Воспитание Нейросетей
Шрифт:
Из-за того, что обучение, это достаточно дорогостоящий процесс, имеет смысл создать упрощения везде, где это только возможно. К примеру, интерпретация определенной информации оказалась успешной и принесла положительные результаты и эмоции. Повторяемость лишь укрепила это ощущение. Как итог, формируется убеждение что такая трактовка схожих событий единственно верная. Данный механизм также касается как позитивных, так и негативных переживаний. Если амплитуда чувств была близка к одному из полюсов, мозг постарается запомнить сопровождающую события информацию. Причем, следует отметить, далеко не всегда выделяются ключевые параметры, ставшие истинной причиной. Чаще внимание заостряется
Везде, где это возможно, мы используем упрощения, обобщения и предположения. Следует напомнить: психофизиологические адаптации предназначены для совершенно иных условий существования. Это может значить, что условно детерминированный ответ далек от адекватного для текущей ситуации. С сожалением приходится констатировать что так происходит в большинстве случаев.
Вычисление вероятности зрительных образов удобно продемонстрировать на примере слов с неправильным расположением букв. Мы видим все слово целиком и с определенной долей уверенности воспринимаем его смысловую нагрузку в текущем контексте.
Точно так же, как мы видим слова составленные из букв, так определяем и другие черты реальности, получая лишь части их силуэта, а мозг, учитывая прошлый опыт, подсказывает ответ, не дожидаясь результатов кропотливого анализа.
Например мозг прежде всего найдет очертания человека, и заставит замереть, вглядываясь. Такая реакция наводит на следующие выводы: что мало того, что наши предки переживали похожие ситуации, так еще и выжили именно те из них, кто с опаской относился к таких сюрпризам на пути. Беспечных природа безжалостно оставила за чертой.
Похожая ситуация с восприятием звуков. Начиная изучать иностранный язык, первое время достаточно тяжело воспринимать его на слух. Проблема в том, что количество понятных слов и предложений не так велико, чтоб бы опираясь на контекст фразы и обрывки звуков, представлять себе слово целиком. Но спустя некоторое время, услышав слово из разных источников, в совершенно разных ситуациях и произнесенное разным тоном, можно научится понимать и в шумной месте, и еле слышный шепот. В процессе изучения языка собирается большое количество информации, которая затем используется для определения статистически значимых характеристик звукового сигнала, в данном случае слова и его контекста. Фактически, все больше и больше нейронов вовлекаются в обработку сигналов речи, тем самым повышая результат распознавания. Можно сказать, мозг отращивает себе отдел, отвечающий за иностранный язык.
Суеверия
Интереснейший феномен известный с древних времен, когда на первый взгляд независимые друг от друга события вдруг приобретают прочную связь. Необходимо еще раз подчеркнуть, тот факт, что с эволюционной точки зрения предсказание поведения реальности необходимо закрепить. А одним из самых мощных способов является эмоциональный ответ и на верный, и на неверный прогнозы. В первом случае, если предсказание сбылось, то человек получает сильное положительное подкрепление, ведь дефицитные когнитивные ресурсы были потрачены не зря. Ошибку, напротив, нужно впечатать в память болезненными переживаниями. Но в контексте суеверий нужно еще отметить, что неопределенность сама по себе будет вызывать негативные эмоции. Ведь если мы не знаем, как реальность поведет себя в следующий момент то это прямая угроза базовой потребности в безопасности. И поскольку среда имеет огромное количество характеристик, то следует во что бы то ни стало найти любую более-менее разумную связь между ними. А древним были нужны объяснения, как воздух. Ведь от этого зависела и их жизнь, и их близких. И с одной стороны, необходимо искать связи, когда частота одних событий поразительным образом коррелирует с какими-то другими. С другой, оставаться без разумного толкования сложно, так как неопределенность вызывает негативные эмоции. Почему бы не сделать заключение, что именно такие-то факторы тесно взаимосвязаны? Как результат, мы получили в наследство огромное количество поведенческих привычек и стереотипов, основанных на наивных предрассудках наших предков.
В другом случае вывод может быть основан на определенной взаимосвязи в каких-то конкретных условиях и вполне логичном и адекватном объяснении. Менее интеллектуально развитые соплеменники просто копируют поведение, без понимания причин, видя лишь конечный положительный результат. В следующем поколении причины для такого поведения изменились или вообще исчезли, а привычка повторять осталась. При чем взрослые с завидным упорством вдалбливают такую науку детям, не отдавая себе отчет, что смысла в таком поведении больше нет.
Интеллект и вероятности
Более образованные люди живут дольше. Это непреложный факт, который многократно подтвержден статистикой. Высокий IQ помогает верно определять самые важные черты реальности и принимать правильные решения. А именно от таких решений, будь то стратегическое планирование либо микро-рутины, зависит вся жизнь. Если рассматривать основные направления развития потенциала человека: здоровье, образование, семья, социум, то возможности их развития опираются на когнитивные способности в самую первую очередь. Необходимо немного подробнее остановиться на механизме принятия решений. Например, мы стоим перед выбором: съесть что-нибудь сладкое или попытаться себя ограничить. Внутри у нас начинается борьба мотиваций. С одной стороны мы представляем себе тот великолепный вкус, который мы ощутим и сопутствующие приятные ощущения, но с другой – общий вред в долгосрочной перспективе. И тут интеллект выручает нас тем, что позволяет ярче и отчетливей представить вероятность наступления негативных последствий. Или вот например нужно собираться на лыжную тренировку, на улице трещит мороз и очень не хочется, но тут в воображении всплывают картины, как мы проигрываем важные соревнования, негодования товарищей по команде и тренера, а вот восторг победы и всякие радости в виде уважения и внимания все дальше и дальше. Приходится собирать волю в кулак и, пересиливая лень, двигаться на встречу победе, продираясь сквозь страдания тренировок. Выходит, что наличие умственных способностей позволяет нам, во-первых, четко прогнозировать реальность, во-вторых ярко представить последствия своих решений. В-третьих, и вероятно это самое важное, развитый ум не позволит надеяться на удачу. Ведь рассчитывать на наступление плохо прогнозируемых событий в высшей степени опрометчиво. Гораздо рациональнее опираться на то, на есть возможность повлиять самостоятельно, чем на нечто, абсолютно неконтролируемое.
Конец ознакомительного фрагмента.