Школа, давай знакомиться!
Шрифт:
– Да! – хором кричат дети.
Учительница включает настенный экран. Саша вместе с одноклассниками смотрит фильм о школе, уроках, оценках, важности знаний. А потом вместе с Ниной Ивановной ребята играют в смешные
– Я догадалась, – кричит Вика. – Пятерка и двойка. Это дневник!
– Молодчина, Вика! Как приятно, когда тебя понимают!
В столовой
После первого урока Саша с одноклассниками идет по длинным коридорам школы в столовую. Ничего себе, как вокруг замечательно! Неужели Саша и вправду будет тут учиться? Хотя, в чём вопрос, он уже здесь учится! Он смотрит мимолетом видеоролики на экранах, любуется желто-синими диванчиками, на которых будет сидеть на переменах, пытается прочитать, что написано на стенах и кабинетах. Какие серьезные названия: биология, информатика, физика. Как все это необычно!
В столовой Саша тоже не перестает удивляться. Здесь много столов и стульев, как в большом ресторане. За стойкой – тетя-повар в белом халате и колпаке. А какой вокруг запах: булочно-приятный. Саша видит прилавок со всевозможными кексами и пирожками, их аромат разносится по всему помещению.
На столах – тарелки с аппетитной курочкой с пюре и стаканы с компотом и булочкой. Но подходить к обеду пока нельзя. Для начала нужно вымыть руки. «Почти как в садике», – думает Саша. Нина Ивановна выдает каждому ученику бумажную салфетку, чтоб с чистыми сухими руками сесть за стол.
Как же вкусно приготовила повар сегодняшний обед для ребят! Саша кушает с большим удовольствием. Он и забыл, что от волнения не завтракал дома. Зато теперь всё в порядке. Саша ест и смотрит на мальчика-соседа, который зачем-то лепит из хлеба шарики и кидает в компот. Шарики медленно раскисают в стакане – питье выглядит странно. Неужели такой компот вкуснее? Саше интересно, как мальчик будет пить из своего стакана. Смехота!
Конец ознакомительного фрагмента.