Самолет из прищепки

Макаров Александр Прокопьевич

– Смотри, что у меня вышло, – протянул ему бутылочку Константин Иванович.

По песчаным барханам, гордо шествовал верблюд, вдали виднелись горы, на вершинах которых солью поблескивали снеговые шапки, а над всем этим сияло яркое солнце

и парили среди голубого неба перистые облака.

– Здорово, верблюд как настоящий. Как у тебя получилось?

– Надо точнее отмерять количество песка и когда рисуешь верблюду ночи ровнее держать крючок и не дергать.

– Дай я попробую.

Разрушать созданный такими трудами шедевр они не решились, другую же бутылочку с широким горлышком им найти не удалось. Константин Иванович попробовал использовать обычную прозрачную пивную бутылку, но даже у него такая же красивая картинка не получалась. Через пару дней он сходил на Староконный рынок и купил у бабушки прозрачный кувшинчик с большим горлышком и у Саньки тоже получился вполне приличный рисунок. На следующий день он забрал его в школу, чтобы похвастать среди одноклассников.

Константин Иванович был рад за внука, но где взять двести бутылочек, чтобы провести занятия со всеми своими учениками он не представлял. Действительно

каждую неделю занятия в мастерской посещало примерно двести детей и найти даже самые простые материалы для такой оравы было не просто.

Можно было конечно взять литровые банки с широким горлышком, но тогда и количество песка возрастало более чем вдвое. Выходило чуть ли не полтонны песка на одно занятие! Многовато. Да и сами банки по нынешним временам стоили не дешево. В маленьких же банках можно было делать лишь примитивные рисунки. И вряд ли бы они вдохновили детей на дальнейшее творчество.

Некоторое время Константин Иванович экспериментировал с мелкой столовой солью, подкрашивая ее пищевыми красителями. В маленьких баночках белая соль перемеживающаяся с прослойками из волн синего, розового, зеленого цветов – смотрелась необычно. К тому же соль можно было использовать по назначению – в пищу. Друзья и гости восхищались такими сувенирами и охотно забирали такие подарки. Константин Иванович даже подумывал провести урок под названием: "Сыпучие и не сыпучие материалы". Но потом передумал. Чтобы наполнить баночку разноцветной солью через воронку, особого ума не надо. Это мог бы сделать и трехлетний малыш. И вся эта процедура заняла бы у школьника пять минут. Конечно, сувенир получился бы красивый, но пять минут активной деятельности на два урока совсем мало.

Конец ознакомительного фрагмента.