Работа мечты: делаем миф реальностью

«Не насилуй душу не своей профессией. Профессия изначально

должна быть актом любви. И никак не браком по расчету.

И пока не поздно, не забывайте о том, что дело всей жизни –

это не дело, а жизнь».

Харуки Мураками

ВВЕДЕНИЕ

Необходимость профориентации. Кому? Когда? Зачем?

В мире

существует огромное количество разных профессий. Как среди такого разнообразия выбрать то, что действительно вам подходит и будет приносить удовольствие?

Довольно часто мы работаем на нелюбимой работе, мечтая повернуть время вспять и выбрать то, что действительно приносило бы удовлетворение не только финансовое, но и моральное. Профессиональное самоопределение – процесс не сиюсекундный, это целый ряд решений, которые принимает человек в течение определенного времени.

Профориентация нужна, чтобы помочь человеку сделать выбор на разных этапах жизни: профиль обучения после окончания школы, специализацию, место работы или помощь, когда необходимо сменить профессию.

Некоторых пугает само слово «профориентация». Этого не стоит бояться. Ведь в результате вы получаете разложенные по полочкам свои особенности и потребности, а страхи и бессмысленные ожидания устраняются.

И взрослые, и школьники обращаются к услугам специалистов по профориентации. У большинства старшеклассников к моменту окончания школы еще не сформировано представление о дальнейшей сфере деятельности, либо их выбор концентрируется на престижных и высокооплачиваемых профессиях. Как результат, человек, в будущем, идет по неинтересному, не устраивающему его жизненному пути.

Очень важен широкий кругозор в мире профессий. Чем больше подросток пробует себя в разных видах деятельности, узнает, читает про различные профессии, тем больше шансов, что из множества вариантов он сможет выбрать то, к чему у него есть интерес, а также определить, чем ему точно не нравится заниматься. Это, конечно, зависит и от родительского воспитания и интереса в этом направлении.

Случается, что у ребенка нет ярко выраженных интересов, но это явление обманчиво. Опытный специалист в области профориентации сможет разбудить и выпустить на свободу способности такого ребенка и уже опираясь на полученный результат поможет сделать выбор в профессии.

Профессия – предназначение или сознательный выбор?

Это немного разные вещи, хоть и очень близкие. Предназначением может быть какая-то миссия, которую вы выполняете для людей (возможно, не получая взамен материальное вознаграждение). Профориентация – это профессия, дело жизни, которое приносит материальные блага. Кому-то, чтобы быть счастливым, достаточно миссии, но идеальная ситуация – когда можно совмещать предназначение и профессию: и самому хорошо, и людям польза, и вознаграждение достойное.

Важно понимать: все успехи и неуспехи – в голове, а неопределенность в профессиональной сфере не позволяет ощущать полноту жизни.

Баланс жизни состоит из многих составляющих. Если где-то что-то болит, то некомфортно всему организму.

Если ты сидишь в болоте с синдромом жертвы, то и вокруг все происходит так, что ты оказываешься жертвой. Как только меняешь позицию, меняется все. С профессией это связано напрямую. Приведу пример.

Ко мне на консультацию по профориентации пришла девушка. В процессе работы выяснилось, что у нее ярко выраженные творческие способности. Более того, она любит рисовать и у нее это хорошо получается. Но кто-то когда-то ей сказал, что ее картины ничего особенного из себя не представляют. И все, с тех пор она все свои рисунки прячет, и прячет так, чтобы их даже нечаянно не увидели, боится осуждения и критики. Ей даже в голову не приходило, что кому-то ее творчество может понравиться. Вот и получается, что предназначение найдено, перспективы есть, но у человека психологический барьер, с которым нужно работать.

Если человек реализован профессионально и личностно, если ему доставляет счастье и радость то, что он делает, значит, и в личных отношениях он будет успешнее.

Способы выбора профессии

В настоящее время есть различные способы выбора профессии:

Первым способом и проводником в мир профессий является школа. С учетом психологических и возрастных особенностей школьников можно выделить следующие этапы, содержание профориентационной работы в школе:

Начальная школа. Здесь у младших школьников формируются отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе; развитие интереса познавательной деятельности, включенность в различные ее виды: социальную, трудовую, игровую, исследовательскую.

5-9 классы. Происходит развитие интереса к профессиональной деятельности, формирование собственных интересов в различных сферах: технике, искусстве, медицине, сельском хозяйстве, экономике и культуре, возможность принятия адекватного решения в выборе профиля обучения.

Старшие классы: Самоподготовка и саморазвитие в формировании профессиональных качеств в избранном виде труда, становление профессиональных планов, готовность к выбранной деятельности.

Второй способ – online профориентация.

Интернет изобилует большим количеством, тестов по выбору профессии. Для определения общей направленности выбора деятельности этой информацией можно пользоваться, но для конкретного нахождения пути этого недостаточно.

Третий способ -индивидуальное консультирование у специалиста по профориентации.

Это глубинное изучение собственных возможностей и особенностей. Использование подробных тестов, с целью выявить сферы интересов человека. Такое консультирование позволяет более точно определить вектор карьерного и профессионального развития. Это серьезная работа над профессиональной судьбой человека. Если вы уже выбрали профессию, специалист сможет уточнить и проверить ваш выбор в соответствии с вашими способностями, предпочтениями и профессиональными ожиданиями.