Раннее развитие. Как определить и раскрыть талант ребенка
Шрифт:
А сейчас вы, как женщина выполняете свое предназначение – родили, выращиваете и развиваете своего ребенка.
У вас уже есть планы на пенсию? Может вы хотите пожить у моря, в тишине и покое читая книгу? Или покорить Эверест, готовясь к этому сложному делу несколько месяцев. Или жить на даче и выращивать овощи, а не внуков?
Так вот у ваших родителей тоже были планы и, возможно, грандиознее ваших. И вот, наконец они стали воплощать их в жизнь спустя 20-30 лет. Они в чем-то виноваты? Или вы для них рожали? Или им вообще не мечтать и не реализовывать свои мечты?
Если же бабушки, как двое из ларца посменно несут вахту, забывая обо всем, полостью посвящая себя внукам –это
Если же нет, и бабушка приезжает к вам раз в год, то это повод устроить праздник!
Может стоит радоваться, что они живы, не болеют и обходятся без вашей помощи? А вы можете все время посвящать ребенку и звонить им каждый день и слышать их голос и спросить про самочувствие, настроение и планы. Зная, что у родителей все хорошо, вы спокойно и уверенно воспитываете ребенка и строите свои планы.
Бюджет.
«Гордитесь самим ребенком, а не одеждой, которая на нем».
Все мы хотим, чтобы у наших детей было все самое лучшее, но, как правило, не все это могут позволить. Из всего необходимого для малыша многие мамы отдают предпочтение одежде, как самому главному.
Очень грустно бывает наблюдать за родителями, тратящими весь бюджет, выделяемый на ребенка, на одежду, и с восторгом рассказывающими о ее цене и качестве и только крохотную часть на развивающие игрушки. Конечно, замечательно, вкус прививать с детства, но не ценой отсутствия развивающего материала. Да и то, это вкус родителей. И что еще ужаснее, потраченное на магазины время. Хорошо, когда дети погодки и уцелевшие игрушки, будучи еще современными, достанутся младшему, но много примеров, когда разница в возрасте больше. И родители, почему-то считают одежду вышедшей из моды, а игрушки нет. Индустрия игрушек, дорогие мамы развивается очень интенсивно. И «умных игрушек» много не бывает. Развивая ребенка в разных направлениях, разными средствами, мы даем ему больше возможностей для выбора перспективной профессии и как следствие получению высокооплачиваемой работы, позволяющей (если идет речь об одежде) и предполагающей ее высокое качество.
Подумайте, что важнее для Вашего ребенка, найдите «золотую середину и разумно, распределите бюджет на ВСЕ потребности малыша. Потому что важно всё: одежа необходима для физического здоровья, а «умные игрушки» для умственного развития.
«Детский и взрослый языки»
Речь начинает развиваться с рождения, а не как многие думают, когда ребенок произносит первые слова. Поначалу за малышом нужно повторять те звуки, которые он издает. Постоянно разговаривая с малышом и повторяя за ним его звуки – это начало или подготовка к словам, которые вы произносите, кроме того, у вас с ним установится своеобразный диалог и эмоциональный контакт.
Если ребенок начал произносить новое слово неправильно, исправьте его, не оставляйте без внимания речевые ошибки, но и не забудьте похвалить. Исправлять, возможно, потребуется неоднократно. И лучше проговаривать слово по слогам ясно и медленно вместе с ребенком. Многие взрослые начинают разговаривать с малышами на «детском» языке, недоговаривая и коверкая слова или вообще заменяя их на какие-то выдуманные и несуществующие. Они считают, что так их дети лучше поймут. Говоря исковерканные слова, да еще с различным акцентом, мы можем навредить своему ребенку. Все остальное, что он слышит вокруг: телевидение, радио, аудиозаписи, речь людей на улице ведется на нормальном «взрослом» языке, хотя и монотонно. А впитывая, как губка все и вашу речь тоже, у него возникает дисбаланс. Способный воспринимать «взрослую» речь, но привыкший к «детской» речи, ему придется переучиваться. А это потребует больше усилий, чем, если бы изначально малыш впитал правильную «взрослую» речь.
Если вам очень понравились несколько слов, симпатично исковерканных малышом, и вы хотите применять их в разговорной речи с ним, подавайте ему знак (например, говорите слово с другой интонацией), что вы специально называете слово неправильно, и вы оба это понимаете и знаете, как оно произносится на самом деле. Например, Илья называл машину бетономешалку – «бетонка мешалка». Сначала мы его исправляли, а потом и сами стали так говорить. Увидев по дороге на дачу бетономешалку, мы говорили: «Илюша, смотри, бетонка мешалка едет» и все смеялись, зная, что слово произносится неправильно, но весело.
Если у членов вашей семьи, которые общаются с малышом, есть проблемы с произношением некоторых звуков, интонацией, ударением в словах, лучше, что бы они избегали неправильных слов и ставили слушать аудио книги и аудио спектакли. Речь дикторов сможет скорректировать или предотвратить все искажения речи членов вашей семьи, которые могут передаться вашему малышу. НО..
Несравнимо ни с чем общение мамы с ребенком. Той интонации, любви и эмоций, с которыми мама общается со своим малышом не заменить ничем. Абсолютно! То выражение лица, жестикуляция, произношение слов с выделением или замедлением, или ударением на определенных буквах, слогах. Повторы за милым лепетом малыша, который пытается до нас донести что-то свое, восклицание, улыбки. Ведь это ваш ребенок издает звуки различного тембра. Так радоваться как мама никто не способен, такой эмоциональный контакт устанавливается только с вами. И малышу с первых дней жизни необходимо слышать родной язык. А он для него стал родным еще до рождения.
Сама мама изменяется при общении с малышом, преображается. Попросите вас двоих сфотографировать во время общения или снять видео. Вы себя не узнаете. Особенность речи, взгляда, выражения лица, когда вы сюсюкаетесь с ребёнком, любуетесь им, меняет вас.
Телевизор.
Мой ребенок не любит смотреть телевизор! Там нет для его интеллектуального развития практически ничего полезного. А для вашего малыша вы что-то нашли?
Бабуля приучила смотреть его только передачу «Спокойной ночи, малыши!». Единственная в то время, на мой взгляд, хорошая передача.
Во-первых, сначала обсуждается какое-либо действие или поступок, или событие. Это анализируется и делается вывод. Причем нет каких-то надоедливых умозаключений. Ребенок понимает все гораздо быстрее, чем думают многие родители, и не успевает потерять интерес к происходящему. Во всяком случае так было, но передачи могут меняться и не всегда в лучшую сторону.
Во-вторых, обнявшись с малышом на диване или в кресле, как это делает наша бабуля, смотрите мультфильм вместе с ним, рассказывайте ему действия, происходящие в мультфильме. Теперь в этой передачи часто показывают мультфильмы, специально созданные для нее, полезные, обучающие, затрагивающие многие нужные темы. Конечно, рассказывать придется вам какое-то время, пока вашему малышу это требуется.
В-третьих, моему ребенку очень нравится петь песню, которая заканчивает программу, вызывая кучу положительных эмоций, что всегда является позитивным.
В-четвертых – это старт к началу вечерних процедур перед сном. Когда малыш привыкнет, что после этой передачи надо готовиться ко сну, это будет для него нормой и вам не придется тратить кучу времени на уговоры и изобретать новые хитрости. Потому что далеко не все малыши хотят ложиться спать, они еще не утолили свою жажду знаний ни через игры, ни через общение с вами.