Расплата за любовь
Шрифт:
Шел 1988 год, жизнь советских граждан протекала мирно и спокойно, до глубоких потрясений было еще далеко. Все жили одинаково бедно и одинаково скромно. По традиции на Новый год делали оливье и селедку под шубой, покупали в дом румынскую стенку, чешский хрусталь и сервиз «Мадонна». Люди покорно стояли в очередях в магазинах, чтобы купить ковер и люстру из богемского стекла. Ковры и люстры по наследству должны достаться подрастающим детям. Все эти вещи были необходимыми атрибутами достатка, нужно жить так, чтобы все было «как у людей».
По
Ведь у них была самая счастливая семья на всем белом свете.
Анечке казалось, что ее папа всемогущий и может все на свете. Он умел починить сломавшуюся вещь, играл на гитаре, водил машину. Папа работал начальником на заводе, и не хотел, чтобы мама работала. Папа безумно любил маму и баловал девочку, они ни в чем не нуждались.
Квартира, дача, машина были не в каждой семье, но в их семье они были. В пятницу вечером все вместе ездили на выходные на старую папину дачу, доставшуюся ему по наследству. Мама на грядках выращивала только цветы, вызывая неодобрение остальных обитателей дачного поселка.
Любопытная соседка тетя Нина заглядывала через забор и советовала:
– Люба, посади полезное что-нибудь. Давай рассаду тебе дам!
– Спасибо, Нина, я лучше цветочки посажу, глаз будут радовать.
Такой ответ тетю Нину не устраивал, она нахмуривала свои широкие брови, и каждый раз начинала свою песню с начала:
– Зачем вам эти цветы? Ухода-то сколько за ними надо! Посадите картошечку, огурчики, помидорчики, морковку.
Мама благодарила тетю Нину за советы и с удивлением отвечала:
– А зачем? Все ведь можно на базаре купить!
– Так дорого же на базаре! – парировала соседка.
– А жизнь тратить на копание в грядках – не дорого? – отвечала мама.
Однажды, выслушав в очередной раз ценные указания, мама посмотрела на тетю Нину и, сделав паузу для большего эффекта, спросила:
– Вот жизнь ваша сколько стоит, тетя Нина?
Тетя Нина опасливо посмотрела на маму и удалилась восвояси.
– Какие глупые вопросы соседка задает! – жаловалась она подругам. – Как это можно вообще – жизнь оценивать? Чудные эти интеллигенты!
Аня любила, когда папа усаживал ее в сетчатый гамак, а сам неподалеку что-нибудь делал – подпиливал деревья, выдергивал сорняки, разбивал клумбу.
Аня росла очень дисциплинированной и послушной и совершенно не доставляла хлопот своим родителям.
Когда Анечка пошла в первый класс, мама с папой отвели ее вдвоем. Папа своей мускулистой рекой крепко держал Анину ладошку. На Анечке была школьная форма с кружевным фартучком и накрахмаленным белым воротничком, а в руках огромный букет гладиолусов.
Остальные дети все были с мамами, папа пришел только один – Анин. Анечка чувствовала гордость за своих родителей, радуясь, что только у них такая сплоченная семья. Однако, одновременно она стеснялась проявленного к ним интереса, всеобщее внимание ей совсем не понравилось.
Учительница подошла к родителям, поздоровалась с ними и взяла Аню за ручку.
– Мама, папа, ну, идите уже, домой, я скоро приду. А то подумают еще, что я мамина дочка. Ну, или папина, – попрощалась Аня и вместе с учительницей и другими детьми пошла в класс.
В школе ей понравилось гораздо больше, чем в садике. Девочки с огромными бантами и строгих школьных формах, украшенных кружевами на воротнике и на рукавах, выглядели нарядными. Мальчики в синих костюмах казались степенными и, к счастью, не такими крикливыми и шумными, как в детском саду. Они скромно сидели на уроках за деревянными партами, бегали только на переменках.
Учиться Ане было интересно, ведь папа научил ее считать до ста и она знала все буквы, никакой сложности составить их в слова для Ани не представляло.
Училась она на одни пятерки и обожала делать с папой домашние задания. Он обязательно придумывал какую-нибудь занимательную игру, интересные сравнения. Цифры они изучали как стихи, а к каждой букве придумывали сценку. Даже самое простое домашнее задание папа умудрялся превратить в маленький праздник.
Хотя Аня теперь считала себя взрослой, по вечерам по-прежнему любила слушать сказки и возиться со своими куклами. Папа подарил ей набор медсестры, и теперь она не только поила кукол чаем и кормила игрушечными кексиками, но и лечила их от кукольных болезней.
Она разбиралась в лекарствах, знала, когда нужно дать парацетамол, чтобы сбить температуру, чем лечить головную боль, а когда необходимо сделать укол.
Она укладывала своих кукол по постелям, бережно укрывая каждую своим собственным одеяльцем.
– Какая же ты заботливая, Анечка! – восхищался папа, целуя дочь и желая ей спокойной ночи. Однажды он сказал:
– Наверняка, твои дети будут в надежных руках, у них будет самая лучшая мама на свете.
Глава 2. Катастрофа
Все изменилось в один день, с утра начавшийся как обычно. Аня проснулась, посмотрела в окно, отодвинув занавески, улыбнулась яркому солнышку и вышла на кухню.
Мама приготовила яичницу-глазунью, папа не торопясь позавтракал, поцеловал маму и Аню и вышел к ожидавшему его служебному автомобилю. Мама долго махала ему рукой из окошка, папа послал ей воздушный поцелуй.
Аня быстро допила свой чай и побежала на занятия. День в школе не задался с самого утра. На уроке русского языка Аню вызвали к доске, нужно было рассказать небольшое стихотворение. У Ани неожиданно выпали из памяти все строки, которые накануне она рассказывала отцу. Еще вчера она прекрасно знала слова и декламировала их с чувством, с толком, с расстановкой.