Воин с улицы Суворова
Шрифт:
У Лёхи моментально отлегло от сердца. Гнусное наваждение спало. Класс развеселился. Начали отпускать шуточки про муху и Таньку, и кто из них громче жужжит.
Олег повернулся к Лехе и кивнул в сторону новенького – мол, во даёт!
Лёха в ответ показал ему большой палец, а смущённый очкарик под хихиканье одноклассников начал собирать разлетевшиеся по полу писчие принадлежности. Учительница поставила Артемьевой – пять и её сменил Хлебников с каким-то рассказом про охоту.
Остаток урока Лёха провёл как на иголках, но больше ничего не произошло.
На
– Я вообще то, тороплюсь, – недовольно заметил Лёха.
– Можешь не торопиться уже, – спокойным голосом отозвался Олег, щёлкая кубиком-рубика.
– Олег, мне другим воинам сказать надо. Это же нападение средь бела дня!
– Ты ещё не понял? Это видят только те, кто с улицы Суворова. Для остальных всё прошло фоном. Никто не заметил беды.
– Олежа, блин! А ты тогда как запомнил?
– Я помню всё и никому не позволю стирать себе память. Это вы живёте во власти ложных воспоминаний, а я каждый момент сохраняю в памяти. Поэтому такие штуки я тоже не забываю. Ты лучше подумай: от кого может исходить такая угроза?
– Не знаю, – Лёха надул губы и задумался – У нас, на Суворова, воинов всего трое. Надо бы…
– Про Пыню забудь. Он от страха ушёл в защиту, и из него, теперь, слова не вытащишь. Кроме него и новичка угрозу видела Анька Чекушина, но она зеркалит.
– Да она – девчонка. Чего с неё взять, – вздохнул Лёха.
– А Драгун, уехал на неделю, – подсказал Олег, – поэтому, ты один за всю улицу отвечаешь.
– Я такое один не потяну. Ты мне поможешь?
– Я? – удивился Олег, – я всего лишь жалкий статист и наблюдатель. Это вы защитники. Сам знаешь, в драках с потусторонними силами от меня толку нет.
– Эх ты, а ещё друг называется…
– Ну, знаешь. Правила улицы забыл? – обиделся Олег и процитировал:
“Проблемы внутри улицы – решаются силами самой улицы”.
– Блин! Ну не такие же!
– Такие, такие, – ехидно закивал Олег, – неважно какие. Я могу только свидетельствовать, что они порождены внутри улицы Суворова. Заметь, не на Спортивной, не на Чкалова и вовсе не на Заводской.
– Тоже мне математика. Заводские в третьей учатся, а чкаловские в первой. Так-то и я догадался.
– Вот и я про то. Вздумаешь визжать на Спортивной – “спасите-помогите!” – привлечёшь нездоровое внимание к улице. Я же знаю, что ты к Свисту собрался бежать в соседний класс. А ему только повод дай: Драгуну нос утереть и вашу улицу должниками сделать. Забыл, кто такие должники?
– Умеешь ты, Олег, поддержать в трудную минуту. Спасибо, – настроение у Лёхи окончательно испортилось, а хитрый статист, заметив болтавшегося в школьном коридоре новичка, не терял времени даром и рукой подзывал к себе.
Очкарик Коля, робко моргая, подошёл к ним. Лёха первый протянул ему руку, поздоровался и поблагодарил.
– Да я-то чё, ничё, – скромно потупился новенький.
– Ты видел? – поинтересовался у него Олег.
Очкарик испуганно поднял голову и снова заморгал.
– Чего?
– Как себя класс вёл? – продолжал допрашивать Олег.
– Ребят, я только муху хотел прибить…муху…
– Нам то не ври. Мы же знаем, ты нормальный, – вмешался Лёха. Его голос утонул в громком школьном звонке. Очкарик трусливо оглянулся и побежал в класс.
– Ладно, после рисования с ним побеседуем. Ох чувствую, непростой урок будет, – протянул Олег.
Олежкины слова оказались пророческими. Урок рисования начался нормально, все ходили набирать воду в баночки, мочили кисточки. Учительница, пользуясь тем, что рисование любили все, задала рисунок на свободную тему. И тут началось. Лёха к своему ужасу нарисовал в альбоме тот самый домик, который увидел утром на асфальте. И судя потому, что он увидел у других – они все рисовали один и тот же рисунок. Домик, а в окне чёрный человек. Он в раздражении выдрал из альбома лист и, скомкав его, начал новый: хотел нарисовать космонавта, планету Марс и инопланетян, и ведь нарисовал, но, когда снова взглянул на рисунок, там был всё тот же самый проклятый домик, и человек в окне показался ему намного реалистичнее.
Снова по классу пополз зловещий неясный шепот. Лёха закрыл уши руками, но не тут-то было. Его начали закидывать бумажками. Он развернул одну, потом вторую – одно и то же. Домик.
– Дети! Посмотрите, какой прекрасный рисунок нарисовал Петя! – звонко воскликнула Валентина Леонидовна— посмотрите, какие он использовал яркие краски! А кто у тебя там, в окне, Петенька?
Лёха бросил косой взгляд на рисунок тупого Непы, Петьки Зелинского, и горестно скривился. Петя приволок большой альбомный лист, на таком впору было целый чертёж нарисовать, и сейчас гордый стоял рядом с учительницей, сияя, как начищенный пятак.
“Эх, я бы тебе харю кирпичом-то почистил, гадский Петя”!
Лёха еле сдерживался от негодования. Петя нарисовал очень большой дом и оттуда, сейчас, сквозь лист бумаги, пытался прорваться в класс страшный чёрный человек. Ну, конечно. Смотрите на него. Зовите.Пусть он запомнит каждого из вас. Он ждёт вас на пир. Он накормит вами своих детей леса. Что же это за дети такие? С какой вы улицы?
Умом Лёха понимал, что пока он не выяснит причину появления этих загадочных явлений, пырять складным ножом чёрного человека бесполезно. Нож вообще не вариант. Сюда бы рыцарей из детского сада. Орден манной каши, в своё время, мог разобраться с любой страхолюдиной или чудовищем. Всё пошло бы в дело: кубики, игрушки, даже обыкновенный карандаш, а если бы враг проник в спальню…Ого-го бы что с ним тогда сделали. А тут какая-то гадина приползла в класс и ничего с ней нельзя поделать. Наводит морок на всех, даже на одарённых. Скорее бы урок кончился.
Валентина Леонидовна, тем временем, при помощи всё того же Пети, прикрепила на классную доску его рисунок, чтобы все могли им полюбоваться.
Лёха увидел, как ему предупреждающе машет Олег. До этого его друг вёл себя очень спокойно, но как только рисунок начали разворачивать, занервничал не на шутку.
“Диверсия, – знаками показывал Олег, – уничтожь рисунок, пока не поздно”.
Чем? – молча развёл руками Лёха.
“Рогаткой! Пустая ты голова! Рогаткой”! – жесты Олега были весьма красноречивы.