Ворон. Тетралогия
Шрифт:
– Доброе утро, Анзу, - поздоровался я. Анзу с недавнего времени стала чаще появляться рядом с нами. Вообще-то ее под свою великую и могучую защиту взяла сама Хинамори. Да это мощно. Хотя бодаться с Упертым хомячком, как мы ее называем, мало, кто может.
– Вы чего тут делаете?
– спросила она, стараясь устоять на ногах.
– Держись, - не дал ей упасть.
– Хех.
– Пораньше пришли.
– Смотри, я сейчас ее разбужу, - шепнула Хебико. Подошла к Анзу и стала за ее спиной.
– Анзу-тян, ты ничего не забыла?
– И-и-и-и!
– она подпрыгнула
– Доброе утро, Хебико-сан, - задрожала она.
– Ты что с ней сделала?
– У нас деловое партнерство, - Змейка таинственно улыбнулась.
Посмотрел на Анзу и чуть не упал. У нее было такое пошлое выражение лица, что прямо страшно становится. Что они там такого делают?
– У меня есть коллекция очень редких фотографий, - сказала Змея.
– Бедняга Кано, - только и сказал я.
– Надеюсь, моего там нет?
– Это уже личная коллекция.
– Мне уже страшно.
– Еще я поговорила с персоналом одного магазина....
– Как только смогу достать меч, расчленю тебя.
– Поняла, молчу, - улыбалась она.
– Кано-сенпай, - все еще в эйфории сказала Анзу.
– Ау, проснись помешанная.
– Ой, прошу прощения, - натянула она улыбку.
– Кстати, ты уже начала чувствовать меч?
– Ну-у-у-у, - задумалась она.
– Что-то такое есть. У тебя тоже началось?
– Ага.
– Думаю, тогда скоро печать уже снимется. Если меч-то пробудится.
– Было бы неплохо.
– Ага, жду не дождусь!
– радовалась она.
– Везет вам, - вздохнула Хебико.
– Ну, скоро учебный год закончится, так что и у тебя будет меч.
– Да. Экзамены все ближе.
– У меня явно будет все автоматом, кроме Кидо, - погрустнел я.
– С ними вообще никак.
– Печально. А что те очки не помогают?
– Да как сказать, - задумался я. Не так давно мне выдали специальные очки для того чтобы видеть реацу. Достать их было нелегко, потому как все под юрисдикцией 12-го отряда. Но все же мне дали эту вещь. Забавно в ней все было видно. Зато теперь я смог понять, что чувствовать реацу я немного научился. Просто раньше не замечал этого, но видя все смог понять, что именно не так. А то думал, что со мной что-то не так. Однако, это мне помогало с понятием кидо. Но кажется, я начал двигаться в нужном направлении. Хотя очень все топорно.
– Короче я буду до выпуска тут страдать.
– Печально.
Вскоре начали подходить и другие ученики. Сегодняшний день довольно заполненный. Сейчас Олениха, потом на Кидо страдать, Хакуда и География под конец. Короче сегодня уйдем поздно. Но это и понятно. Скоро экзамены, так что нас как следует нагружают.
Тут из-за поворота показался сам капитан Айзен. У нас последнее время его уроки были редкостью. Сильно человек занят.
– Так рано и уже учитесь, - улыбнулся он всем. Народ тут же заулыбался.
– Да, знаю, что вы хотите спросить. Но пока нет, я слишком занят, - ответил он. Народ погрустнел.
– И да, Карасумару-кун. Зайди после уроков к директору.
– Хорошо, - кивнул я.
– Всем удачи, - пожелал он всем и ушел.
Как таинственно. Интересно, зачем мне
Олениха нагрузила нас как следует. Живыми вышли единицы, я уползал оттуда, как мог, еще кого-то на спине тащил. Да уж, уроки Оленихи как поле боя, не все уходят сами, некоторые там и остаются. Их можно только помнить. На Кидо я опять мучился, пытаясь увидеть потоки энергий и прочувствовать их. Все что получилось это прочувствовать. А вот понять, что делать, так и не понял. У остальных моих проблем не было. Ренджи и Рукия уже начали более четко работать с заклинаниями. Хиро так вообще уже сдал Основы Кидо и уже досрочно записался на Продвинутый уровень. Ему как такому таланту выдали специально разрешение. Остальные же пока страдали тем, что есть.
На Хакуда мы с Кано опять устроили спарринг. Победителя в этот раз не было. Он силен и один его удар мог бы меня вынести, но я быстрее его и не подставлялся, однако не мог пробить его блоки. Сложный и долгий был бой, который на середине прервал Кай-сенсей.
– Хватит, - сказал он нам.
– Вы оба можете считать, что сдали Основы. Со следующего урока оба будете проходить Продвинутый уровень. Грех оставлять таких талантов в основах, когда обучение можно ускорить.
– Благодарю, Кай-сенсей!
– сказали мы хором.
Дальше мы вернулись к простым занятиям. Меня поставили у чана с песком и велели пальцами бить по нему. Нужно укреплять пальцы. Кано поставили у каменной колонны и велели бить ее.
– Ты сегодня рассеянный, - сказал он, проводя удары.
– Бывает иногда, - отвечаю ему, стараясь правильно бить. Песок к тому же горячий.
– День сегодня такой.
– Какая-то особенная дата?
– Типа того.
Он замолчал. Проводим упражнения. Молчим. Пожалуй, это первый раз, когда мы так спокойно разговаривали и не пытались драться. Ну, учитывая, что уже подрались.
– Тоже ощущаешь пробуждение?
– спросил он.
– Да.
– Зачем ты ходишь в бедные районы?
– задал он весьма необычный вопрос.
Я отвлекся. Посмотрел на него.
– Я проследил за тобой. Зачем раздаешь еду?
– Хм, - задумался я, вернувшись к упражнению.
– А кто будет помогать, если не я?
– Ты о чем?
– он отвлекся от колонны.
– Никто им не помогает. Они не виноваты в том, что не могут найти работу. Кому нужны бедные районы, - очередной удар получился весьма неплохо. Пальцы вошли глубоко в песок.
– Вот я и помогаю, кому могу, и это имеет хорошие результаты.
– Какие?
– Вот видишь ту девицу?
– указал я на ученицу 2-го класса, метелившую двоих парней.
– Я когда-то помог ей и она тут. Если бы не я, она бы умерла там.
– Хм, - он задумался.
– Но зачем? Какая тебе от этого выгода?
– Никакая, - улыбнулся я.
– Порой мы делаем то, что велит нам сердце, не задумываясь о выгоде. Может это глупо звучит, но я так считаю.
Он ничего не ответил. Пусть думает что хочет. Я так поступаю, потому что считаю это правильным, а остальное меня не волнует. Ничего плохого я не делаю.