Волшебная Сила
Шрифт:
— Вперед! За помилованием!
И смело отправилась на поиски.
ГЛАВА 9
ПЕРВАЯ ВСТРЕЧА
Широко распахнулись двери школы и по бе-тонным ступеням в школьный двор выкатилась веселая и шумная детвора. Бег наперегонки, игра в классики, в резиночку, в догонялки; показ марок и спичечных этикеток, наклеек и вкладышей, об-мен ими; сражение на портфелях
Огибая играющих и спорящих, Коська шагал домой. На лице его ярче солнца сияла довольная улыбка. Еще бы не радоваться! Посмотрите, какой день! И самые большие снежные кучи преврати-лись в ручьи, убежали, журча и перекатываясь в помутневшую от талых вод реку. А на их месте пробились первые зеленые стрелки травы, да та-кие нежные, такие долгожданные. И нет ничего удивительного в том, что какая-то девочка в паль-то нараспашку и без шапочки, наклонилась над ним, трепетно поглаживает розовыми пальчиками и нашептывает всякие ласковые слова. Коська и сам бы не прочь сделать так, и сделал бы, не будь мальчишкой и не опасайся насмешек ребят. Дев-чонкам проще, девчонкам все можно. Даже про-сто вот так сидеть на корточках и радоваться са-мой обычной травинке.
А идти по дорожке одно удовольствие. Ас-фальт сухой и чистый. Вчера субботник был. Это только называется так — субботник. Но его можно хоть каждый день проводить: хочешь — в субботу, хочешь — в среду. Сегодня грязь с ботинок отмы-вать не надо будет. И брюки не заляпаешь. Даже специально ищи лужу, замучаешься, пока най-дешь хоть одну. Их размазали по дорогам веника-ми и метлами, а солнце быстренько подобрало остатки.
Весна.
Самая настоящая.
Не по календарю, — по погоде.
И воздух пахнет совсем по-новому. Вчера еще не пах, а сегодня вышли из школы — и нате вам, получайте — пахнет! Что-то в нем такое, по чему очень — преочень соскучился.
Почки на тополях как птичьи клювики раскры-ваются. И просыпаются на землю липкие корич-невые лодочки. Ага! Горькое — это тополем пах-нет. Но и еще море всяких запахов понамешано.
Под стать весне и настроение у Коськи. В его дневнике одна опираясь на другую как этажи в доме, стоят две пятерки. Коська вообще-то при-вык к хорошим отметкам и обычно не выказывает по этому поводу радости. Но сегодня особенный день. И пятерки особенные. По его любимой ма-тематике — на одной контрольной успел решить два варианта и оба правильно. И по физкультуре. К стыду Коськи он не часто отличается на этом уроке. Да-да, такой он человек, не получается, и все тут. Старается изо всех сил, а сил как раз и маловато.
Он уже знает, сегодня папа потреплет по воло-сам и скажет:
— Молодец, сынок!
Так приятно, когда хвалит папа. И Коська не-пременно скажет:
— Эта пятерка и твоя, и моя.
Чему папа конечно же удивится и спросит:
— Почему? Ты сам ее заслужил.
Но Коське не надо объяснять, что папа специ-ально так говорит, желает подбодрить его. Ведь это папа сделал ему дома турник, сшил самую на-стоящую боксерскую грушу и заставляет трени-роваться каждый день не щадя рук и ног. Показы-вает, как надо атаковать набитый тряпками и бу-магой мешок, держать стойку и уклоняться
С такими мыслями шел Коська домой. Он со-всем забыл, что пора сворачивать, обходить опас-ное место стороной. Вспомнил об этом только то-гда, когда услышал истошный крик.
— Держи, держи!
— Заходи слева! Уйдет!
Коська завертел головой, но держать в этот раз собирались не его.
Возле детсадиковского забора два пятикласс-ника: рыжий худой двоечник и прогульщик Антон и его товарищ толстощекий и задиристый Ромка, гонялись за облезлой кошкой. Она увертывалась, отбегала в сторону, но никак не хотела покидать опасную зону, словно была привязана к ней неви-димой нитью. А мальчишки прыгали, поднима-лись, азартно кричали друг другу:
— Держи! Держи! — И упорно наступали на бед-ное животное.
"Горе нашего двора" — сказала о таких хулига-нах писательница, выступая в Коськиной школе. Как будто специально стояла и наблюдала за Ром-кой и Антоном. А потом взяла и написала о них стихотворение. Только в стихотворении писа-тельницы ребята стали хорошими, переросли из "горя" в "гордость нашего двора". Ромка и Антон что-то не собираются перерастать. Они никому не дают прохода. Конечно, только тем, кто слабее их двоих. Это они четко уяснили, знают на своей шкуре — попробуй тронь не того!
Коське не раз доставалось от Антона. Это из-за него учился он боксировать. От него плакал во втором классе. Да и в третьем, чего греха таить, приходилось. Но теперь — хватит! Пусть только сунется! Коська ему как задаст, как задаст! А если вдруг не совсем получится, можно остановить время волшебными словами и убежать. Вот поте-ха будет!
Коська размечтался и остановился. А лучше бы ему уйти, пока не попался на глаза пятиклассни-кам. Но разве можно уйти, когда рядом с тобой кто-то ловит кошку?
А кошка, в очередной раз выскочив из-под са-мого носа распластавшегося Ромки, отпрыгнула и вдруг, повернувшись к Коське, начала жадно втя-гивать носом густой весенний воздух. Она сдела-ла шаг в сторону мальчика. Коська присел на кор-точки, поманил ее:
— Киса, киса! Иди ко мне.
Тут и навалились на кошку — Ромка, а на Кось-ку — Антон.
— Киса, киса! — передразнил Антон и поднес к Коськиному носу грязный кулак. — А это ты ню-хал?
ГЛАВА 10
ДРАКА
"Ну вот, опять двадцать пять", — промелькнуло в голове.
Коська вывернулся, встал.
И Антон встал.
Коська сделал шаг в сторону.
И Антон сделал шаг в сторону.
Коська отступал.
Антон наступал.
— Что, мелюзга? Дорогу свою позабыл? — сплю-нул он и обернулся к товарищу. — Придется на-помнить.
— Напомни, напомни, — равнодушно позволил Ромка, запихивая упирающуюся кошку под ру-башку. — Только сначала веревку дай, я вязать бу-ду, — и он похлопал по оттопыренному боку.