Яволь, пан Обама! Американское сало
Шрифт:
— Может, народу были понятнее книги на своем диалекте?
— Никаким «требованием рынка» объяснить это невозможно: книгоиздание было в то время сугубо партийной, политической сферой. С особой настойчивостью решался вопрос украинизации образовательных учреждений. В том же Донбассе до революции было семь украинских школ. В двадцать третьем году Наркомпрос Украины приказал в течение трех лет украинизировать шестьсот восемьдесят школ региона. К тридцать третьему году закрылись последние русскоязычные педагогические техникумы. В этом же учебном году в русскоязычной Макеевке не осталось ни одного, слышите, Алла, ни одного русскоязычного класса в начальной школе!
— Я еду на Украину с заданием от редактора заняться темой голодомора, который был как раз в это время. Сегодня украинское правительство много говорит
— Если и был геноцид на Украине в тридцатые годы, то геноцид по отношению к русским! Украинизация продолжалась весь советский период.
— Получается, мы сами, Москва и советская власть, создали себе же на голову украинцев из части единого своего же народа? — грустно подытожила Алла.
— Поляки, австрийцы и большевики и есть подлинные создатели украинской нации не на ровном месте, а путем превращения большой части русских в «украинцев». Дело австрийцев, поляков и большевиков продолжили Кушма и Ищенко, но теперь уже на деньги американцев. Миллионам жителей государства «Украина» объясняют, что они неполноценные, что они, оказывается, «забыли родной язык и свои корни»! Но кто и когда прослеживал эти корни? Известен такой факт: после завоевания Новороссии Екатериной Второй эта территория была заселена огромным количеством выходцев из Центральной и Северной России: Архангельской, Орловской, Смоленской областей. Почему? Да потому что на месте Новороссии было так называемое дикое поле. Пятьсот лет татары опустошали эту землю, угоняли в полон женщин и детей, убивали мужчин. Никто не хотел селиться в этих землях. И вот теперь потомкам русских, которых пригнали из России в Николаев, Одессу, Херсон, нынешний Донбасс, говорят, что они «украинцы, забывшие свои корни», «несвидомые», их заставляют чувствовать свою ущербность. А на самом деле их украинцами-то записали максимум одно-два поколения назад. Какую «ридну мову» они якобы забыли? Разве что русскую, которую из них выколачивали в насаждаемых украинских школах…
Из кабинета Повлонского Алла вышла потрясенная. В голове не укладывалось: «Как это, сто лет назад не было никаких украинцев, а сейчас многомиллионная нация…»
Но в первый же день пребывания в Киеве от тяжелых исторических мыслей не осталось и следа. Красивый офицер из службы безопасности премьера так посмотрел на нее во время собеседования, что этот взгляд стал единственным, что занимало ее мысли и чувства.
Глава 4
Прекрасний відпочинок на Гавайських островах через агентство «Райські Кущи». Відпочивай красиво. Ти це заслужив [6] .
— На саммите НАТО в Стамбуле, который состоится в июне 2004 года, Украина рассчитывает получить приглашение на вступление в Альянс, — сообщает агентство «Новый регион».
Враги и завистники называли Джона Хербста везунчиком. Надо же! В расцвете лет рухнул СССР, и в Госдепартаменте США прибавилось пятнадцать новых дипмиссий с полным штатом. Да и вообще работы у янки в мире прибавилось. Сорокалетний Хербст получил почетный ранг министра-консула и вошел в элиту Госдепа США, на что дипломаты в прежние времена могли рассчитывать годам к пятидесяти. Крупнейший специалист по советскому пространству и арабскому миру, отец пятерых детей, молод, здоров, богат и облечен властью, Хербст и впрямь казался баловнем судьбы. И только сам Джон знал, что удачная карьера — это четкий стратегический расчет, жизненный план, созревший в детстве у его отца и реализованный Хербстом с ювелирной точностью.
6
Прекрасный отдых на Гавайских островах через агентство «Райские Кущи». Отдыхай красиво. Ты это заслужил!
Отец Джона — Эдвард Хербст, человек консервативного протестантского воспитания, принадлежал к той же методистской церкви, что и бывший президент США Джордж Буш-младший. Когда Джон окончил школу, выбор профессии сделал за сына жесткий отец. Он решил, что для сына выгодна стезя дипломата.
— Я определил для тебя судьбу, — сказал Хербст-старший, — которая позволит тебе играть на дудке, под которую пляшут остальные. Дипломаты правят миром, сынок. Они знают все тайны, неподвластные миллиардерам и журналистам. Ты будешь учиться в Джорджтауне. Это мне по средствам, и там можно стать бакалавром по дипломатии. Никогда не складывай яйца в одну корзину, Джон. Займись самыми перспективными направлениями в дипломатии: русским и арабским. И русские, и арабы контролируют мировую нефть, мировую энергию. Ты видишь, у нашей страны с ними жесткое противостояние. Оно будет только нарастать. Стране потребуется много умных парней вроде тебя. Ты будешь учить и русский, и арабский. Если все сделаешь правильно и я смогу гордиться тобой, я оплачу тебе магистратуру в университете получше.
Все вышло так, как решил отец, с небольшим, но счастливым сбоем. Арабский язык преподавали в университете, а вот по русскому пришлось нанимать репетитора. Им оказалась красивая русская Наталия — внучка купца, уехавшего в Америку после революции. Сначала Джон стал встречаться с ней, чтобы совместить приятное с полезным. Русская в постели была во всех отношениях лучше американок, да и плату за уроки любовнице можно было не платить — существенная экономия. Однако позже Джон прикинул, что домашняя Наташа, желающая детей, не озабоченная карьерой и политикой, как его соотечественницы, будет идеальной женой. Отец согласился с его доводами, тем более что Наталья не имела религиозного воспитания и готова была венчаться по протестантскому обряду…
Магистратуру отец оплатил, как и обещал, во Флетчеровской школе и университете Джона Хопкинса. Именно там Хербст получил настоящую подготовку по новой методике работы, которая еще только появилась в американской дипломатии. Первая же лекция, ее читал моложавый забияка из Госдепартамента, поразила. Оказывается, основная работа дипломата в современном мире — разведка. Так сказал лектор.
— Мы получаем все секретные денные от наших людей по всему миру, — утверждал лектор, — и мы влияем на решения, принимаемые в других странах, с помощью купленных нами людей.
Лектор дальше заявил, что лучшая разведка в мире у русских. Русские выиграли войну, потому что Сталин с помощью «кембриджской пятерки» знал все, что знала разведка США и Англии вместе взятые, у него сидели люди в вермахте на лучших постах. Русские проникли в Манхэттенский проект, украли секрет атомной бомбы и стали второй сверхдержавой на планете… В интересах русских работают сотни людей в развивающихся странах на самых высоких постах. Прежний мир трещит по швам, везде кипят антиамериканские движения. Кто в мире лучший в области контрразведки? Опять же русские! Если ты лучше всех умеешь вербовать шпионов, то и лучше всех знаешь, как этому противостоять.
Лектор посетовал, что США не могут внедрить к русским людей в достаточном количестве, чтобы влиять на их политику, не получается подсадить их на крючок и манипулировать ими. Все проамериканские режимы в развивающихся странах держатся на диктатуре и на военных возможностях Штатов.
— Мы отстали от русских в этой области навсегда, — признался лектор. — Поэтому не будем пытаться догонять тех, кто уже далеко впереди, не станем ломиться в закрытую дверь. Мы будем действовать иначе. Нам не нужны единичные сторонники в органах государственной власти, в силовых структурах и прочее. Нам нужны множественные «агенты влияния» среди обычных людей, лучше среди интеллигенции. Вы спросите: зачем они нужны, они не знают никаких секретов, ни на что не влияют? А я отвечу: если их много, они меняют общество, а государственная власть не может быть оторванной от общества. Все, чему вас учили раньше, забудьте! Вся эта работа с индивидуальными агентами, все эти тайные встречи, пароли, конспирация — старье, которое скоро нужно будет выбросить на помойку. Пусть этим занимаются русские. Пока они здесь у нас вербуют отдельных генералов, мы у них там завербуем миллионы рядовых! Не завербуем, а обработаем так, что они и сами знать об этом не будут.