Шрифт:
Юлизмы – ЮЛЯщие афоризмы от автора, который
БУКВАльно оживляет образы в картинки жизненных ситуаций.
Эпиграф.
Если вдруг вам загрустится…
Я, возможно, пригожусь.
Лист
Афоризмы вереницей
Проторяют яркий путь…
Юлия Репецкая.
1. Среда или среда?
Кому среда после вторника, кому среда обитания. Кому средний день недели, кому средний период жизни. Всё относительно и относительно чего-то. Средний далеко не крайний, и даже не последний.
Относитесь ко всему опоСРЕДованно или СРЕДнячково.
2. Закон неизбежности…
Неизбежность по Земным меркам проявляется в смене сезонов, т.е. смене времён года.
Неизбежность Вселенной сводится к неизбежному существованию Земли и неизбежной принадлежности всех нас к самой Вселенной. А что есть МЫ? Тело, разум, дух, душа. Что-то неизбежно таит на просторах Земли, и опять неизбежно растворяется в просторах Вселенной. Мы никуда не деваемся: мы были, мы есть, мы будем по закону неизбежности…
Мы – сама неизбежность!
3. Фатальная неизбежность
Я за неизбежность фатальную, которую применяют к словосочетанию роковая жизнь. Это обыденность судьбы. А если неизбежность выглядит так: не-из-БЕЖ (от слова БЕГ) -ность (от слова носиться). Носиться бегом, сломя голову, а посмотрим, ведь частица не- стоит во главе. И это разрывает бегоноску от крысиных бегов. Да, да, смысл: не-из-бега-крыс… Как-то так звучит новый смысл неизбежности… Остановись человек от суетности крысиного жития-бытия…
4. Ценность – это цена цене кого-либо или чего-либо.
5. О тщеславии.
Звёзды светят просто потому, что они звёзды, а не потому, что ими кто-то восхищается. Скромнее надо быть…
6. Открываешь книгу – она раскрывается в моменте: здесь и сейчас… с твоим багажом знаний и опыта… с твоими устоявшимися традициями и обычаями… с твоими амбициями и целями… с твоими трепетными мечтами… В ногу с мигом времени… твоей незабвенной Душой!
7. Учитель или ученик?
Две ипостаси одной медали. Две ипостаси одной монеты. В первом случае это награда, во втором – расплата за опыт. Нет закономерности из ученика прорасти в учителя, как принято. Есть закономерность ученик – учитель – ученик. Нет предела совершенству ученичества.
Конец ознакомительного фрагмента.