Южноморск
Шрифт:
– Олег Васильевич!
– закричали детдомовцы, - это наш Олег Васильевич!
Надежде Кирилловне показалось, что одновременно он обнял всех кинувшихся к нему малышей, потом, смеясь вместе с ними, обратился к ней.
– Здравствуйте, Надежда Кирилловна. Я Суворов Олег Васильевич, психолог и физрук детдома. Сегодня у нашего Мишуньки, - он выудил из толпы Мишу и поднял его на руки, - день рождения. Я привёз угощение для класса. Можно заносить?
Он вышел за дверь и вернулся с тремя большими коробками.
– Угощайтесь, а мне ещё нужно отнести угощение в класс Рузанне, - озабоченно сказал он
– В этой коробке кексы с орехами и изюмом, они нашему Сан Санычу очень удаются, в этой коробке - киндер-сюрпризы, а эта коробка - волшебная, - сказал он, таинственно понизив голос.
– Здесь разные напитки. Каждый гость говорит, что бы он хотел выпить, а Миша этот напиток и будет доставать из коробки. Передумывать нельзя, - строго предупредил он, хотя глаза его смеялись.
– Надежда Кирилловна, - обратился он к учительнице, - пусть дежурные потом поставят коробки у стенки, они у нас многоразовые, я их телекинезом заберу, когда опустеют.
Пожелав всем приятного аппетита, Олег Васильевич вышел из класса.
Дежурные, по поручению Надежды Кирилловны, раздали кексы и киндер-сюрпризы, а потом Миша встал у "волшебной" коробки. Все затаили дыхание. Надежда Кирилловна пожалела, что не попросила Олега Васильевича объяснить детям, что "волшебная" коробка может и ошибиться. Ей не хотелось, чтобы праздник детям был испорчен, когда из коробки будут появляться совсем не те напитки, которые дети будут заказывать. Но это ей пришлось удивиться. Миша доставал из коробки именно те напитки, что заказывал каждый. Одна девочка заказала даже молочный коктейль - и получила его. Удивление Надежды Кирилловны всё росло. Наконец, когда в коробке осталось две коробочки - для Миши и для неё, она решилась.
– А в твоей волшебной коробке не найдётся для меня кофе с молоком?
– спросила она у Миши.
К её большому изумлению на пакете, который Миша подал ей, действительно была изображена чашка с кофе.
И последним потрясением для учительницы было, когда на четвёртом уроке стоящие у задней стены коробки вдруг исчезли, как будто их там и не было.
*
Хотя Артёмка старательно помогал новой воспитательнице приводить в порядок созданную Афоней новую комнату, внутри его острой занозой сидела мысль о том, что завтра ему придётся идти в школу, где его ждут прежние унижения и неприятности. Он надеялся, что в детдоме теперь всё наладится. Он же теперь здоров, и Юлия Константиновна обещала, что обзывать его не будут. Вот бы ещё в школе защиту обрести! Наконец, Афоня не выдержал терзаний друга.
– Тёмушка, не переживай ты так. Когда завтра пойдёшь в школу, я на тебя наложу заклинание невнимания.
– Какое заклинание?
– не понял Артёмка.
– Заклинание невнимания, - повторил Афоня и пояснил - все будут тебя видеть, но никто не будет обращать внимания. Будут заниматься своими делами и к тебе цепляться не будут.
– И учительница?
– с надеждой спросил мальчик.
– Если хочешь, и учительница, - согласился Афоня.
– Она будет пока тебе оценки ставить по письменным работам и считать, что и спрашивала тебя устно. А потом, вот увидишь, ты освоишься и сам захочешь отвечать на уроках.
Артёмка постарался успокоиться. Ведь у него теперь такой необыкновенный друг, с которым совсем
– Для начала ты у меня станешь эмпатом, - объявил Афоня, когда они остались в комнате одни.
Баба Валя, повосхищавшись вместе с Артёмкой преображённой комнатой, в половине двенадцатого отправилась вместе с другими воспитателями младших групп в школу, чтобы привести детей домой. По дороге из школы надо было переходить две оживлённых магистрали, поэтому присмотр взрослых был не лишним.
– Кем я стану?
– не понял Артёмка.
– Будешь понимать, что чувствует человек, который с тобой разговаривает, - пояснил Афоня.
– Например, говорит ласково, а сам злится на тебя или готовится сделать тебе что-то нехорошее. Сам знаешь, какие бывают недобрые люди.
– Да уж, знаю, - Артёмка поёжился от неприятных воспоминаний.
– Забудь, - посоветовал Афоня.
– Учись прощать людей. Если тебе что-нибудь обидное скажут или попытаются навредить, мысленно проговаривай "Прости им, Господи, ибо не ведают, что творят".
– Почему не ведают?
– заинтересовался Артёмка.
– Потому что не знают, что своими недобрыми мыслями или поступками они вредят прежде всего себе, - объяснил Афоня.
– Понимаешь?
Артёмка кивнул. Он вдруг осознал, что понимает из Афониных слов намного больше, чем можно описать словами. Это осознание добавило восторга в его ощущения. У него и так было такое состояние, что казалось - ещё немного, и он сможет взлететь в воздух.
– Со временем сможешь, - откликнулся на его мечты Афоня.
– Это называется левитация. Я тебя со временем научу этому умению.
– А мы с тобой теперь друзья навеки?
– осторожно поинтересовался Артёмка.
– Ты теперь всегда со мной будешь?
– Всегда!
– торжественно пообещал Афоня. И признался - Мне ведь тоже до встречи с тобой было одиноко, и я мечтал о друге. Я почему тебе сразу предложил дружить? Это я почувствовал, что мы можем стать друзьями. Сейчас это очень редко бывает, вот я и обрадовался, что тебя встретил. Так что мне повезло.
– Мне повезло больше, - убеждённо заявил Артёмка.
Тем временем воспитательница баба Валя, подошедшая с детьми к зданию детдома, попросила мальчиков второй группы задержаться, не входить пока в дом. Когда мальчишки остались с ней одни, она объяснила:
– Я хочу поговорить с вами об Артёмке.
– О каком Артёмке?
– не поняли дети, потом Кирилл Свиридов, который больше всех изводил Артёмку и каждый раз старался его пнуть, когда проходил мимо лежащего под столом мальчика, догадался: