Воспитание собак (сборник)
Шрифт:
Этап 3. Если все идет хорошо, начинайте накладывать в миску всю порцию сразу. Пока собака ест, подойдите к ней и добавьте какое-нибудь ее любимое лакомство, например, кусочек мяса или сыра. Проделайте это несколько раз во время собачьей трапезы. Приближаясь к собаке, обязательно говорите с ней ласково. Делайте это в течение одного или двух дней.
Этап 4. Теперь собака готова к тому, чтобы вы могли начать гладить ее, добавляя в миску дополнительное угощение. Продолжайте таким образом дружески заигрывать с ней. Делайте это в течение нескольких дней, а затем переходите к следующему этапу.
Этап 5. Подойдите к
Этап 6. Как только убедитесь, что собака совершенно спокойно воспринимает все эти действия, начинайте класть руку в миску, когда она ест. Хвалите ее радостным голосом.
Дополнительные занятия
Она все еще спокойна? Тогда подбегите к миске и бросьте в нее угощение. Мягко подталкивайте собаку, пока она ест, и бросайте в миску дополнительное угощение. Катайте по полу возле собаки какие-нибудь игрушки и бросайтесь ловить их, подражая таким образом малышу. Даже если у вашего ребенка хорошие манеры, это не значит, что его приятели такие же, поэтому подготовьте собаку ко всем возможным случайностям. Приучите ее, что люди могут быть немного надоедливыми и неуклюжими, но они не хотят ничего плохого а, наоборот, делают много хорошего. Однако если собака смотрит на вас свирепо, перестает жевать пищу или рычит во время какого-нибудь из этих упражнений, или по той или иной причине вы нервничаете, обратитесь за помощью к компетентному местному инструктору или специалисту по поведению собак.
???????????????????????????????????????????????????????????????
Хорошие манеры и плохая идея ?
?
Дэвид не был уравновешенным щенком, и все же удивительно ? хорошо владел собой, когда в семье появился ребенок. В ? течение нескольких месяцев я не получал от Голдштейнов ? никаких известий, как вдруг мне позвонили по телефону. Эндрю ? был вне себя от горя. ?
– Двис рычит на ребенка, - сказал он. ?
Мы договорились встретиться в тот же вечер. И вот мы ? сидим в гостиной. Их прелестный малыш Зак ползал по полу ? поблизости. Как только Зак направился к Дэвису, собака ? тихо зарычала. ?
– Когда это началось?
– спросил я, не слишком надеясь на ? благополучный исход. ?
Я появился у Голдштейнов уже после того, как они ? поработали с тремя инструкторами и прошли два курса обучения ? по отработке команд. Дэвису никак не удавалось ? успокаиваться, а чтобы привести его в чувство, нужно было ? спокойно отдавать команды и использовать постепенным ? методы. Самое главное - очень рискованно было держать его ? там, где находился ребенок. Это плохо. ?
– Все началось около недели назад, - ответил Эндрю.
– Мы ? хотели, чтобы Дэвис привык к ребенку, поэтому заставляли ? Дэвидсу лежать на полу, зажимая его между колен, и позволяли ? малышу ползать по нему. В то время мы хвалили собаку. ?
– В результате этих упражнений вы получили два эффекта, ? сказал я.
– Вы поставили Дэвиса в такую ситуацию, когда он ? находится между вами и ребенком, и это вызвало у него ? чувство собственника. Во-вторых, вы принудили его терпеть ? издевательства. Что еще ему оставалось делать? Он не мог ? убежать, поэтому у него была только одна возможность - ? рычать... ?
Я стал заниматься с ним по специальной программе: они ? должны были уделять Дэвису внимание лишь тогда, когда малыш ? приближался к нему, а все остальное время должны были его ? игнорировать. Если малыш слишком приближался к собаке, они ? должны были спокойно изменить направление его движения. ? Кроме того, они должны были уделять Дэвису некоторое время, ? когда он был один Дэвис принадлежал к числу собак, которых ? оставляли дома одних на весь день, и я подозревал, что это ? постоянное общество, хотя и приятное, все же угнетало его. ? Голдштейны поместили ребенка в манеж, а подстилку Дэвиса ? перенесли на кухню, тем самым обеспечив собаке приятное, ? надежное убежище. Я дал Дэвису всего лишь неделю. За это ? время он должен был продемонстрировать значительные ? улучшения. В противном случае я порекомендовал бы отдать его ? в другую семью. К счастью, он исправился. ?
?
Темы для размышления: ?
?
? Не вынуждайте собаку общаться с ребенком. Это ? поставит ее в такое положение, когда она будет чувствовать ? себя в ловушке. Собаки, которые чувствуют, что пойманы в ? ловушку, могут либо убежать, либо бороться. Дэвис не мог ? убежать, поэтому у него не оставалось выбора - и он стал ? рычать. ?
?
? Обеспечьте своей собаке надежное убежище. Это может ? быть клетка, закрытая комната или любое место, куда собака ? может уйти и куда не сможет зайти ребенок. Всем нам время ? от времени нужен отдых, и собаки - не исключение. ?
?
? Если ребенок находится поблизости, вознаграждайте ? каким-либо образом собаку. Благодаря этому ее мнение о новом ? члене семьи значительно улучшится. ?
?
? Быстро обратитесь за помощью если это необходимо. ? Голдштейны обратились немедленно и благодаря этому быстро ? разрешили свою проблему. Если бы все продолжалось дольше, ? им, возможно не удалось бы так успешно изменить отношение ? Дэвиса к малышу. ? ???????????????????????????????????????????????????????????????
ГЛАВА 5
СОБАКА И МАЛЕНЬКИЕ ДЕТИ
"Не покупайте собаку для своего ребенка,
покупайте ее для всей семьи"
– Это собака Эми. Она хотела иметь собаку, она и будет дрессировать ее!
– сказала миссис Таунс из-за стойки, где готовила себе чашку кофе.
Семилетняя Эми сидела за столом. Ее мама была раздражена.
– Я и так весь день работаю. Мне не нужен еще кто-то, о ком я должна заботится. Эми забывает покормить собаку, не гуляет с ней. В конце концов все приходится делать мне. Мы так не договаривались!
Я мягко попытался прервать ее.
– Вы правы, собака - это много работы. Вы правы, Эми действительно следует энергично взяться за дело. И все же собака - это дело всей семьи. Почему бы нам не сесть всем вместе и не решить, что нужно делать и кто может это сделать?
Эми, казалось, почувствовала облегчение.
Дети не могут заботиться о собаках без посторонней помощи. Заботиться о собаке сложно даже для взрослых, а для ребенка это почти невозможно. Многие родители приобретают щенка в надежде, то благодаря этому у их ребенка разовьется чувство ответственности. И действительно, уход за собакой развивает то чувство, но только с помощью родителей.