Сапфир в коллекции шейха
Шрифт:
С легким шоком посмотрев на мужчину, я все же последовала его словам. Когда все формальности были соблюдены, охранник объяснил куда нужно идти.
Парадный вход старинного особняка завораживал. Каменные статуи украшали мраморную лестницу. Огромные дубовые двери с витражными стеклами. Золотые кольца вместо дверных ручек. Само здание возвышалось на три этажа. И каждое из окон можно было считать отдельным произведением искусства. Дверь открылась и предо мной появилась невысокая приятная женщина в бежевом строгом костюме.
– Добрый день. Вы
– Здравствуйте. Я Ксения.
– Ольга Васильевна, очень приятно. Прошу пройти в посольство.
Глава 3 Новая работа
Светлый холл поражал своей отделкой натуральным темным деревом. Красивые люстры свисали с потолка, прекрасно гармонируя с общим стилем. Через минуты мы уже сидели в просторном кабинете.
– Работа в нашем посольстве очень ответственная. Раньше мы никогда не нанимали персонал по объявлению. Но обстоятельства сложились таким образом, что нам срочно потребовался учитель. Нелли Георгиевна решила посветить себя уходу за долгожданным внуком. А в наше время очень сложно найти достойного образованного человека. Меня заверили что вы именно такой человек. Испытательный срок три месяца.
– Простите, кто вас заверил?
– Конечно, декан вашего института.
– Вы звонили в институт?
– Я привыкла проверять все что касается моего ведения. Не переживай, меня уверили что ты очень трудолюбива, лучшая ученица на курсе. К тому же у тебя идеальное произношение. Так что ты принята.
– А как же документы? Диплом?
– Это всего лишь формальность.
Женщина мило улыбалось, но в то же время я видела в ее глазах стальной характер. Мы быстро подписали все необходимые бумаги, и Ольга Васильевна показала мне посольство.
Просторный класс с огромными окнами. Высокий потолок с ручной росписью, дизайнерская люстра. Все здесь кричало о богатстве и хорошем вкусе. Один большой стол, предназначенный для десяти воспитанников.
– Позвольте спросить кого мне нужно будет учить?
– Ксения в нашем посольстве вместе с родителями живут их дети. Все они посещают обычную школу. Но четыре раза в неделю у них проходят занятия по родному арабскому языку. В будущем им предстоит занять места своих родителей, именно поэтому они должны знать в совершенстве оба языка.
– Сколько здесь детей?
– Я бы не называла их детьми. Воспитанники. И скоро вы поймете почему. – загадочно произнесла Ольга Васильевна.
– Хорошо. Я могу ознакомиться с программой обучения?
– Конечно. Этот кабинет в полном вашем распоряжении. Завтра ваш первый рабочий день. Вот ключи, а уходя из посольства охранник выдаст вам постоянный пропуск.
– Спасибо. Спасибо вам за то, что дали шанс.
– Просто делайте все от чистого сердца. Уверена все у вас получиться.
Ольга Васильевна ушла, оставив меня обживать кабинет. К моему удивлению, здесь все было разложено по полочкам. Ни намека на пыль или неопрятность. Книги и рабочие тетради разложены по полочкам. Учебный
“Спрошу разрешение у Ольги Васильевны” – решила я про себя. Плотно закрыв за собой дверь, довольная этим днем я поехала в общежитие. Витая в своих мыслях я не сразу заметила молодого человека, сидящего на порожках.
– Ксюш, ты меня не узнала. – обиженным голосом проговорил Михаил.
– Миша? Что ты тут делаешь?
– Тебя жду.
– Но зачем? Я не помню, чтобы мы договаривались о встрече.
– Я пришел извиниться за вчерашнее. Вел себя как дурак.
– Все было прекрасно. Мне понравилось в клубе.
– Нет, я должен был отвезти тебя сам. Давай начнем все сначала? Ты мне очень нравишься…
– Хорошо. – смущенно ответила я.
– Михаил.
– Ксения.
– Очень приятно. Позвольте вас пригласить…
– В клуб?
– Ну нет… в кино? Что предпочитаете мелодраму или комедию?
– Я с удовольствием сходила бы на боевик.
– Кажется, я влюбился. – мы одновременно рассмеялись.
Договорившись о встрече завтра вечером, я поспешила в общежитие, завтра меня ждал первый рабочий день.
До сигнала будильника было еще полчаса, но мне не спалось. А лежать просто так на постели совсем не хотелось. Собрав вьющиеся волосы в пучок, я выбрала обычный брючный костюм: черные брюки, зауженные к низу и бежевую блузку. Предупредив за ранее коменданта общежития, что могу задержать после работы направилась к выходу.
Несколько часов я провела в звенящей тишине учебного класса. Но уже в 12:00 воспитанники стали занимать свои места. Именно сейчас я поняла всю суть слова “воспитанники”. Десять человек все мальчики от десяти до семнадцати лет. Мальчишки что-то бурно обсуждали между собой пока один из них не заметил меня. Жужжание прекратилось и два десятка глаз были устремлены на меня.
– Добрый день. Я ваш новый учитель.
Ученики еще больше удивились такому повороту событий. Самый отважный из них, на вид лет семнадцати встал и заговорил по-взрослому.
– Добрый день. Мы прекрасно понимаем и говорим по-русски.
– Меня зовут Ксения Андреевна. На моих уроках мы будем говорить на арабском языке и лишь по необходимости прибегать к русскому языку. Конечно, лучшими педогамии являются носители языка, но, если меня пригласили на эту вакансию значит для этого были причины. – мой голос не дрогнул и, казалось, даже ученики оценили это. Остальная часть урока прошла без нареканий, а молодые люди выполняли все что я им говорила. В конце урока ко мне подошел все тот же молодой человек и неожиданно для меня произнес следующее: