ВИД на ремесло: как превратить талант в капитал
Шрифт:
Ток-шоу принимало разные формы – интервью с одним гостем, «дуэль», «панель».
Ток-шоу «Взгляд». Набирающий популярность соавтор программы «500 дней» Григорий Явлинский
3. Планирование и техника рассказа
Известно, что, вне зависимости от уровня образования и возраста, зрителям в целом трудно запоминать содержание
Секрет успеха в том, как вы рассказываете историю. Правила рассказа действуют для всех жанров и всех типов видео, независимо от того, идет ли речь о сказке, художественном фильме, театральной пьесе, продолжительной телепередаче или коротком сюжете для новостей.
В процессе исследования, то есть планирования производства сюжета, вы должны постоянно думать об одном – как «перевести» свойственные письменному или устному языку идеи и понятия в конкретные образы и звуки. Степень убедительности видеоматериала полностью зависит от того, насколько точно и гармонично удается в нем объединить все средства воздействия на зрителя: видеоряд, звукоряд, текст и прочее.
Исследователи в области средств массовой информации и журналисты, работающие в теленовостях в последнее время с растущим интересом изучают модели построения рассказа, с помощью которых авторам художественных произведений удается завладеть вниманием публики. Многие исследования СМИ показали, что для планирования (написания сценария) и создания многих информационных сюжетов и новостей наиболее применимы две модели – «модель сюжета» и «модель рассказа».
Модель сюжета первоначально была разработана французским литературоведом Альгирдасом Жюльеном Греймасом на основе трудов российского ученого Владимира Проппа, изучавшего «нарратив», то есть рассказ, повествование. Греймас использовал вывод Проппа о том, что сюжеты и типы героев сказок разных народов на удивление схожи – настолько, что могут быть положены в универсальную модель сюжета.
Контраст и конфликт
Как модель сюжета, так и модель рассказа основываются на том, что люди европейской культуры, к которым мы относимся, привыкли мысль контрастными и конфликтными образами – такими, как свет и тьма, день и ночь, богатство и бедность, сила и слабость, бог и дьявол, герой и злодей, помощник и соперник. Ничто не существует без своей противоположности, а между противоположностями разгораются конфликты. Драма возникает, когда противоположности начинают борьбу.
В сказках разворачивается борьба между добром и злом, и как правило, побеждает добро. В театре и в кино побеждают и добро, и зло. Если побеждает добро, мы имеем хэппи-энд. Если побеждает зло, перед нами трагедия. Публика следит за развитием сюжета вплоть до последней секунды, чтобы узнать, чем закончилось дело. Именно этим принципом, присущим и модели сюжета и модели рассказа, может воспользоваться журналист.
Как правило, журналист встречается с событиями, в которых заложен открытый конфликт. Криминальная хроника, спорт, политика, рынок труда, система образования или здравоохранения – во всех этих сферах, поставляющих события, действуют по крайней мере две стороны, имеющие различные интересы. В событиях экономической жизни бывает сложнее определить участников конфликта, и тогда журналисту следует с особым вниманием исследовать взаимоотношения возможных героев сюжета, с тем чтобы правильно построить конфликт между ними. Для этого и используются модели сюжета или рассказа. Правильно построенный сюжет позволяет зрителю понять масштаб проблемы и глубоко понять ее суть. Применение модели упрощает и делает более понятной сложную окружающую нас реальность.
Модель сюжета
Почему некоторые тексты захватывают воображение, а другие вызывают скуку? Как только вы освоите модель сюжета, вы легко ответите на этот вопрос.
Когда вы планируете сюжет (то есть исследуете проблему и пишете вероятный сценарий, вы упрощаете проблему до простой, пригодной для рассказа формы. В схематичной форме модель сюжета можно представить следующим образом (Рисунок 1):
Рисунок 1
• Субъект: человек или несколько лиц, которые стремятся к какой-то цели.
Субъект или субъекты соответствуют главному герою или главным героям сказки, драмы или видеоматериала.
• Объект: та цель, к достижению которой стремится субъект – справедливость в деле о налогах, деньги и известность, признание и любовь другого человека, доказательство истины и т. д.
• Противник: человек или люди, цель которых прямо противоположна цели субъекта.
• Помощник: люди, предметы или собственные способности и свойства субъекта, помогающие ему в достижении цели.
• Стимулятор: понятие, институт, орудие, свойство, представляющие собой запас энергии помощника или помощников.
В терминах сказки это та «волшебная сила», с помощью которой субъекту, возможно, удастся добиться своего объекта.
В несправедливом деле о ценах в этой роли может выступать общественная мораль.
• Адресат: тот, кто принимает объект (добивается своей цели), – как правило, сам субъект.
Если субъект трудится ради общественного блага, адресатом становится общество.
• Мотивировка, которая завершает сюжет: что-то вроде морали, она же – управляющая идея или основной вывод из истории.
Самое интересное при конструировании сюжета – определить, кто из реальных участников события является субъектом.
Сказка
Давайте попробуем приложить модель сюжета к такой хорошо известной сказке, как «Ганс Чурбан» (вариация на тему «Иванушки-дурачка») Г. К. Андерсена.
• Субъект: Ганс Чурбан.
• Объект: принцесса и полкоролевства.
• Противник: отклоняющиеся от нормы эксцентрическое поведение и странная внешность Ганса Чурбана.
• Помощник: находчивость, храбрость, дерзость и красноречие, проявляемые Гансом Чурбаном в решающие моменты.
• Стимулятор: стихийная, непривлекательная, но с богатым воображением натура Ганса Чурбана.