Шрифт:
У каждого обычного мальчишки, да и девчонки в моем детском саду есть друг. Вот и у меня есть, такой самый- самый друг, его зовут Марк Спицын и ему, также, как и мне 6 лет. А еще у него есть сестра Ира и ей 4 годика. Марк ходит в садик, но уже умеет читать и писать. Причем, писать только печатными буквами. «Ничего»,– говорит мне Марк, вот подросту и буду писать письменными. День рождение у Марка 14 августа, а у меня – 12, в это время уже давно наступало лето. В июне Марк предложил папе и маме съездить на юг, Ира одобрила эту идею и поддержала Марка. Тогда папа сказал: – Ладно, так и быть поедем на юг.
– Ура!
– закричали в голос Ира и Марк.
– Идем собирать чемоданы? – спросила мама.
– Да! – снова закричали Марк и Ира. И они побежали собирать чемоданы. Забыл вам сказать, у Марка дома было много животных.
– А Вы, ребята, любите животных?
В общем, рассказываю дальше: у Марка была собака, даже не собака, а настоящая собачища. Звали его Роки, и это был большой, очень умный пес. Вот Марк ему скажет:
– Роки, ко мне! – Пес несется к хозяину.
– Роки, лежать! – пес лежит.
– Роки, сидеть! – он усядется и глядит на Вас, а самое смешное- это:
–Роки, умри! – и он замрет, глаза прикроет, разляжется на спине, лапы раскинет в стороны, а кончик хвоста чуть дрожит.
Все выполнит, вот такой чудесный пес. Еще у Марка были рыбки и мышь. Ира назвала мышь Катей.
И вот, семья Марка поехали в аэропорт, Роки отвезли в деревню к бабушке, а Катя и рыбки остались дома. Марк попросил меня кормить мышь и рыбок.
Прошло лето, и мы отправились в школу. Ах, да, что-то я все про Марка, да про Марка. Меня зовут Федя Сорокин. И главное, в школе посадили нас с Марком за одной партой. Учительница нам досталась клевая,: высокая и добрая,
Однажды она сказала:
– Ребята, в школе проходит конкурс проектов про любой цветок.
На перемене Марк подошел ко мне:
– Слушай, Федя, давай, напишем проект вместе?
– Давай! – обрадовался я.
–В субботу приходи ко мне домой,– сказал Марк. – Иру тоже с собой возьмем, она много знает про цветы.
На другой день я пришел в гости к Марку и Ире.
– Наконец -то ты, пришел! – закричали ребята. Мама Марка оказалось очень доброй и сразу всех нас усадила пить чай с бубликами. Потом Марк, я и Ира пошли делать проект. Мы решили сделать проект про розу. В середине листа мы нарисовали большой, красный цветок, а вокруг стали писать о нем интересные факты, но вскоре мы устали и отправились играть в догонялки. Роки тоже бегал с нами. Потом Марк достал из комода очень красивую бутылку с разноцветным порошком. И сказал, что эта бутылка волшебная. Я ответил, что раз она волшебная стоит рассмотреть ее ближе. Мы передавали бутылку из рук в руки, подносили к глазам, внезапно Роки залаял, с испугу я выронил бутылку из рук. Она с грохотом разбилась.
– Ай! Ой! – закричал я,– бутылка разбилась! Марк попытался зажать мне рот рукой.
– Чего, ты кричишь? – зашипел он мне в ухо. Сейчас мама прибежит и нас на отругает.
– Ой, мама! еще громче закричал я. Вдруг мы заметили, что на нас попал порошок из бутылки и на Роки тоже. Мы стали постепенно исчезать. И вдруг, очутились на очень высокой горе.
Конец ознакомительного фрагмента.