Разговорный английский. Экспресс-курс. Часть 12
Шрифт:
Повторим ещё раз.
I put it on the table.
Мы разобрали очередные двадцать примеров и пришло время закрепить изложенный выше материал. Повторим грамматику.
Глаголы, следующие друг за другом разделяются частичкой to.
Redo – redid – redone – это три формы неправильного глагола – делать вновь, переделывать.
Если в вопросительном предложении в простом настоящем времени со специальным вопросительным словом What, отсутствует подлежащее,
Связка прилагательного с исчисляемым существительным в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем.
В слове useless первый звук является согласным, поэтому употребляется неопределенный артикль a.
Look for – это устойчивое выражение глагола с предлогом. Переводится как искать.
Go – went – gone – это три формы неправильного глагола – идти, двигаться.
To the park – при указании направления движения употребляется предлог to. Существительное следующее за ним, употребляется с определенным артиклем.
On foot – это устойчивое выражение. Переводится как пешком.
Связка прилагательного с существительным во множественном числе употребляется без артикля.
At school – это устойчивое выражение. Переводится как в школе.
Правило согласования времен. Вторая группа. Когда в главной части предложения сказуемое является глаголом в прошедшем времени (как правило, Past Simple), то в придаточном предложении НЕ может использоваться настоящее или будущее время, а используется одна из форм прошедшего времени или форма Future in the Past (будущее в прошедшем).
To be able to – это форма будущего времени для модального глагола can.
A waste of time and effort – это устойчивое выражение. Переводится как пустая трата времени и сил.
Неисчисляемое существительное употребляется без артикля.
Put – put – put – это три формы неправильного глагола – класть, ставить.
On the table – при указании места нахождения на какой-то поверхности употребляется предлог on. Существительное следующее за ним, употребляется с определенным артиклем.
Повторим наши примеры.
Я надеялся победить. – I hoped to win.
Эта песня очень популярная? – Is this song very popular?
Он переделал свою домашнюю работу. – He redid his homework.
Насколько сложны эти упражнения? – How difficult are these exercises?
Что тебя беспокоит? – What worries you?
Это бесполезное видео. – It's a useless video.
Почему твой друг хочет искать новую работу? – Why does your friend want to look for a new job?
Он перебил их. – He interrupted them.
Мы пошли пешком в парк. – We went to the park on foot. или We walked to the park.
Она смотрит разные фильмы. – She watches different movies.
Я хочу хорошую машину. – I want a good car.
Я буду обучать свою собаку в частной школе. – I'll educate my dog at a private school.
Я думал нам не нужно было изобретать колесо. – I thought we didn't need to reinvent the wheel.
Они смогут найти местоположение стадиона? – Will they be able to find the location of the stadium?
Она регулярно делает те упражнения. – She does those exercises regularly.
Это дешево? – Is it cheap?
Это будет совершенно пустая трата времени и сил. – It'll be a complete waste of time and effort.
Это не сложное правило. – It isn't a difficult rule.
Какое твое отношение к спорту? – What's your attitude to sport?
Я положил это на стол. – I put it on the table.