Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Танцюра Снежана

– целенаправленность деятельности;

– работоспособность;

– использование

помощи.

• Познавательная сфера и моторная функция:

– внимание (устойчивость, длительность сосредоточение, переключение);

– восприятие (цвет, величина, форма, пространственные отношения);

– временные представления;

– количественные представления.

• Познавательная сфера и моторная функция:

– память (слуховая, зрительная);

– мышление (наглядно-действенное,

наглядно-образное, элементы логического мышления);

– речь (фразовая понятийная или малопонятийная);

– общая моторная ловкость (координация движений);

– мелкая моторика: скоординированные движения пальцев, манипуляция с мелкими предметами, моторные навыки в графической деятельности (четкость, твердость линий), мелкие точные движения на бытовом уровне (шнурование, застегивание пуговиц).

Конец ознакомительного фрагмента.