Витя Бойков спасает друзей
Шрифт:
– На пианино играет.
– Так ведь моя мама – учитель музыки. К ней ученица пришла. На дополнительное занятие. И сейчас там урок.
Вдруг Витя насторожился.
– Тс, – сказал он и отложил ложку.
Мальчики замолчали. Коля перестал жевать. А Миша на всякий случай встал и выглянул в окно.
– Кто-то скребётся вроде, – сказал Витя.
– Где? – сказал Миша, разглядывая внутренний двор.
– Слышите? – спросил Витя и указал глазами в сторону прихожей.
Точно. Теперь и другие
– Неужели воры? Отмычку к замку подбирают? – ахнул Лёня, его глаза расширились.
Лёня и Миша одинаково обожали приключенческие фильмы, а потому фантазия нарисовала в их головах захватывающую историю с преследованием бандита. Лёня представил, как они мчатся сломя голову за преступником, кричат: «Сдавайся!» Преступник пугается, поднимает руки. И мальчики сдают вора прибывшей по вызову полиции.
Витя вышел в прихожую, мальчики следом.
Оказалось, за дверью на коврике сидел симпатичный собачонок. У него были круглые любопытные глаза и добрая морда.
– Это не бродячий, – уверенно сказал Витя.
– Вроде даже породистый, – отметил Коля.
– Обычная дворняга с рыжими пятнами и белой шерстью, – с разочарованием сказали Лёня и Миша.
Они смотрели с явной досадой на незваного гостя.
Как жаль, это лишь собака, и никаких приключений с попыткой ограбления и победой над преступником, примерно такое настроение угадывалось в их голосах.
Пёсик, вероятно, ждал угощения. Он звонко затявкал.
На шум пришла мама, следом за ней – её ученица, второклассница Оля.
– Кролик, это мой Кролик! – радостно воскликнула Оля.
И пояснила:
– У меня есть собака. Его зовут Кролик. И это он. Но странно, как он нашёл меня?
– Значит, взял след. Собаки на то и собаки, чтобы по следу идти, – уверенно сказал Лёня.
– Он из дома сбежал! – воскликнула Оля с внезапным беспокойством. – Что делать? Бабушка переволнуется! Он её любимец. Когда Кролик в прошлый раз потерялся, бабушка по всему городу его искала.
– Надо позвонить бабушке, – предложил Витя.
Но бабушкин телефон не отвечал. Оля расстроилась.
– Бабушка вечно забывает про телефон. Наверное, разрядился. А бабушка на кухне ужин готовит, и не знает, что телефон отключён. Но вот исчезновение Кролика она точно заметит.
Собачка смотрела на всех, задрав голову.
– Кролик, – позвала девочка.
Она подошла к пёсику и вдруг ойкнула, попятившись.
– Это не Кролик! Похож на Кролика, но это не он.
– Смотрите, за ошейником – записка, – сказала Витина мама.
И правда, из-под чёрного ремешка выглядывала бумажка с текстом.
Витя развернул листик и вслух прочёл написанное от руки:
«Оля. Твой Кролик взят в заложники. Я его похитил, когда он выбежал вслед за твоей бабушкой. Бабушка выносила
– Какой глупый розыгрыш, – сказала Елена Игоревна. – Оля, не обращай внимания на проделки плохо воспитанных мальчиков.
– А вдруг это правда? – сказала Оля.
Она была готова заплакать.
– Оля, будь спокойна. Тот, кто это написал, скорее всего, твой сосед, или одноклассник. Он знает твоё имя, и знает имя твоего пса. А значит, ничего опасного в этом человеке нет. Это не серийный убийца и не грабитель супермаркетов. Мы разберёмся с этой проблемой, всё будет в порядке, вот увидишь, – пообещал Витя.
– Конечно, Оля, – поддержала Елена Игоревна. – Поверь. Всё будет в порядке. Тем более это тебе сказал Витя. А он слов на ветер не бросает. Лучше мы с тобой продолжим урок музыки. А мальчики сейчас сами решат, что надо дальше делать.
Вскоре из зала вновь донеслись звуки пианино.
– Что будем делать? – Витя обвёл взглядом лица ребят.
Лёня и Миша с воодушевлением смотрели на Витю. На их лицах было написано счастье. Их мечты о погоне за бандитом вновь обрели силу. И теперь собака под дверью представлялась подарком судьбы.
– Да, вопрос, что делать, важен, но пора идти на встречу с модератором, – сказал Коля.
– Ой, а и правда, – спохватились Лёня и Миша.
– До встречи остаётся целый час. А значит, мы успеем, – сказал Витя.
– Что «успеем»? – хором сказали Лёня и Миша.
– Успеем решить проблему с собачкой.
– А как именно? – радостно сказали Лёня и Миша.
– Надо использовать ловкость и силу, – вставил Коля.
Он надеялся применить те спортивные навыки, какие получил на тренировках.
– Проявить хитрость, смекалку, – сказал Лёня.
– Надо сработать на опережение. Устроить врагу ловушку, – прибавил Миша.
– Но как именно? Вот в чём вопрос! – сказал Лёня.
– Ребята. Предлагаю следующее. Нам придётся разделиться на две группы. Первая группа будет состоять из одного человека. Вторая группа – из трёх. Первая группа – это я. Вторая группа – вы. Я буду приманкой. А вы – группой захвата.
– Ура! – обрадовались Лёня и Миша.
– Но ведь надо сначала найти место, где находится преступник, – сказал Коля.