Успеть сделать, пока ребенок не вырос. Приключения, игры, опыты
Шрифт:
Проектируем план местности
Как насчет того, чтобы начертить с ребенком карту местности? И не просто план с надписями «Газон», «Пешеходная дорожка», «Дом» и «Игровая площадка» – спроектируйте настоящую карту, на которой будут условные обозначения, номера дорог и тайные знаки, известные только вам двоим.
Сделать это вовсе не так сложно, как вам может показаться.
1
2 Обозначив границы, приступайте к рисованию. За точку отсчета примите свой дом. Выгляните в окно или выйдите с ребенком во двор. Тщательно рассмотрите местность, упоминая в блокноте самые примечательные мелочи: куст смешной формы возле детской горки; старое дерево, потерявшее ветку… Даже старушку, постоянно восседающую на лавке, можно отметить на карте условным знаком. Как только перечислите все «достопримечательности», начните наносить обозначения на карту.
3 Договоритесь, что зеленый квадрат – это тот самый смешной куст; синий треугольник – дряхлое дерево; а бабушку обозначьте «красным сигнальным кругом». Постепенно совместными усилиями перенесите увиденное во дворе на бумагу.
4 Не забудьте отметить здания. Они обозначаются на карте как обычные строения. Свой дом можно выделить другим цветом.
Проектируя карту, старайтесь развивать у ребенка пространственное воображение. Благодаря этому он со временем научится хорошо ориентироваться на местности и всегда будет находить дорогу домой. Позже вы можете расширить границы карты, включив в нее соседние дворы.
Вообще, дети любят чертить и проектировать. В меру своих возможностей, конечно. Не отказывайте ребенку в помощи – чертите вместе с ним!
Сад камней
Как упоминалось выше, есть в камнях нечто такое, что притягивает внимание малышей. Мы, взрослые, не всегда понимаем, чем вызван этот интерес. Однако устами младенца глаголет истина. Оказывается, созерцание каменных композиций помогает расслабиться и обрести душевный покой. Недаром японцы с давних пор любили медитировать в традиционном саду камней – так называется песчаная поверхность, на которой в определенном порядке расположены камни.
Итак, если ваш ребенок «приволок» домой полные карманы камней, не выбрасывайте их, а попробуйте соорудить вместе с ним миниатюрный сад камней.
ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:
• картонная, пластиковая или фанерная коробка;
• мелкий речной песок (сухой), также отлично подойдет манка или рис;
• камни различных размеров, цветов и формы: круглые и продолговатые, темные и светлые, галька и простые булыжники;
• небольшие ветки деревьев, желательно хвойных. Можно использовать для декорации маленькие искусственные цветочки и прочую мелочь;
• палочки от мороженого;
• лопатка, вилка (ими вы будете рисовать узоры на песке);
• обычная линейка.
Сделайте следующее.
1 В коробку насыпьте песок (или манку), выровняйте линейкой поверхность и
2 Разложите камни на песке. Совершенно не обязательно выкладывать их согласно какой-либо идее. Пусть схему размещения камней вам подскажет ребенок.
3 Украсьте сад камней еловыми веточками или хвойными иголками. Можете из подручных материалов: кусочков шпона, спичек, палочек от мороженого и многого другого – сделать дорожки, скамеечки и прочие элементы ландшафтного дизайна.
Хочу предупредить, что создавать сад камней вместе с трехлетним малышом – задача не из легких: он попросту не поймет, в чем смысл этого занятия и почему его камни нужно класть в какую-то коробку. Так что оставьте эту затею до поры до времени. Уже лет в пять-шесть ребенку не надо будет подсказывать, куда положить камень, а куда воткнуть веточку.
Издаем книгу
Если ваш ребенок любит книги, владеет письмом, может рисовать сюжетные картинки и умеет четко излагать мысли, предложите ему заняться издательским делом.
ВАМ ПОНАДОБЯТСЯ:
• несколько листов бумаги формата А4;
• карандаши, фломастеры, ручки, краски;
• скоросшиватель, скотч, ножницы.
Не стоит делать в «первой книге» вашего ребенка много страниц. Пусть их будет всего четыре или шесть, но содержательных.
1 Разрежьте несколько листов бумаги на четыре части и с одной стороны сшейте или скрепите их скоросшивателем.
2 Как только «фасад» книги будет готов, приступайте к содержанию. Первая и последняя страницы сыграют роль обложки. Пусть ребенок оформит ее с помощью фломастеров или красок. Обязательно укажите год издания и возраст автора.
3 Сама книга может содержать текст, рисунки или простые символы – все, что подскажет фантазия юного издателя.
Надо сказать, что «издавать» книги нравится всем детям. Впрочем, это не только интересное, но и полезное занятие: благодаря ему детская рука постепенно привыкает к письму.
Юный жонглер
Если вы считаете, что жонглирование – занятие нетворческое, то глубоко заблуждаетесь: оно требует не только ловкости рук и хорошей координации движений, но и умения придумывать новые трюки. Согласитесь, наблюдать за тем, как жонглер перекидывает из руки в руку два мячика, наскучит очень быстро. А вот люди, которым подвластны три-четыре предмета, летающих над головой, уже вызывают искреннее восхищение.
Покажите ребенку, что научиться жонглировать может каждый, в том числе шестилетний малыш. А если вы сами не умеете жонглировать даже двумя предметами, я подскажу вам, как научиться этому мастерству.
Все, что вам понадобится, – три мячика или других шарообразных предмета. Не стоит искать специальные мячики для жонглирования: найти их не так-то просто, а тем временем желание жонглировать может пройти.