Выжить любой ценой. Том 5
Шрифт:
Если бы дроид не решил уничтожить архов внезапной атакой с тыла, то уже через пару минут бункер был бы точно захвачен. А так дроид ценной своего существования смог уничтожить две с половиной сотни архов.
Прибывший после этого второй дроид зачистил архов окончательно и попытался связаться с выжившими в бункере. Но на связь никто так и не ответил. Лезть ближе дроид не рискнул и просто завис в маскировочном режиме над бункером сканирую его.
Бункер
Было ясно одно это не архи. У тех совершенно иная сигнатура для сканеров биологической активности.Так что пока у меня было время до начала атаки архов я решил все же проверить кто именно засел в бункере и если что помочь им.
Ведь бункер находится на направлении атаки со стороны ближайшего улья. Так что архи до него доберуться в любом случае. А значит если есть у меня возможность спасти разумных без вреда для себя то необходимо этой возможностью воспользоваться.
Можно было конечно подавить этот свой порыв, но по мнению учителя это слишком часто делать не желательно иначе постепенно я могу превратиться в равнодушную сволочь заботящиюся лишь о себе.
Чтобы не брать парней с собой, я сказал, что отправляюсь спать в свою комнату. Никто не удивился этому решению ведь сегодня я поработал весьма немало, и мне требовался отдых как и любому биологическому объекту.
То что я подавляю эти потребности псионикой знать им не нужно, я и так у них в мыслях являюсь едва ли не машиной. Так что я реально отправился в выделенную мне каюту, но уже там я не ложился спать как думают остальные.
Я со своей комнаты хотел телепортироваться по сигналу дроида зависшего над бункером. Но вовремя вспомнил об активном стабилизаторе пространства, вместе с ним телепортация потратит слишком много энергии.
А потому в комнате я активировал технику нематериальности ошо и обычную псионическую невидимость, а дальше при помощи гравитационного телекинеза покинул базу.
Уже в воздухе за территорией базы я убрал свой вес полностью антигравитационным поясом и направился в сторону обнаруженного бункера держа себя в воздухе гравитационным телекинезом.
Не приземляясь я завис под своим дроидом который сканировал окружающую поверхность на наличие опасности. После чего сосредоточился на своих сенсорных способностях. Когда я не приглушаю их, то все находящее ся в округе пяти десятков километров становится видимым для меня.
А если я концентрирую внимание на чем-то близком, то получаю едва ли не информацию о молекулярном строение объекта сканирования. И от этого начинает резко болеть голова.
По мнению учителя из-за того что я стал раваджином, а не родился им то мои способности опережают возможности мозга. И с этим ничего не поделать, лишь со временем они уравновесятся, а пока приходиться лишь лучше контролировать сенсорику и глушить ее до радиуса в пару сотен метров.
–Учитель, толи меня глючит, толи там внизу дети?– спросил я у учителя расшифровывая информацию полученную сенсорикой.
–Ты не ошибаешься. Шестьдесят два ребенка младше десяти лет, остальным до сорока, одной девочке пятьдесят,– ответил учитель.
–Что за детский сад мне тут попался,– произнес я раздосадовано. Теперь я точно не мог их бросить, допустить смерть детей тогда когда я мог помочь было выше моей натуры.
–Ты не далеко от истины,– произнес учитель,– Раньше над бункером находилась база отдыха детского дома “Звездочка расположенного” на планете Карсо 3. Планета кстати сейчас под полным контролем архов.
–Откуда инфа?– спросил я у него.
–Влез в искин бункера только что,– ответил он,– И нам надо поспешить, едва ли не половина детей раненые, пострадали при взрыве базы отдыха четыре месяца назад. Уже от травм скончалось шестьдесят три ребенка, лишь самые стойкие выжили, да и им немного осталось. Продукты питания закончились еще полтора месяца назад.
–Чем они вообще тогда питаются?– не понял я.
–Трупами,– ответил учитель,– Они едят трупы уже умерших чтобы жить дальше.
–Блядь, да как так можно, это же каннибализм,– произнес я в шоке.
–А ты бы как поступил, если бы от смерти от голода тебя отделяло лишь мясо твоих бывших менее удачливых товарищей?– спросил у меня учитель. Я же вспомнил свое попадание в эту реальность и понял, что да тогда я вполне мог решится на поедание людей и не обязательно они при этом должны были быть мертвыми.
–Вот же ситуация какая,– произнес я,– Надо детей вытаскивать.
–Только учти судя по записям в журнале искина, они уже встречались с другими
выжившими в результате чего лишились десяти аграфов когда другие выжившие попытались их захватить,– произнес учитель,– Используй ментальное давление сразу, иначе они просто не поверят тебе и будут атаковать.
–Было бы чем,– пробормотал я.
–Тут ты прав, оружия у них тоже уже практически нет. Но самая старшая девченка судя по всему псион самоучка не выше середины В ранга. Но ты сам понимаешь, что такое сильная самоучка.– произнес учитель.
–Вот откуда псионические атаки во время нападения архов.– понял я.