Такая Простая Жизнь
Шрифт:
Глава 2.
Глава 2.***
Когда Рома перешел в выпускной класс казалось, что ничто не может рассорить его и Настю. Он по-прежнему называл ее своей верной подругой, защищал от школьных хулиганов. Но парень вырос, окреп, стал по-мужски красивым. В новых брендовых шмотках стал весьма привлекательным парнем, к которому в компанию стали набиваться парни и девушки. У него появились свои интересы, иногда его можно было видеть в местном модном кафе в кругу друзей и красивых девушек. Все меньше стал проводить время
Настя стала чаще смотреться в зеркало и видела, что она из девочки-подростка выросла в девушку. Отец говорил, что у него очень красивая дочка, гордился ею. Когда Насте исполнилось пятнадцать лет, ее мама долго с улыбкой смотрела на дочку, потом сказала:
– Какая же ты красавица выросла. Как хочется, чтобы ты выросла, выучилась, нашла себе настоящего мужчину, с которым будешь счастлива.
– Мам, но у меня Рома есть, - ответила тогда девушка.
– Поверь мне, дочка, ничего у вас с Романом не получится. Сейчас он друг, но потом он встретит девушку и забудет о тебе.
– Да ну, нет, Рома меня не забудет. Мы же с ним везде вместе.
– Настюша, он хоть раз сказал тебе, что ты нравишься ему, как девушка?
Мама решила поговорить с дочкой серьезно. Она видела, что ее дочь влюбляется в Ромку, который для нее стал настоящим героем. Но дочь не видела тех изменений, которые происходят в семье Орешкиных и с самим Ромкой. Каким он становится надменным, временами даже циничным. Как он стал тяготиться общением с Настей, старается отделаться от нее, когда дочь по наивности напрашивается к нему в гости. Елизавета видела все это и прекрасно понимала, что ничего у Ромы и Насти не получится. Надо постараться убедить дочь, что юношеская влюбленность это хорошо, но это не любовь. Чтобы была настоящая любовь, для этого должно быть два человека и их чувства должны быть взаимны, чтобы их сердца стучали в унисон, чтобы между ними было доверие. А Рома больше, чем дружбу предложить ее дочери не мог. Да и от той детской дружбы почти ничего не осталось, только приятельство. Она видела, как Настюша стремиться к нему, как любой матери, ей хотелось добра и счастья для своего ребенка. Но также, как мать, она видела, что рано или поздно такое хорошее, но бездушное отношение Ромы разобьет сердечко ее дочери.
– Нет, мама, не говорил. Но я же вижу, как он относится ко мне. Я думаю, что нравлюсь ему.
– Дорогая моя, не хочу делать тебе больно, но поверь, Рома не любит тебя. Хорошее отношение это еще не любовь. Он относится к тебе, как к девочке, которая живет по-соседству, не больше.
***
Разговор в тот день у них не задался. Настя обиделась на маму и ушла к себе в комнату. Она никак не могла поверить, что Ромка, ее Ромка, не любит ее. Ведь он до сих пор защищает ее в школе, они вместе утром идут на занятия, вечером вместе идут к друзьям, где он при всех обнимает ее. Разве это не любовь? Мама не права, он любит ее. Они будут вместе, вот только она закончит школу.
Но все изменилось, когда она пошла в девятый класс, а Ромка в одиннадцатый.
***
Когда Рома первого сентября пришел на линейку, он среди своих одноклассников увидел новенькую одноклассницу. Она стояла с независимым видом, немного задрав свой курносый нос.
Они познакомились. Оказалось, что девушку зовут Илона Свиридова, ее отца перевели на должность начальника отдела в Администрацию района их областного города, и живет она на соседней с ним улице. На предложение Романа сесть с ним за одну парту, Илона согласилась. После уроков он предложил девушке проводить ее. Она снова согласилась и они под недовольными взглядами его многочисленных «поклонниц» и удивленным Насти вышли со школьного двора.
Настя смотрела им вслед, закусив губу. Она видела, как Ромка смеется над шутками девицы, как взял ее рюкзачок и закинул себе на плечо, как всегда до этого носил Настин рюкзак. Она пошла следом за ними, но потом остановилась, взяла себя в руки. Сердце сжалось от тоски и обиды. Она пришла домой и стала вслушиваться, когда Ромка вернется домой. Из-за тонкой стены между квартирами она хорошо слышала, что происходит у него в комнате. Когда Ромка говорил голосом, чуть громче обычного, она вообще четко слышала все его слова.
Он появился поздно, в его комнате включилась музыка, что говорило о том, что он в хорошем настроении. Настя хотела пойти к нему и спросить, где он был, но в это время мама пришла домой с работы. Пока она переодевалась, Настя разогрела ей ужин. Чуть позже пришел папа и они все вместе сели на стол.
После ужина мама вошла в комнату к Насте. Она сидела за своим письменным столом и пыталась делать уроки, но прислушивалась к тому, что делается в комнате у Романа. Музыки уже не было слышно.
– Настюша, что с тобой, ты почему такая хмурая?
– спросила мама, присаживаясь рядом с ней на стул.
– Ничего, - буркнула в ответ.
– Я же вижу, что у тебя что-то произошло. Расскажи мне, вместе подумаем, что можно сделать.
Мама погладила ее рукой по спине. От этого Насте еще больше захотелось плакать и она всхлипнула. Потом еще раз и еще, а затем слезы потекли из ее глаз. Вся та обида, которая копилась весь день, выходила сейчас из нее слезами.
– Ну что ты, девочка моя, что-то с Ромой у тебя произошло?
Елизавета видела, как ее дочь все это время прислушивается к звукам из соседней квартиры. И она оказалась права. После ее вопроса, Настя положила голову на сложенные на столе руки и зарыдала в голос.
– Мама, он сегодня ушел из школы с другой девочкой, - сквозь слезы произнесла Настя, не поднимая головы.
– Как он мог так поступить со мной?
Елизавета немного помолчала, давая дочери выплакать свою обиду, гладила ее по спине.
– Девочка моя, я же тебя предупреждала, что Рома встретит другую девочку.
– Ну как он мог так со мной поступить?
– Настя вскинула голову и всматривалась в глаза мамы.
– Как? Мы же дружили с ним десять лет! Он же предал нашу дружбу, предал меня! Они шли из школы под ручку, он даже не заметил меня, не вспомнил обо мне.
– Настюша, послушай и постарайся услышать меня. Он не предавал тебя, по крайней мере не предал вашу дружбу. Он по-прежнему считает тебя своей подругой, но это все, что он к тебе чувствует и ничего больше предложить не может. Он встретил девушку, с которой хочет быть вместе. Это другое, не дружба. Это интерес между мальчиком и девочкой.