на мелкие детали? А вдруг это вор залез на подоконник и спрыгнул с него?» – Версии толкались в голове юного сыщика, наползая одна на другую.
Оказалось, это хлопнула балконная дверь. Она была открыта с самого утра, но подул сильный ветер с улицы, и дверь сама собой закрылась, издав громкий звук. Кирюша облегченно выдохнул, закрыл балконную дверь на замок и вернулся на кухню.
Он снова уселся перед тарелкой супа. В левую руку взял кусочек хлеба, а в правую… «Стоп. А где ложка?» Ложки не было. Мальчик
Кирюше стало не по себе. Он дома один. Папа на работе, мама на улице – гуляет с его младшим братом Колей. Бабушка и дедушка уехали отдыхать. Каждый год в «бархатный сезон» баба Катя тащит дедушку Сашу на море, хотя тот мечтает поехать рыбачить на речку.
«Кто же взял ложку?» Подозрение юного детектива пало на кота Ваську.
– Васька! Кис-кис! – Позвал Кирюша. Кот не отзывался.
Мальчик зашуршал пакетиком с кошачьим лакомством – этот звук точно выманит обжору из укрытия. Но не тут-то было. Кот так и не появился.
«Грызёт где-нибудь мою ложку», – подумал мальчик и отправился на поиски потенциального преступника. Заглянул в ванную – под раковиной нет, в прихожую – в полке для обуви пусто. В гостиной царил полумрак, потому что шторы были плотно закрыты, и солнечным лучам приходилось прикладывать кучу усилий, чтобы проникнуть в комнату через плотную ткань. «Кот наверняка тут», – решил Кирюша и наощупь стал пробираться к дивану. Нащупал мягкий подлокотник, встал на колени и заглянул вниз. Под его коленкой скрипнула паркетная доска, а из-под дивана из темноты на него, не мигая, уставились два ярких круглых желтых глаза! Кирюша вздрогнул: «Тьфу на тебя, Васька!»
Да, это был их кот, пухлый, пушистый рыжий обормот с чёрными, почти тигриными, полосками на спине. Он мирно спал под диваном и ни о какой ложке даже не слышал. Это было видно по выражению его сонных глаз.
«Нужна новая версия. А ещё лучше – несколько», – Кирюша взял свой блокнот детектива и любимую ручку, дополненную маленькой выдвигающейся лупой. Этакая «ручколупа» или «лупоручка», зависит от того, как посмотреть.
Юный сыщик раскрыл блокнот на новой странице и написал: «Дело о пропавшей ложке», а дальше:
«Версия 1. Инопланетяне.
Версия 2. Привидение.
Версия 3. ?»
Над третьей версией ещё нужно было подумать. А пока мальчик занялся отработкой первого варианта. Он казался Кирюше вполне правдоподобным. Инопланетяне влетели через открытую балконную дверь и закрыли её за собой – вот почему она хлопнула! Пока Кирюша ходил смотреть, в чём дело, зелёные человечки прилетели на кухню, забрали ложку и улетели.
«Куда они могли улететь?» – Спросил сам себя мальчик. Обратно через балкон вряд ли – тогда Кирюша бы их увидел, возвращаясь на кухню, да и замок на двери он закрыл… Может быть, через окно на кухне?
Мальчик вернулся туда, откуда начал. Тарелка супа по-прежнему стояла на столе. От бульона больше не поднимался пар. «Остыл!» – с горечью заметил юный детектив. Рядом с тарелкой лежало два кусочка черного хлеба. Ложки не было. Но окно! Оно было открыто. А раньше – Кирюша это точно помнил – форточка была заперта. Версия с инопланетянами приобретала всё более реальные черты.
«Нужно попросить пришельцев вернуть мне ложку!» – решил мальчик. Но как это сделать? Легко! Написать послание на большом листе бумаги и поднести его к окну. Как будет по-марсиански «верните мне ложку, пожалуйста!» Кирюша не знал. Поэтому решил поискать в словаре.
Книжные шкафы стояли в кабинете у дедушки. Словно крепостные стены средневекового замка возвышались они над мальчиком. Величественно и неприступно. Словари иностранных языков были собраны все вместе и, плотно касаясь друг друга картонными боками, выстроились на шестой полке снизу. Кирюше пришлось встать на стул, чтобы до них дотянуться. Английский, немецкий, французский, японский, китайский… Марсианского не было.
«Наверняка, он стоит во втором ряду!» – догадался Кирюша и потянул на себя «Англо-русский словарь» в надежде, что за ним спрятана нужная ему книжка. «Англо-русский словарь» потянул за собой «Русско-немецкий разговорник», а тот – учебник с непонятными иероглифами на корешке. На Кирюшину голову посыпался целый книжный многоязычный град. Мальчик еле успел спрыгнуть со стула и отскочить на безопасное расстояние.