Тайна Джона Леннона и 9 сновидений будущего
Шрифт:
Лео ответил:
– Да, буду волноваться, но я смогу с этим справиться. А вот мой друг так и не смог рассказать стих, который отлично знал, перед всей школой на выпускном вечере у старших классов. Мы тогда учились в начальных классах, и ему поручили выучить стих, чтобы рассказать старшеклассникам на выпускной вечер. Он сильно переволновался и даже заплакал, так и не рассказав этот стих. Марк продолжил:
– В-о-от видишь, это просто стих. А здесь люди со способностями, которые полностью открывают новые горизонты. Конечно, они не дети, как твой друг, и должны понимать, что если что-то демонстрируют, то должны владеть этим в совершенстве. Это можно сравнить со спортсменом, который просто занимается физкультурой, и спортсменом-профессионалом в этом деле. Так вот эти люди, у которых что-то
Лео почувствовал, как инородные мысли появились у него в голове. Мысли были в виде образа Марка и его слов. Лео чувствовал, что это были не его собственные мысли, а мысли Марка. После этого они начали общаться на уровне мыслей. Мысленно Марк сказал:
– Лео, не бойся, это я в твоей головёнке сейчас нахожусь, – и засмеялся.
Лео подумал, улыбнулся и подумал: «Даже здесь он смеётся». Дальше Марк начал будоражить в голове Лео различные воспоминания из его прошлого. Он находил несколько моментов из жизни Лео, где было чётко видно проявление его интуиции. Один из моментов, когда Лео торопился в школу, и его взгляд упал на стол, где лежали ключи его друга, которые нужно было отдать в школе. Но Лео знал, что сегодня друга в школе не будет, друг заболел, и эти ключи он возьмёт в следующий раз, когда его друг выздоровеет. Когда Лео бросил взгляд на ключи, то, что-то подсказывало ему взять их с собой. На что рациональный ум произнёс слова в виде мыслей: «Зачем тебе их брать, если твоего друга всё равно не будет в школе». После чего Лео не взял эти ключи. Затем, когда он пришёл в школу, то там он встретил маму своего друга, которая пришла по своим делам к какому-то учителю. Когда они встретились в школе, она сказала Лео:
– Привет, – затем спросила, – а ты случайно не взял ключи моего сына, а то он говорил, что ты должен ему их передать?
На что Лео ответил:
– Нет, не взял. Я ещё поглядел на них, но вспомнил, что вашего сына не будет сегодня в школе, потому что он заболел.
Мама друга ответила:
– Ничего страшного, в следующий раз передашь, у нас есть другие ключи в запасе.
Марк сказал:
– В этом случае с ключами ты слышал голос своей интуиции, которая сказала тебе ненавязчиво и тихо: «Возьми ключи», а твой ум и логика ответили: «Зачем мне ключи, когда мой друг сегодня не придёт в школу». Таких моментов у каждого человека очень много. Мы называем это видение. Просто вы законопатили свою интуицию, и ваша логика, ваш ум, а точнее, неправильное пользование этим умом закрыло этот канал. С помощью законов правильного мышления ты разовьёшь этот канал видения и укрепишься в нём. Но об этом позже, в других уроках.
Марк и Лео вышли из режима общения мыслями и начали снова общаться через слова. Марк сказал:
– А теперь смотри. Точно так же, как твой канал видения был очень слаб, логика его перебивала, то же самое произошло с теми людьми, которые проходили эксперимент с демонстрацией своих способностей. Все задания были в основном по каналу видения: это и чтение закрытыми глазами, определение, где находится тот или другой предмет. Такие задачи решаются с помощью видения. Люди, которые пытались демонстрировать свои способности видения, развивали его с помощью тренировок, а этих тренировок было недостаточно для демонстрации на огромную аудиторию людей, которые негативно настроены против них. Дома, в тихой обстановке, у них получалось это сделать, а при массовом скоплении агрессивно настроенных людей у них это не получилось. Потому что при давлении со стороны у тех, которые проходили эксперимент, появился внутренний страх того, что ничего не получится. Этот страх давал ложную картинку в голову, как в примере с клещом твоего друга. Страх в подсознании завалить эксперимент привёл к соответствующему результату, реализовав свою программу. Помнишь, я тебе говорил, какая программа или образочувствие внутри, такая ситуация будет снаружи. Чтение
Лео замялся, пожав плечами, потом ответил:
– Я не знаю почему.
Марк показал на световом экране другое событие из того же времени, где живёт Лео. Они просматривали другую передачу, на которую пригласили женщину, владеющую сверхспособностью видеть сквозь стены. Эта способность появилась у этой женщины после того, как её ударила молния. В этой аудитории также сидели другие люди, которые тоже владели способностями, только у них способности были врождённые. Вся аудитория людей была окрашена положительными красками эмоций, они не испытывали к этим необычным людям никакой ненависти. Марк сказал:
– Посмотри, забавно, да, почему так происходит? Как ты думаешь, из-за чего такое мирное отношение к этим людям? Чем эта ситуация отличается от предыдущей ситуации? – спросил он. Лео внимательно обдумывал всё, так и не поняв, почему нет агрессии. Он ответил:
– Я не знаю, почему так происходит, объясни мне, я сдаюсь, – сказал Лео.
Марк улыбнулся и сказал:
– Дело в том, что вы, начиная со школьной скамьи, изучаете всё, что находится вокруг вас. Как выглядит птичка, зайчик, сколько на планете крупных водоёмов, как изобрести компьютер, затем ещё мощнее компьютер, а потом искусственный интеллект и роботов. Вы изучаете всё, кроме себя самих, не разбираясь в себе: как работает ваша голова, как работает ваше подсознание, способности. Наше тело, сознание и подсознание, что в совокупности называется человек – это идеальный самолёт, совершенный компьютер, это вообще самый лучший инструмент для нашего духа, который находится внутри каждого человека и управляет всей системой или должен научиться управлять ей. Вы используете мозг всего на три несчастных процента из своего потенциала. Вместо того, чтобы развивать свой мозг до больших процентов, вы развиваете компьютеры, искусственный интеллект и роботов. Разумно ли это? – спросил Марк.
– Наверное, нет, – ответил Лео, которому стало немного стыдно за свою цивилизацию.
Марк продолжил:
– Очень неразумно, даже глупо. Ты лучше посмотри, как покраснел мотылёк, ему видать, стало стыдно за кого-то.
Лео обернулся, найдя в стороне мотылька, увидев, какой он красный, понял, что он сам сейчас в подсознании, в районе груди, испытывает эмоцию стыда за своё время. Мотылёк помогал Лео осознавать свои эмоции, которые он пока что не всегда мог осознать на уровне своего сознания. Марк продолжил:
– Вы выбрали такой путь развития по закону свободы воли. Но ваш путь привёл всю планету к вымиранию, вся ваша природа гибнет. Закон ответственности настигает вас, он подстерегает и приближается к вам всё быстрее и быстрее. Вы начинаете пожинать свои плоды. Подумать только, всё начиналось с неправильного мышления и отсутствия любви, а к чему всё привело? Тебе, Лео, придётся освоить нашу науку и гармонизировать планету в ваше непростое время.
У Лео пошли мурашки по коже от сказанного Марком.
– Во, во, хорошая реакция на мои слова, – сказал Марк и продолжил. – Теперь вернёмся к предыдущему эксперименту и разберём, почему такая агрессия у той аудитории людей, вместе с ведущим, на тех, кто пытался продемонстрировать свои способности. Мы сравним этот эксперимент с передачей, на которой сидят люди со способностями, затем посмотрим, почему совсем нет агрессии на тех людей, у которых эти способности, как дар из ниоткуда, и ты поймёшь, в чём здесь причина. Хочешь услышать ответ?
Лео ответил:
– Конечно, мне охота разобраться, в чём принципиальная разница.
Марк сказал:
– С первого эксперимента и разберём аудиторию людей, которые там присутствовали. Все те люди, скажем так, почти все, которые были агрессивно настроены, являлись взрослыми людьми. Их подсознание давно укоренялось в том, что ничего такого как сверхспособности не существует, соответственно, им больно это признавать, их бессознательная психика противится этим фактам и всячески хочет не допустить этого. Гордыня, – произнёс Марк, – гордыня этих людей, которая не может признать факта развития сверхспособностей.