Тайны энерго-информационного обмена (Книга 1)

Ремизова-Бабушкина Н. Ю.

Энергия пространства есть не что иное. как питающие лучи Абсолюта, проявляющиеся в вас. Форма их выражения и есть психическая энергия.

Что же такое ОУМ?

Говорили, что "великий ОУМ есть психическая энергия, питаемая праною. Осознать ее - значит ощутить возможности управления психической энергией. Главное - осознать присутствие ее, верить, что это непреложно и реально существует в действительности". Такое непоколебимое утверждение (через осознание ее присутствия) психической энергии поможет осуществить желание привести ее в действие. Но при этом должно быть осознание великой ответственности. В этом поможет Учитель, но опять же только на определенной ступени качественности и расширения

сознания.

Только развитое сознание может понять и вместить всю меру ответственности за владение и применение психической энергии, являющейся мощным орудием (психическим), с помощью которого в первую очередь можно воздействовать на другие мозговые и прочие центры. Эта энергия качественно может сравниться лишь со Светом. О мощи лучей вы уже имеете представление, речь идет о новом их применении через человеческий организм или аппарат. Так можно ли упустить такие возможности?

Пришло время расшифровать символ "ОУМ", которым мы пользовались в других источниках. Дословно ОУМ - одухотворяющий Ум, он и является главным Зерном сущности, так как это сознание самого Абсолюта, проявляемое через энерго-информационные структуры Зерна сущности в Монаде. Оно-то и одухотворяет (проще сказать - контролирует и направляет) абстрактное и конкретное мышление Зерна сущности. Соподчиненность здесь прослеживается по космическому

закону: "Безусловное соподчинение множества единому".

Уже говорили, что в этом связь человека с Высшими сферами, т.е. Творцом - Абсолютом, как бы за него отвечающим и направляющим его дальнейшее эволюционное развитие с помощью импульсов устремления (в этом проявляется его руководящее начало).

Одухотворяющий Ум - ь искре Абсолюта (центре Монады человеческой сущности), и через него-то в человеке и проявятся силы самого Абсолюта - как лучи светоносной и мощной психической энергии. Но это возможно, повторяем, на определенной ступени развития качественности сознания сущности. Ведь не даете же вы в руки малышу горящую спичку или свечу, чтобы он по своей несмышлености не сжег себя. Как же может доверить наш Отец Абсолют несмышленому человеку с неразвитым качественно сознанием эти мощные лучи психической энергии? Ведь он может по своему невежеству сжечь себя и других.

.Потому повторяем, что "...некоторые искры великого ОУМа направляют течение жизни, устремляя человечество к творчеству. А творчество разлито в каждом труде, и знание явит вечность работы, потому что знание - в узлах эволюции и закрепление их идет через труд вечного действия" .

Теперь понятно вам, что новые знания о лучах и световых волнах несут решение задач новой эволюции. И великий ОУМ - как связующий "орган". Поэтому "...существо наше трепещет в спирали света, и свет звучит". Даже звук есть всего лишь реакция света, имеющего проявление, но он (звук) первый привлек внимание человека. Пора обратить внимание человека на свет, на великие

ственные лучи, несущие новые возможности и силы человечеству.

Лучи сверхсветоносные энергии Пропитывают космосы сознаний. Они проникновенны и безмерны И не подвластны мере расстояний.

Струится сила созидающих лучей Над миром с пашнями, садами, Над жизнью моря и людей, Над светлыми и чахлыми главами.

Преобразует в лучшее все Свет, Спускаемый по воле Абсолюта. И ярче его в жизни нет. В нем растворяется сознанье и минута...

РАЗВИТИЕ СОЗНАНИЯ. УСТРЕМЛЕНИЕ И ВОЛЯ

Потухшее Сознание - что склеп для Духа, Как пропасть для погибших устремлений, Оно для творчества слепо и глухо, И затхло разлагается на теле поколений.

Как шелуха, лишившись вдруг зерна, Пространство жизни засоряет, Так и сознание уходит навсегда От человека, что бесцельно прозябает.

Его невежество - в отсутствии желаний И устремлений к Солнцу и добру, Ему неведомы восторги знаний, Потухший кратер не даст света никому.

Великий ОУМ превратился в пепел, А мог "родить" и двигать жизнь впере. i И разнесет его попутный ветер, Расчистив путь стремящимся в поход.

Эволюция человеческой сущности - в развитии сознания. Это сокровище, и о нем всегда нужно помнить, развивать его. Пробужденное и развитое сознание сделает человека поистине могущественным и неуязвимым. Пища для питания и развития сознания - в познании, в устремлении Духа к свету, к жизни, к необычному в ней.

Устремление есть двигатель желаний все познать, чего-то добиться, сделать своими руками либо чему-то научиться, помочь другому, что-то построить, кого-то вырастить или воспитать и т.д., то есть вся наша .жизнь складывается из устремлений, маленьких и больших, но они и активизируют деятельность и мышление человека в жизни. И счастье - не что иное, как удовлетворенное желание, а значит - реализованное устремление.

Благодаря устремлениям у человека всегда есть целый ряд поставленных перед ним задач, больших или маленьких проблем. Так и ткется кружево жизни то мелким, то крупным узором. Отсутствие знаний есть неразвитость сознания, его можно всегда напитать и развить через устремление. Но настоящее невежество - в отсутствии устремлений. Это тяжелый случай. И такое сознание, не питаемое устремлением, начинает атрофироваться, неуловимо разлагаться. Такое сознание постепенно затухает, пока не потухнет совсем.

Спросите: "Что же происходит? Человек вроде жив, почему же происходит гибель его сознания? Ведь Дух вечен!" В том-то и беда, что люди

не привыкли ощущать свое сознание и ценить его, тем более когда оно постоянно нуждается в своей пище - устремлении к познанию и действию.

Люди привыкли в первую очередь набивать живот. И в заботах о физическом теле часто летят дни за днями, и прекрасный дар - сознание - используется ими всего лишь для ограниченного освоения своего жизненного пространства: купить дом, дачу, машину, вещи. продукты, вырастить или достать что-либо и т.д. Даже дело. которым они занимаются, превратили в источник зарабатывания средств именно для своего материального благополучия. При этом иногда нисколько не интересуясь этим делом. Нужно ли оно вообще в жизни и для чего? Главное - чтобы приносило доход.

Для освоения какого-либо дела нужны какието специализированные знания. Человек их осваивает, но дальше своей выгоды в их применении не идет. Поэтому обществу приходится проводить стимуляцию человека к расширению знаний через этот беспроигрышный рычаг - деньги, награды, премии. О! Вот тогда это возымеет свое действие. Ведь даже ваши студенты, и их большинство (не будем лицемерить), тоже учатся ради стипендии и каких-то других будущих благ. И только немногие из них идут сами, благодаря своему устремлению и достигают высот знания, иногда головокружительных. Это великие люди, нужно ценить их за это и, если надо, то оплатить справедливо их труд и достижения. коль в обществе иначе нельзя поставить принцип обучения и оценки качества труда.

Немного отвлеклись. Итак, потухшее сознание, его атрофия из-за невостребованности прекрасных, заложенных в человеке возможностей делает человека бессознательным существом,

добно неопытному младенцу. Но если младенец владеет неразвитым еще сознанием, то сформировавшийся человек с потухающим сознанием представляет собой жалкое пепелище, жалкое подобие человека разумного с хорошо еще развитой оболочкой или телом. Сам человек - носитель Разума, его как бы Модуль.

Горящий факел - символ человека с развитым сознанием, а потухший, с пеплом, - символ человека с разложившимся сознанием.