Запуск речи. Подготовка
Шрифт:
Маскотерапия – метод, при котором на лице проецируется движение или образ предмета, животного, эмоции. Источник информации – маска.
Фототерапия – метод, который основан на том, что любая фотография вызывает эмоцию. Эмоции – мощнейший толчок к возникновению речи. Фототерапия включает в себя работу с готовыми снимками или создание авторских.
Драматерапия – это разыгрывание какого-либо
Общие рекомендации:
1. Дыхательную гимнастику следует включать во все занятия по запуску речи.
2. Более того, именно с не"e и нужно начинать.
3. Данный вид упражнений рекомендуется выполнять КАЖДЫЙ ДЕНЬ.
Маскотерапия
Карточка № 1
Практика «Я могу»
Соберите маски из приложения № 1 (корабль, ослик, сова).
Оденьте малышу на голову и предложите показать, как делает корабль, сова, ослик.
ИНСТРУКЦИЯ:
Корабль – вдох носом, язык высунут изо рта, на выдохе спеть: «ы-ы-ы».
Ослик – вдох носом, язык высунут изо рта, на выдохе спеть: «иа-иа-иа».
Сова – вдох – носом, губы трубочкой, на выдохе спеть: «у-у-у».
_________________________________________________________________
Карточка № 2
Игра «Маскарад»
Соберите маски из приложения № 2 (волк, петух, ёжик, жук).
Приложите малышу к лицу, держа за палочку.
Предложите показать, как делают животные.
ИНСТРУКЦИЯ:
Волк: вдох- носом, на выдохе спеть: «ууууууууу».
Петух: вдох – носом, на выдохе спеть: «и-и-и».
Ёжик: вдох- носом, на выдохе спеть: «ф-ф-ф».
Жук: вдох – носом, на выдохе спеть: «жжжжж».
_________________________________________________________________
Карточка № 3
Игра «Смайлики – эмоции»
Вырежьте смайлики из приложения № 3.
Показывая их ребёнку по очереди, изобразите эмоции.
Предложите повторить.
Следует выполнять по три похода на каждую маску.
ИНСТРУКЦИЯ:
Весёлый смайлик – вдох- носом, улыбнуться, выдох – ртом,
Грустный смайлик – вдох – носом, «надуть» губы, выдох – ртом, не расслабляя губ.
Удивлённый смайлик – вдох- носом, округлить глаза, открыть рот, выдох – ртом, не открывая его.
Плачущий смайлик – вдох- носом, сморщить нос, губы трубочкой, выдох – ртом, не расслабляя губы.
________________________________________________________________
Карточка № 4
Упражнение «Ротики»
Вырежьте маски из приложения № 4.
Сделайте отверстия по пунктирным линиям.
Приложите маску ребёнку к ротику.
Проследите, чтобы губы приняли форму отверстия.
Упражнение следует выполнять перед зеркалом.
Рекомендовано по три подхода на каждую маску.
ИНСТРУКЦИЯ:
Отверстие в форме круга – вдох- носом, рот широко открыт, выдох- ртом.
Отверстие в форме овала – вдох- носом, губы трубочкой, выдох- ртом.
Отверстие в форме полукруга – вдох- носом, широкая улыбка, выдох- ртом.
Карточка № 5
Игра «Прятки»
Оденьте маску на глаза ребёнку.
Предложите повторить за вами звуки из карточек №1 и №2
ВНИМАНИЕ:
Чтобы ребёнок не испугался, сначала оденьте маску на себя и покажите упражнение.
Фототерапия
Карточка № 6
Практика «Делай, как я»
Рассмотрите с ребёнком фото в приложении № 5.
Покажите на своём примере, как делать упражнения.
Предложите повторить.
ИНСТРУКЦИЯ:
1 фото: губы трубочкой, вдох – носом, подуть на ватку.
2 фото: рот открыт, вдох- носом, выдох ртом на ватку.
3 фото: язык высунут, вдох- носом, подуть на язык так, чтобы ватка сдвинулась с места.
4 фото: щёки надуты, вдох – носом, подуть на ватку.
Карточка № 7
Практика «Фотосессия»
Сфотографируйте, как ребёнок выполняет упражнения.
Внимательно рассмотрите фотографии вместе с ним.
Обсудите, что на них видно? Какие действия совершал ребёнок в процессе подготовки фотографий? Было весело?
Конец ознакомительного фрагмента.