Тайны человека золотой расы. Карма, бессмертие, будущее и другие загадки Вселенной
Шрифт:
У нас сейчас на Земле много территорий, на которых произошло захоронение радиационных отходов. И хотя они изолируются от грунта защитными скафандрами-контейнерами, но рано или поздно излучения создают неблагоприятные зоны. Исследования показывают, что уже через три года, а иногда и ранее, радиация в таких местах возрастает в 4–5 раз по сравнению с нормативной. Поэтому если волосы или ногти попадают в такую зону с повышенной радиацией, то отрицательные излучения начинают систематически воздействовать на сердце, легкие, печень, кровь их хозяев.
Или взять такую
Она основывается тоже на работе с энергиями. Ругательные слова всегда строятся на очень низком спектре энергий, которые относят к разряду «грязных», то есть не нужных человеку. Это энергии низких миров. Поэтому, когда человек ругается бранными словами, он производит грубый спектр энергий, а по законам их распределения в организме они оседают в ногах человека.
Нормальные энергии уходят в землю при круговороте их в организме, а грязные оседают в нижних конечностях, вызывая закупорку энергоканалов* физического тела. Закупорка приводит к накоплениям шлаковых (то есть неспособных нормально функционировать в человеке) энергий в ногах, что в итоге вызывает болезненные ощущения. Ноги начинают болеть. Так что данная примета предупреждает человека о тех энергетических процессах, которые способно вызвать его неправильное поведение.
Возьмем другую примету. Если на глазу появился «ячмень» – нарыв от простуды, то советуют перевязать на руке, противоположной глазу, безымянный и средний пальцы шерстяной ниткой так, чтобы нитка образовала восьмерку. И «ячмень» быстро рассасывается.
Многие считают это пустым суеверием. Однако этому есть энергетическое объяснение. Шерстяная нитка несет в себе физическую энергию животного, достаточно мощную для воздействия на человека. (Здоровые животные обладают сильным энергополем, формируемым энергиями физического плана.) Перевязывая пальцы ею, человек замыкает энергетические каналы, идущие через его пальцы, и заставляет течь энергию в обратную сторону, к больному органу – глазу. Дополнительная энергия особого качества способствует быстрому выздоровлению.
В этом же случае при ячмене применяют и второй способ лечения: другой человек подносит кукиш к больному глазу и приговаривает: «Ячмень, ячмень – кукиш, чего себе купишь. Куплю себе топорок, срублю себя поперек» (заговор от ячменя).
Во втором способе на воспаленное место действуют двойственно: энергией другого человека, особым образом сконцентрированной в сплетении пальцев, когда одни замкнуты, а большой палец находится между ними и направляет общий от них поток энергии на больной глаз.
Разные пальцы несут неодинаковую по качеству энергию, то есть их особое качественное сочетание и концентрация в одном пальце позволяют оказывать на больное место особое энергетическое воздействие. Происходит подавление потенциала болезни больного участка энергией здорового человека. А слова заговора, по-особому энергетически построенные, тоже дают целителю дополнительную энергию, которая направляется также на больное место. Многие заговоры строятся так, чтобы усиливать целебные силы человека, произносящего их.
Некоторые приметы скрывают в себе тайную связь человека с Высшим миром. Например, говорят: «В правом ухе звенит – добрый помин, в левом – худой». Люди считают, что это относится к тому, что кто-то из знакомых данного человека ругает его за глаза или хвалит. Но человек, к сожалению, еще не обладает такой чувствительностью, чтобы ощущать кого-то на расстоянии.
Все связано с тонким строением индивида и работой с ним его Небесного Учителя. Когда ученик слышит, что звенит в левом ухе, это означает, что Учитель проверяет состояние его здоровья, то есть физическую оболочку. Он снимает с нее определенные энергетические показатели. Эта проверка может происходить, когда в организме ученика наблюдаются какие-то нарушения и это может вызвать ряд нежелательных последствий.
Проверка может также происходить и в том случае, если ученику предстоит пройти через какие-то испытания в виде сложных или трагических ситуаций жизни, и поэтому Учитель соизмеряет – насколько его физическое и психическое состояние способно выдержать участие в них.
Если что-то оказывается не в порядке, то Небесному Учителю приходится вносить поправки в здоровье своего подопечного до момента его участия в ситуациях. И получается, что в любом случае звон в левом ухе оказывается не к добру: или его здоровье уже пострадало, или ему предстоит пройти через сложные ситуации жизни, которые тоже могут негативно отразиться на здоровье.
Если же ученик слышит звон в правом ухе, осуществляется проверка связи человека с тонким миром, а конкретно с более высоким Уровнем Высших Личностей (Учредителем или Управителем данного человека), которые готовятся передать данному человеку какую-то новую идею, информацию, новое открытие или следят за выполнением им определенной миссии. А это для человека всегда является положительным фактом.
Другая примета – «Нельзя есть, глядя в зеркало, – съешь красоту свою». Зеркало таит в себе много загадок. Оно несет связь с тонким миром, более низким, чем наш, и существующим параллельно. Зеркало – это проводник из тонкого мира в физический и обратно. Поэтому когда кто-то садится есть перед зеркалом, то запахом пищи может привлечь сущностей тонкого плана, которые, будучи невидимы для человека, свободно пересекут границу миров и могут внедриться в его тонкую оболочку, чтобы начать отсасывать из нее энергию.
Но даже если сущностей параллельного мира не окажется поблизости, в соприкосновении с зеркалом человек будет поглощать вместе с пищей энергии другого мира, на которые он сам не построен. Поэтому эти энергии начнут производить вскоре разрушительные воздействия в его организме, отчего красота, естественно, значительно пострадает.
Приметы и поверья связываются с самыми разными процессами, действующими между человеком и окружающим миром, а также затрагивающими и другие стороны жизни. Например, советуют «не выезжать в дорогу в понедельник, будет неудача в поездке».
Конец ознакомительного фрагмента.