Шрифт:
Учитель
– Метаморфоз. Что это? – спросил учитель биологии.
– Ну… это когда гусеничка – в бабочку, семечка – в цветочек, головастик – в лягушку… – ответила стоящая
– Ага! А лягушка превращается в царевну! – выкрикнул кто-то из класса. Учитель покачал головой.
– Фролов! Вместо того, чтобы издеваться, мог бы и помочь однокласснице, – моментально вычислил говорившего биолог. Мальчик покаянно опустил голову.
До звонка оставалось три минуты. Виктор Львович взглянул на свою ученицу.
– Лада, ты не вспомнила определение? – спросил он. Девочка грустно покачала головой. «А ведь Лада замечательная девчонка… Ей просто нужно всё увидеть лично!» – подумал биолог, потирая подбородок. Не успел он и рта открыть, прозвучал звонок.
– Седьмой «А», все свободны. Лада, останься, пожалуйста, – проговорил учитель.
Все ученики, за исключением одного, радостно кричя, убежали. Лада, погрустнев, подошла к преподавателю.
Биолог у седьмого «А», вообще-то хороший. Даже очень! Виктор Львович всё прекрасно объяснял и был добрым учителем. Хотя педагогического образования у него
– Лада, метаморфоз – это глубокое преобразование строения организма или отдельных его органов, происходящее в ходе онтогенеза. (индивидуального развития). Метаморфоз у растений и животных сильно различается,-чётко, не торопясь, проговорил Виктор Львович – Запомнила?
– Нет, – честно призналась ученица.
Тогда учитель взял деревянную указку и нарисовал в воздухе овал. Спустя несколько секунд на этом месте появилась дверь. Виктор Львович, воспользовавшись указкой, как ключом, открыл её и жестом позвал за собой Ладу.
Они прошли по маленькому коридорчику и вышли… в океан? Да, они находились в океане! И смотрели на милую рыбку.
– Это рыба фугу. Когда она в безопасности, то выглядит вот так. Но стоит на неё кому-то напасть…-учитель взмахнул указкой. К рыбке подплыла… акула? Похоже, – она быстро выпивает много воды и становится такой, – закончил учёный. Рыба сильно надулась.
Конец ознакомительного фрагмента.