Русский язык и культура речи
Шрифт:
Частица бы, присоединяясь к форме глаголов прошедшего времени, образует сослагательное наклонение, например: написал – написал бы, прочитал – прочитал бы, позвонил – позвонил бы.
Частицы пусть, пускай и да, присоединяясь к формам глагола 3-го лица, образуют повелительное наклонение: пусть сильнее грянет буря! Пускай солнце светит ярче! Да здравствуют музы, да здравствует разум!
Частицы давай,
Частица – ка, присоединяясь к повелительному наклонению, смягчает приказание, например: Останьтесь-ка вы здесь, собирайтесь-ка гулять на улицу.
Другие частицы выражают различные смысловые оттенки, которые говорящий придает своему высказыванию. Эти частицы делятся на следующие разряды:
1) вопросительные: разве, неужели, ли, например: Разве (неужели) вы не любите посещать театры;
2) восклицательные: что за, как, например: Что за дела? Как дела;
3) ограничительные: только, лишь, например: Только вода тихо и ласково шумела. Лишь завтра возможна сделка;
4) указательные: вот, вон, например: Вот темный, темный сад. Вон за тем домом увидите садик;
5) усилительные: даже, же, ведь, уж, все-таки, -то, ни, например: Вы даже защитить себя не можете. Ведь вы уверены в этом деле; Уж я то точно знаю; Все-таки вы пошли на эту сделку;
6) отрицательные: не, далеко не, вовсе не, отнюдь не, например: Не спится по ночам; Работа была далеко не легкая; Мне вовсе не хотелось туда идти; Отнюдь не стоит этого делать.
Примечание: в предложении без сказуемого отрицательное значение может выражать и частица ни, например: ни с места!
45. Междометие как часть речи
В языке есть специальные слова, которые выражают самые различные чувства: радость, удивление, страх, боль, гнев, печаль и др. Такие слова называются междометиями.
Передавая чувства, междометия сами по себе не называют самих чувств. Одно и то же междометие может передавать самые разные чувства, так, например, междометие ах может выражать:
1) удивление, например: Ах! это вы; Ах! кто там;
2) сожаление, например: Ах, как жаль; Ах, как неудачно;
3) восхищение, например: Ах,
4) упрек, досаду, например: Ах, как вы могли это сделать; Ах! как вы посмели!
Междометия могут передавать также побуждение к действию, например: «Тпррр!» – сдерживал кучер лошадей до прихода господ (А. П. Чехов).
Общее значение (что обозначает) – выражает различные чувства и побуждения к действию, но не называет их.
Морфологические признаки – неизменяемая часть речи.
Синтаксическая роль – не является членом предложения.
Группы междометий по значению.
Выражающие побуждение к действию (приказ, побуждение, запрет, зов, оклик, приветствие, прощание) – айда, марш, стоп, эй, караул, здоров, пока и т. д.
Выражающие различные чувства (радости, печали, удивления, страха, гнева, возмущения, презрения, отвращения). Например: о, ой, ах, эх, увы, ага, батюшки, черт побери, фи и т. д.
К междометиям примыкают звукоподражательные слова, которые не выражают ни чувств, ни побуждений к действию, а передают крики животных и птиц, звуки неживой природы, например: мяу-мяу, кукареку, тик-так, кис-кис, гав-гав.
Междометия, а также звукоподражательные слова не могут поясняться другими словами, не отвечают на вопросы и не являются членами предложения.
Междометия, обычно отделяются запятой или восклицательным знаком, например: Ай, Моська! Знать, она сильна, что лает на Слона! (И. А. Крылов).
Междометия могут пополняться за счет других частей речи: спасибо, матушки, караул – все это междометия, например: И как бы в ответ на мои мысли на дворе раздался отчаянный крик: «Караул!» (А. П. Чехов).
Сложные междометия и звукоподражания пишутся через дефис, например: ей-богу, ей-же-ей, о-го-го, ха-ха-ха, ой-ой-ой, динь-динь-динь, кис-кис и т. п. Так же пишутся некоторые составные восклицательные слова (например, на-поди).
Примечание: в выражениях типа – Вот те раз! Черт те знает! дефис не пишется (те – сокращение от тебя, тебе).
46. Стилистические ресурсы морфологии
Ресурсы стилистики в морфологии следует искать в синонимических явлениях. Синонимические формы в морфологии появляются в языке по ряду причин: в связи с внутренними процессами развития языка, взаимодействием устно-письменной и книжно-разговорной речи, различных функциональных стилей, а также исходя из потребности выражения смысловых и эмоционально-экспрессивных оттенков.