Супертренировки мозга для обретения сверхвозможностей
Шрифт:
Например, перед тем как приступить к изучению нового материала или повторению старого, – обязательно позанимайтесь на интеллектуальном тренажере на основе таблиц Шульте.
Например, вы ставите себе задачу овладеть навыком быстрого устного счета. Вы подобрали для себя упражнения и разработали программу занятий. Включите в нее занятия с таблицами Шульте, и ваши тренировки станут во много раз эффективней. Во время этих подготовительных упражнений вы «разбудите» свой мозг, включите внимание и подготовите его к самой качественной работе. После этого обучение пойдет в ускоренном темпе.
Вы поставили перед собой задачу овладеть техникой скорочтения? Отлично!
Психологи уверяют: интеллектуальный тренажер на основе таблиц Шульте – ваш лучший помощник в этом. Почему? Все очень просто.
До начала занятий вы воспринимаете текст, как и все люди, – передвигая взгляд по строчкам. При этом острота зрения является наибольшей в центральной области сетчатки глаз. Эта зона даже имеет соответствующее название – «зона ясного видения». И все то, что оказывается за границами этой зоны, воспринимается периферийным зрением расплывчато, нечетко.
Естественно, что, чем шире поле зрения, тем больше объем информации, который вы можете воспринять за то же время.
В частности – вы гораздо быстрее
Для повышения скорости чтения принципиально важны два момента: возможность одновременно охватить взглядом большее пространство текста и способность не прочитывать символы последовательно, один за другим, а воспринимать и распознавать их «параллельно».
Оба этих умения вы отлично разовьете при помощи таблиц Шульте. Регулярные занятия по несколько минут в день существенно увеличат угол вашего зрения. В результате вы будете воспринимать текст не по строчкам, а абзацами и даже страницами.
Упражнения с таблицами, при выполнении которых ставится задача не просто отыскать нужную цифру, а удерживать в поле зрения все цифры сразу, развивает способность считывать символы в «параллельном» режиме.
Помните: занятия на интеллектуальном тренажере на основе таблиц Шульте – это гарантия успеха абсолютно в любой области!
Конечно, всем родителям хочется, чтобы их дети получили хорошее образование. Когда мы выбирали школу для нашего сына, стало понятно, что в ту, которая нас устраивает по всем параметрам, нам придется или ездить с тремя пересадками на городском транспорте, или же возить ребенка на машине.
Муж не мог отвозить его, так как он работает на противоположном конце города и в итоге опаздывал бы на работу. Вариант у нас был только один – срочно мне сдавать на права.
Надо сказать, что машину я водить умею, но… Никогда толком не пробовала делать это в городе. Да и не хотела. Честно сказать, когда я представляю, что еду по улицам, у меня начинается паника – столько всего нужно помнить, за столькими вещами сразу следить… Машины, светофоры, знаки… Я просто теряюсь. А эти ужасные пробки? Да я же сойду с ума, если мне придется стоять в них. Никаких нервов на это не хватит.
Однако вопрос встал ребром – или я вожу сына, или про эту школу придется забыть. Что же – я начала ходить в автошколу на ускоренный курс и готовилась к экзамену.
Теорию я сдала без проблем, а вот с вождением начались сложности. Сколько раз я садилась за руль за городом, и все было хорошо, но, как только мне нужно было выруливать по городским улицам, удача меня покидала.
Я боялась, терялась, путала право и лево… в общем – все делала не так… Мой инструктор буквально проявлял чудеса терпения, но не могло же так продолжаться вечно…
На одном из занятий он вдруг загадочно улыбнулся и сказал:
– Я нашел выход. Вот что нас спасет!
И протянул мне небольшую самиздатовскую книжку. Я посмотрела на обложку и ничего не поняла:
– Мы же вроде не по математике экзамен будем сдавать…
Потом вчиталась в название, перелистнула несколько страниц… Ага, это точно для меня – уникальная методика для тренировки внимания! А еще и развивает уверенность в себе!
Отлично – это как раз то, что мне надо.
Я занималась с таблицами Шульте каждый день, и по утрам, как рекомендовано, и еще вечером, перед сном, – так мне удавалось снять напряжение после рабочего дня. И каждый раз перед тем, как сесть за руль (а занималась я с инструктором каждый день), я открывала книгу и на несколько минут углублялась в нее.
Инструктор был в восторге – с первого же дня занятий с таблицами я не пропускала ни одного знака, уверенно парковалась, внимательно следила за сигналами светофора и не упускала ни одной мелочи, которая на дороге может стоить нам жизни.
Конечно, права я получила. Но самое главное – я приобрела уверенность в том, что могу спокойно и грамотно вести машину по городу даже в час пик.
Мой сын стал первоклассником, а книга с таблицами Шульте всегда лежит у меня в бардачке – каждое утро я несколько минут уделяю упражнениям, и только после этого мы отправляемся в путь. Я не только уверенно вожу машину, но и сохраняю удивительное спокойствие, даже если мне приходится подолгу стоять в пробке, а это дорогого стоит.
Когда я в 10 лет впервые взял в руки флейту, мне сказали, что у меня талант. Не знаю, талант или не талант, но учеба в музыкальной школе мне давалась легко. Не скажу, что я себя дома гаммами перегружал или там повторениями пьес, и в футбол играть бегал и за компьютером засиживался. Но как в класс приду – все отлично: и звук чистый, и техника на высоте.
Единственное, что мне жизнь осложняло, – по нотам мог сыграть самую сложную пьесу, а вот, как наизусть нужно что-то выучить, так все – стопор. Ну никак я не мог ноты запомнить. Только от пюпитра отвернусь – ничего в голове не остается.
Ну, в школе с грехом пополам я вытягивал еще – все-таки все свои, преподаватели мои способности ценили и плохую память мне прощали.
Но вот пять лет пролетели и пришла пора решать – что же мне дальше делать. Музыку я любил очень, поэтому решил продолжать обучение. Так что следующим этапом стало поступление в музыкальное училище.
И вот когда я начал к экзамену готовиться, понял, что не справляюсь. Играю прекрасно, но запомнить ничего толком не могу. А пьесу нужно было исполнить довольно-таки объемную.
Вот и что делать прикажете? Мама врач у меня, так она уже и таблеток каких-то и капель принесла, чтобы, дескать, память улучшать и внимание. Да только бес толку все было.
У меня просто руки опустились – все думал, неужели с мечтой о музыке придется попрощаться?
Сидел как-то вечером в Интернете, в чате общался, да без всякой цели по разным ссылкам ходил, чтобы развеяться. И тут у меня просто взгляд зацепился за слова: «память»… «внимание»…
Я вчитался – так, какая-то методика по быстрому развитию памяти.
Хм – таблички, цифры… Тут же и ссылка на книгу – сборник упражнений. А что – почему бы и не попробовать?
Скачал себе несколько таблиц и в течение 10 минут учился правильно смотреть на цифры. Когда наконец-то у меня все получилось, решил проверить результат.
Взял одну из старых пьес, собрал флейту и, сыграв разок по нотам, отвернулся от тетради. Эксперимент так эксперимент! И заиграл.
Вот это да! Этот вальс я с таким трудом разучивал к экзамену и, как обычно, потом благополучно забыл. А сейчас оказалось, что могу по памяти сыграть практически без ошибок.
Утром сделал себе множество таблиц на листочках и начал заниматься. До экзамена оставалось две недели. Я тренировался с таблицами не только каждое утро, но открывал книгу и каждый раз перед тем, как приступить к занятиям музыкой.
Эффективность этих тренировок я ощутил сразу же, и она повышалась с каждым днем. За эти две недели я сумел подготовиться к экзамену так, что сдал его просто блестяще. Самое главное – раньше я перед каждым таким испытанием ощущал настолько сильное беспокойство и тревогу, что это отравляло мне половину удовольствия от занятий музыкой.
А сейчас мне не о чем беспокоиться – я уверен в своих силах и возможностях. Теперь, когда у меня с собой всегда книга с упражнениями, я знаю, что мне не страшен любой экзамен или выступление. Я в короткий срок могу выучить самое сложное произведение.
А небольшое волнение перед комиссией или зрителями можно снять за несколько минут – достаточно открыть таблицы Шульте и ненадолго сосредоточиться на них, как тревога проходит, я чувствую, что мои память и внимание активизированы, и я смело выхожу на сцену.
Таблицы
1
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
2
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_
Время выполнения _:_