Worm
Шрифт:
– - Мисс Эберт?
– - Это я.
– - А личности, обвиняемые в неподобающем поведении, это... Эмма Барнс, Мэдисон Клементс и София Хесс. Мы снова встречаемся, София. Мне остаётся лишь пожелать, чтобы это было чаще связано с командой по лёгкой атлетике и реже -- с отработками.
София пробормотала что-то, похожее на согласие.
– - Итак, если я правильно понимаю ситуацию, мисс Эберт напала на Эмму вне школьной территории? И, в скором времени после этого, она обвинила её в издевательствах?
– - Да, -- сказал Алан, -- Её отец позвонил мне, мы встретились, и я посчитал, что лучшим вариантом
– - Вероятно, так будет лучше всего, -- согласилась директор.
– - Давайте разрешим этот вопрос.
Она выжидающе развернулась ко мне и отцу.
– - Что?
– - спросила я.
– - Будьте добры пояснить, какие обвинения вы выдвигаете против этих трёх девушек?
Я недоверчиво рассмеялась:
– - Хорошо. Итак, нас собрали незамедлительно, не давая времени на подготовку, и предполагается, что я буду готова?
– - Может быть, тогда вы обрисуете в общих чертах самые серьезные случаи?
– - А как же незначительные инциденты?
– - с вызовом спросила я.
– - Все те мелочи, которые превращали каждый мой день в ад?
– - Если вы не можете припомнить...
– - Я помню, -- прервала её я. Я наклонилась к рюкзаку, который положила у своих ног, и вытащила кипу бумаги. Мне пришлось просмотреть её в течение нескольких секунд, прежде, чем я смогла разделить кипу на две части.
– - Шесть электронных писем с оскорблениями, София толкнула меня, когда я спускалась вниз по лестнице, вынуждая меня уронить книги, толкала и пихала меня не менее трёх раз в то время, как я была в спортзале, и бросила в меня мою одежду, когда я была в душе после урока физкультуры, из-за чего та намокла. На оставшихся утренних занятиях мне пришлось носить спортивный костюм.
– - На биологии Мэдисон использовала все возможные поводы, чтобы воспользоваться учительской точилкой карандашей, или поговорить с учителем, и каждый раз, когда она проходила мимо моего стола, она скидывала с него все мои вещи на пол. Она повторила это три раза, а когда я закрыла свои вещи, на четвёртый заход она высыпала на мою голову и на стол стружку из точилки. Втроём они загнали меня за угол после окончания занятий, отобрали мой рюкзак и выкинули его в мусорку.
– - Понятно, -- директор сделала сочувствующее лицо.
– - Не слишком приятно, не так ли?
– - Это восьмое сентября, -- уточнила я.
– - Мой первый день возвращения в школу в прошлом семестре. Девятое сентября...
– - Прошу прощения, извините. Сколько у вас записей?
– - Хотя бы по одной на каждый школьный день, который был в прошлом семестре. Жаль что я решила отслеживать это только прошлым летом. Девятого сентября эти трое подбили моих одноклассниц подшутить надо мной. Я ходила с рюкзаком, который они перед этим выкинули в мусор, и каждая девочка, которая была рядом морщила нос или говорила, что я воняю мусором. Это росло как снежный ком, к концу дня к ним присоединились и другие. Мне пришлось сменить ящик электронной почты после того, как его заполнили письма с оскорблениями. Я сохранила все эти письма, посланные мне, вот они.
– - Я положила руку на вторую кипу.
– - Можно мне?
– - спросила миссис Нотт. Я вручила ей распечатки электронных писем.
"Нажрись стекла и подавись". "Твой вид вгоняет меня
– - Давайте не будем уходить в сторону, -- сказал мой папа.
– - Мы дойдём до всего в своё время. Моя дочь как раз рассказывала.
– - Я не закончила с девятым сентября, -- сказала я.
– - Гм, позвольте, я найду где остановилась. На уроке физкультуры снова...
– - Вы хотите перечислить каждый инцидент?
– - спросила директор.
– - Я думала, что вы этого и хотите. Вы не сможете принять верное решение, пока не услышите обо всём, что произошло.
– - Боюсь, что это займет много времени, а у некоторых из нас есть работа, к которой нужно сегодня вернуться. Вы можете сократить рассказ до самых значимых инцидентов?
– - Они все значимые!
– - сказала я. Возможно, я повысила голос, потому что папа положил руку мне на плечо. Я вздохнула, затем сказала настолько спокойно, насколько могла:
– - Если вам неприятно слушать всё это, просто представьте, каково это переживать. Возможно, вы сможете хоть в малой степени понять, что чувствовала я, когда ходила в школу.
Я посмотрела на девочек. Только Мэдисон выглядела действительно расстроенной. София сверлила меня взглядом, а Эмме удавалось выглядеть скучающей и уверенной в себе. Мне это не нравилось.
Заговорил Алан.
– - Думаю, все мы осознаем, что это было неприятно. Вы обосновали свою точку зрения, и я благодарю вас за предоставленную информацию. Но сколько из этих инцидентов вы можете доказать? Эти электронные письма были отправлены со школьных компьютеров?
– - Лишь немногие письма с адресов школьной почты, в основном они были отправлены с одноразовых ящиков hotmail и yahoo, -- ответила миссис Нотт, просматривая страницы.
– - Нельзя доказать, что те несколько писем со школьной почты были отправлены владельцами ящиков, так как они могли забыть выйти из своей почты, покидая компьютерный класс, -- она посмотрела на меня извиняющимся взглядом.
– - Таким образом, электронные письма можно отбросить, -- сказал Алан.
– - Это не вам решать, -- ответил мой папа.
– - Многие письма были отправлены во время школьных занятий, -- подчеркнула я. Моё сердце колотилось.
– - Я даже пометила их синим маркером.
– - Нет, -- сказал директор.
– - Я согласна с мистером Барнсом. Вероятно, будет лучше, если мы сосредоточимся на том, что можем проверить. Мы не можем сказать, кто и откуда отправил те электронные письма.
Вся моя работа, все те часы, что я вспоминала и записывала все произошедшие случаи, вместо того, чтобы поскорее их забыть, всё оказалось развеяно по ветру. Я сжала кулаки на коленях.
– - Ты в порядке?
– - пробормотал мне на ухо папа.
Было слишком мало того, что я могла фактически доказать.
– - Две недели назад ко мне подошел мистер Гледли, -- обратилась я к собравшимся.
– - Он заметил, что кое-что происходило в его классе. Мой стол был разрисован каракулями, испачкан соком, клеем, мусором и тому подобными вещами в разные учебные дни. Вы помните, мистер Гледли?
Мистер Гледли кивнул.
– - Помню.
– - И после занятия, вы помните, как видели меня в коридоре? Окружённую девочками? Как надо мной насмехались?