ЗАСЫПАЕМ, КУШАЕМ. МАМУ С ПАПОЙ СЛУШАЕМ Полезные советы на все случаи непослушания

Гурина Ирина Васильевна

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы — цок-цок!

Пальчик указательный

Очень любознательный!

Это кто? А это как?

Спрашивать всегда мастак!

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы — цок-цок!

Это пальчик наш большой!

Стричься рад он всей душой!

Он в хорошем настроенье:

Ел клубничное варенье.

Подари нам ноготок!

Ну-ка ножницы — цок-цок!

ФИЗИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ МАЛЫША

Физическое воспитание малыша с самого раннего возраста влияет на рост и развитие организма, укрепляет здоровье, способствует правильному развитию двигательных функций. Физическое и интеллектуальное развитие тесно связаны между собой.

Для самых маленьких первым шагом к здоровью являются массаж и гимнастика. Массаж оказывает благотворное влияние на центральную нервную систему и играет существенную роль в развитии положительных эмоций и голосовых реакций

грудничка.

Гимнастика и массаж назначаются здоровым детям, начиная с полутора месяцев. Поскольку мы говорим об обычном "поглаживающем", а не о специальном массаже, который назначается врачом и проводится специалистом, то такой массаж, помимо прочих положительных моментов, всегда является ещё и способом общения с малышом.

Приёмы массажа и гимнастики обязательно должны соответствовать возрасту ребёнка и рекомендациям врача. Чтобы малыш получал дополнительное удовольствие от процесса, можно сопровождать свои действия короткими стихами. Ребёнок скоро привыкнет к этому и начнёт радостно "гулить", пытаясь воспроизвести ваши интонации.

МАССАЖ ЖИВОТА - ПОГЛАЖИВАНИЕ

Розовый животикКто мешает баинькиМурлычет, словно котик,Маленькому заиньке?Заурчал щеночком,Мы погладим пузики,Забулькал ручеёчком.Толстые арбузики.Ах животик ты, живот!Спит щеночек, спит котёнокКто же там внутри живёт?Улыбается ребёнок.

МАССАЖ СТОП - РАСТИРАНИЕ

Пяточки -топтаточки,Щекотки-щекотаточки,Розовы да гладеньки,Как конфетки, сладеньки.Маленькие стопочки,Стопочки-топтопочки,До чего прекрасны!Шёлковы, атласны!Маленькие пальчики,Девочки и мальчики.Розовы подушечки,Крохотны ногтюшечки,Пальчики хорошеньки,До чего ж пригоженьки!Вот какие ножкиХодят по дорожке!

МАССАЖ РУК И НОГ - ПОГЛАЖИВАНИЕ

Ручки-рученьки,Да у деточки,Потягушеньки,Словно веточки,Тянем к матушкеПотянушечки,И ладошечки,И подушечки.Раскрасивые Мои плечики, Шаловливые, Как кузнечики. Потянушечки, Локотулечки,Потягушечки У лапулечки. Ножки-ноженьки, Потягушечки, По дороженьке Побегушечки, Ножки сладеньки, Да ножулечки, Ножки маленьки, Крохотулечки. Да колешечки — Сладки ямочки,Да малешечки Любит мамочка!

МАССАЖ СПИНЫ - ПОГЛАЖИВАНИЕ

На малышку глядя,Спинку мама гладит:Рыбка по морю плывёт,Белка хвостиком метёт.Как по небу облачка,Мы погладили бочка.Как летят снежинки,Так мы гладим спинку!

УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

Уже со 2-й недели жизни ребёнка можно делать упражнения с кистями рук. Самое простое — лёгкий поглаживающий массаж ладони по часовой стрелке. На ладони находится очень важная точка — центр развития речи. Её стимуляция необходима для формирования речевого аппарата малыша. Чем раньше вы начнёте уделять этому

внимание, тем быстрее услышите первое слово своего ребёнка. Помимо ладошки, очень важно воздействовать на пальчики: каждый пальчик необходимо погладить со всех сторон. Кроме широко известной присказки "Сорока-ворона", можно использовать и другие, чтобы разнообразить ежедневные упражнения.

Мышки бегают по кругу:Друг за другом, друг за другом!Утащили мышки сыр,Затевают мышки пир!Водят мышки хоровод,Делит сыр усатый кот:Вот тебе, держи кусочек,Заворачивай в платочек!Вот тебе кусочек сыру,Запивай его кефиром!Вот тебе, не прозевай,Поскорее уплетай!И тебе кусок достался —Ты голодным не остался.И последний, наконец!Вот так котик, молодец!

При помощи левой руки малыш загибает пальчики правой, начиная с большого пальца.

Кто в деревне живёт?Лежебока — рыжий кот,Маленький телёнок,Жёлтенький цыплёнок,Белая овечка,Мышка под крылечком!Раз, два, три, четыре, пять —Их не трудно сосчитать!Кто в лесочке живёт?В тёплой норке — старый крот,За горой — лисёнок,В ельнике — лосёнок,Под кустом — лисичка,На сосне — синичка!Раз. два, три, четыре, пять —Будем пальцы загибать!

"Рожки"

Выставить вперёд указательный палец и мизинец правой руки; то же упражнение выполнить пальцами левой руки; то же упражнение выполнить одновременно пальцами обеих рук.

Я коза-дереза,Всей деревни я гроза!Забодаю я рогами,Дай мне каши с пирогами! У меня крутые рожки,Дай конфеток мне немножко!

"Тарелочка"

Пальцы обеих рук слегка согнуть и приложить друг к другу.

У пушистой белочкиКруглая тарелочка.У полосатой кошкиМаленькая плошка.

"Ушки-рожки"

Вытянуть вверх указательный и средний пальцы правой руки, а кончики безымянного пальца и мизинца соединить с кончиком большого пальца; то же упражнение выполнить пальцами левой руки; то же упражнение выполнить одновременно пальцами обеих рук.

У улитки-крошкиМаленькие рожки.У зайчишки ушки,Ушки на макушке.

"Глазки"

Образовать 2 кружка из большого и указательного пальцев обеих рук, соединить их.

Глазки у волчонка,Глазки у зайчонка,Глазки у котёнка,Глазки у козлёнка,Глазки у цыплёнка,Глазки у утёнка,Глазки у лисёнка,Глазки у ребёнка!