Вокруг Луны
Шрифт:
– Как? – возразил Мишель. – Ты допускаешь, что у них были такие художники, как Фидий, Микеланджело и Рафаэль?
– Конечно.
– И такие поэты, как Гомер, Виргилий, Мильтон, Ламартин и Гюго?
– Я
– Такие философы, как Платон, Аристотель, Декарт и Кант?
– Без сомнения.
– Такие ученые, как Архимед, Евклид, Паскаль, Ньютон?
– Могу в этом поручиться.
– И такие комики, как наш Арналь, такие фотографы, как… Надар?
– Разумеется.
– Однако, дружище Барбикен, если они так же умны, как и мы, а может, и того умнее, то почему же им до сих пор не пришло в голову попытаться завести сношения с Землей? Почему они не запустили лунный снаряд на Землю?
– А кто тебе сказал, что они этого не сделали?
– В самом деле, – заметил Николь, – им это было легче сделать, чем нам, и по двум причинам: во-первых, сила притяжения Луны в шесть раз слабее силы притяжения земного шара, а это значительно облегчило бы взлет снаряда; во-вторых, им пришлось бы выбросить снаряд всего на восемь тысяч лье, а не на восемьдесят тысяч, что потребовало бы вдесятеро меньшей метательной силы.
– А тогда, я повторяю, – сказал Мишель, – отчего же они этого не сделали?
– И я повторяю, – ответил Барбикен, – кто тебе сказал, что они этого не делали?
– Когда же?
– Да, может быть, за тысячи лет до нашего появления на Земле.
– А снаряд? Где же их снаряд? Покажи!
– Милый друг, – ответил Барбикен. – Пять шестых поверхности земного шара покрыты водой. Отсюда пять шансов из шести, что если такой снаряд и был пущен с Луны, то он погребен теперь на дне Атлантического или Тихого океана; а может быть, попал в какую-нибудь пропасть в те времена, когда земная кора еще не успела окончательно затвердеть.
– Дружище Барбикен! – воскликнул Мишель. – У тебя на все находится ответ! Я просто преклоняюсь перед твоей премудростью. И все-таки я выдвигаю гипотезу, которая мне больше по сердцу: хотя лунные обитатели и древнее и мудрее, чем мы, а пороха еще не выдумали!
В эту минуту громкий лай Дианы прервал разговор друзей; собака, по-видимому, требовала своей доли в завтраке.
Конец ознакомительного фрагмента.