Террианцы: В паутине красных нитей
Шрифт:
– Эрла Мелисссса, можно задать вопроссс, - прозвучал незнакомый голос с соблазнительной хрипотцой.
Девушка встрепенулась, возбуждающая дрожь пробежалась по её коже. Подняв глаза, она увидела, что в этот раз спрашивал синеглазый брюнет. Он уже давно гипнотизировал её взглядом, который она старалась игнорировать. И вот он решился заговорить с ней, привлекая внимание к себе. Юноши хоть и с планеты Терри, а приёмчики у них совсем земные.
– Да, конечно, спрашивайте, - подбадривающе улыбнулась ему, с трудом удерживаясь от
– Почему вы не можете сссоздать единую ссстрану? В чём причина? – слушая его, девушка готова была зажмуриться и качаться на волнах голоса.
– Ну, ответ лежит на поверхности. Задание для всех. Подумайте, сравните наши планеты и напишите, какие различия вы можете мне назвать? – учительнице всё больше и больше нравился урок.
Она даже начала надеяться, что эти три дня не буду так тяжелы, как ей показалось вначале.
Ожидая ответа, девушка смотрела на занятых ребят. Все они добросовестно выполняли задание, склоняясь над планшетами. Вскоре к ней в компьютер стали приходить отправленные ответы. Прочитав их, Мелисса осталась довольна, справились все. Улыбаясь, девушка вынесла вердикт всему классу:
– Да, вы правы. Основное различие - это то, что у вас один материк, а у нас много. Каждый наш материк развивался по-разному. У каждой страны свои моральные и духовные институты ценностей, уникальные традиции. Из-за этого, у нас так много было конфликтов между странами. Ведь каждый землянин - это индивидуальность. Индивидуальность, которая требует признания.
– Эрла Мелиссса, можно задать ещё один вопроссс? – вновь спросил брюнет.
– Да, я вас слушаю, - кивнула, разрешая.
– Что такое индивидуальносссть?
Мелисса сначала подумала, что это очередная проверка. Как можно не знать значение такого обыденного слова.
– Вы уверенны, что не знаете этого слова? - холодно уточнила и замерла, пытаясь справиться с удивлением.
Все пятнадцать воспитанников синхронно отрицательно покачали головами. Для Мелиссы это открытие стало шоком.
Обратив свой взор к монитору, девушка попыталась найти хоть какую-то личную информацию о воспитанниках, но её нигде не было. А вопрос о возрасте юношей встал ребром.
Мелиссе было очень неудобно о таком спрашивать напрямую у террианца, но информацию надо было добывать. Слегка прокашлявшись, она всё же решилась озвучить вопрос:
– Мне нужно знать, сколько вам лет, чтобы определить, как правильно вам отвечать на подобные вопросы.
Брюнет уже было открыл рот, чтобы ответить, но староста остановил его резкой командой на чужом языке. Синеглазый нервно передёрнул плечами и сел на своё место. Мелисса, удивлённая странным поведением террианцев, перевела взгляд на явного лидера класса. Блондин встал, тяжело глядя на брюнета и ответил за него:
– Двадцать три террианссских года.
В это время синеглазый усмехнулся, и Мелисса впервые увидела проявление эмоций на всегда сдержанном лице террианца.
Девушка перевела недоумевающий взгляд на блондина, пытаясь понять, что происходит между воспитанниками. На конфликт было не очень похоже, но напряжение чувствовалось. Глубоко уйдя в размышления, Мелисса вдруг поймала себя на том, что не отрываясь смотрит на старосту восхищаясь его внешностью.
Всё же нельзя быть настолько красивыми. Если она не возьмет себя в руки, то страшно представить, как она переживет эти три дня. Девушка стала уже всё чаще отвлекаться от учебного процесса.
В очередной раз Мелисса прочистила горло и нерешительно сказала:
– Ну что ж, вполне уже взрослые. Индивидуальность - это совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого - своеобразие психики и личности индивида, неповторимость, уникальность.
Ожидая следующих вопросов, посмотрела в компьютер, но вместо них там мигало время. Слегка нахмурившись, Мелисса посмотрела на распорядок дня.
– Ой, у вас сейчас обед. Не смею вас задерживать. Идите, обедайте. Приятного вам аппетита.
Словно по команде, террианцы дисциплинированно встали со своих мест и, выстроившись парами, вышли из класса. Девушка в изумлении проводила их взглядом, поражаясь такому строгому воспитанию. Одно слово – воины!
Выключив компьютер, она вышла вслед за воспитанниками. Они ровным строем отправились в столовую на пятом уровне. Мелисса же пошла в общую на третий уровень, где обычно обедала вместе с девчонками. Ей срочно требовалась помощь подруг, и очень хотелось поделиться новостью. Они ведь ещё не знают, за кем присматривает Мелисса.
Войдя в столовую, девушка заметила пустующий стол, за которым обычно они собираются. Заказав стандартный обед, присела и привычно стала ждать остальных. Но ждать пришло долго, она уже успела доесть суп, а девчонки всё задерживались. Когда весь запал радости у Мелиссы пропал, и она сидела, задумчиво ковыряясь в десерте, подруги наконец-то появились.
– Ну, как прошло?
– спросила учительница начального класса, рыжеволосая Мила.
С другой стороны от Мелиссы на стул опустилась худенькая блондинка Анита - учительница старшего класса.
– Вроде всё нормально, - нехотя ответила Мелисса, потом подумала и добавила.
– Хотя, если честно, пока всё непонятно.
– Так это правда, что тебя перевели на другую работу?
– осведомилась вездесущая Анита.
– Это временно. Потом опять буду помогать вам, - тут же ответила новая воспитательница террианцев. – Девочки, а вы не знаете…
Но договорить Мелисе не дала рыжая подруга, перебив на полуслове. Она быстро зачастила, при этом страшно выкатив глаза для усиления эффекта: