Все не то, чем кажется
Шрифт:
В раздевалке мальчишки тоже обсуждали результаты сегодняшних соревнований, но без большого для себя удивления. Хотя, в прошлом году Сашка Иванов на уроках физкультуры не блистал, но уважением одноклассников пользовался, особенно после эпической драки сразу с тремя старшаками в самом начале этого года. Тем более что и результаты той драки, как говорится, на лице были. У одного из забияк на следующий день нос превратился в настоящую картофелину, настолько опух, у другого фингал под глазом путь освещал, а Шитик, так и вовсе в школу не
Следующим уроков была история. Точнее, если полным наименованием, «История средних веков». Учительница истории, Бычкова Елена Николаевна, была натурой молодой и сильно увлеченной своим предметом. Это Сашка еще в начале прошлого года для себя уяснил, когда Елена Николаевна на первом же уроке принялась рассказывать про раскопки дворца в Кноссе. «Там раскопали целую кучу очень красивых золотых украшений!» — Вещала она. — «А все девочки сразу подумали: «А вот бы мне»». — И все мальчишки в классе тогда рассмеялись.
В этот раз Елена Николаевна решила поведать классу про тяжелую жизнь людей в те далекие времена. Она очень красочно рассказала про феодальные войны, голод. Но отдельно остановилась на болезнях. В самом деле, ужас же, что больных проказой заранее объявляли живыми мертвецами и определяли в своего рода тюрьмы под названием лепрозории до самой их смерти. А чума, от которой вымирали целые города, так что, последний еще живой житель подпирал ворота мертвого города колышком? Какое счастье, что все это уже давно позади.
— А почему сейчас этих болезней нету? — Задал вопрос один из сильно увлеченных рассказом учительницы одноклассников.
— Люди научились лечить эти болезни. Антибиотики придумали. — Ответила Елена Николаевна, а дух в Сашкиной голове на это скептически хмыкнул: «Ну, да, ну, да! Вот только антибиотики люди придумали всего пару — тройку десятков лет назад, а полноценных эпидемий лепры и чумы нет уже минимум пару столетий».
«А почему тогда?» — поинтересовался Сашка, в душе уже знавший ответ на этот вопрос.
«Магия». — Коротко подтвердил Сашкины догадки дух. Невыясненным осталось только, это болезни эти исчезли под действием магии, или и появились они тоже по чисто магическому произволу?
После истории, все остальные уроки оказались пресными и неинтересными. А может, это их так Иванов воспринимал, который еще с лета все учебники за шестой класс от корки до корки заучил. Учителя же, в отличие от исторички, шпарили курс своих предметов в точности по учебнику, не отклоняясь ни на йоту.
А дома дух выдал новую идею: «Партнер, нужно тебе чуйку пробудить».
«Что за чуйка? Обоняние что ли?»
«Нет. Чувство опасности. Очень полезная в будущем штука может оказаться».
«А как ее пробуждают, эту твою чуйку?»
«Чуйка будет у тебя, поэтому она твоей будет. Но и страдать, чтобы ее выработать, тоже тебе придется».
«Страдать? Может не надо?»
«Надо, Саша. Надо!»
На следующее утро Сашкина соседка по парте, Лиана Митрошина, было сильно удивлена Сашкиной просьбе.
— Лиана, если тебе не трудно, подсовывай мне время от времени вот эти кнопки на сиденье.
Девочка решила сначала, что Сашка ее разыгрывает, но кнопки, которые были ей предоставлены, были вполне материальными и выглядели очень даже серьезно.
— Ты что, йогой занимаешься, Иванов? — Спросила она, на всякий случай все же оглядываясь по сторонам. Ну, а вдруг, все-таки розыгрыш или еще какая каверза. И что с того, что за Сашкой раньше подобного не водилось. Кнопки раньше он тоже не просил под себя подсовывать.
— Не совсем йогой, но близко. — Как-то очень невнятно и туманно ответил парень на ее вопрос. И она взяла эти проклятые кнопки, про себя предчувствуя, что теперь еще с Ленкой Шитовой отношения могут испортиться. Шитова с какого-то перепугу считала Иванова в числе своих воздыхателей, хоть Сашка в последнее время даже не смотрел в ее сторону.
Следующие пару уроков ничего не происходило. Обычная учеба, а материал Сашка знал очень даже не плохо. После третьего урока была большая перемена, на которой все ученики средних классов со всех ног неслись в столовую. Младшие классы питались после второго урока, а для девятого и десятого классов было разрешение директора питаться за свои деньги в школьном буфете. Так вот, пришли ученики 6-го А в столовую, а из их тарелок кто-то все котлетки повытаскал. А нечего было с урока задерживаться. Пришлось ребятам, кто сильно голодным был, голую кашу ложками черпать, а остальные просто всю свою кашу в отходы сразу определили.
Расстроенный дурацким казусом в столовой Сашка пришел в класс математики, где намечался очередной урок, с размаху плюхнул портфель на стол и уселся на свое место.
— Ай! — Тут же подскочил он. Хитрая Лианка не просто подложила кнопку ему на стул, но еще ее замаскировала крохотным обрывком тетрадного листка, а сама вовсе из класса вышла, чтобы не насторожить жертву.
Не день, а сплошное невезение! В довершение всего еще и Наташка Карпушева подошла на последней перемене.
— Привет, Саша.
— Ну, привет. — Пробурчал в ответ Иванов уже начавший на интуитивном уровне усваивать, что если шапочно знакомая девочка обращается к тебе так вежливо, что во рту сладко делается, то ей обязательно что-то от тебя нужно.
— В эту субботу у меня день рождения, и я хотела бы тебя на него пригласить.
— Поздравляю. — Пробурчал в ответ Сашка твердо намеренный отказаться от этого предложения, но в голове внезапно завопил дух — симбионт, понявший, что вот сию секунду может обломаться в лучших своих ожиданиях.