Шрифт:
Глава1
И вот, наконец, наступило долгожданное лето. Зайцы вернулись на свои поля и пошли в школу, которая находилась на опушке леса на окраине города. Там же, в лесу, Зайка-Механик открыл свой летний пункт по ремонту велосипедов и самокатиков. Все дети летом пересаживаются с зимних коньков, санок и ватрушек на велики и самокатики.
Некоторые дети продолжают и летом ездить на коньках, но это уже летние коньки на колёсиках. А еще есть летние лыжи с колёсиками и доски на колёсах с причудливым названием скейт-борд. Вся эта техника требует
А дети из 3-го "В" ставшие четвероклассниками, радостно отправились на каникулы. Всё поменялось наоборот. Теперь зайцам-братикам пришлось грызть гранит заячьей науки и знаний, а детям можно было отдыхать, гулять и радоваться долгожданным каникулам. И хотя всем детям учителя задали задание на лето – прочитать некоторые книжки, собрать гербарий, никто пока не спешил выполнять задания. Все бросились кататься на великах, дворовых горках и качелях, есть мороженное, играть в футбол и другие уличные игры, гулять в парках с братиками и сестричками.
Этим летом Брынза пошел в шестой заячий класс, а Тишка стал третьеклассником. Первоклашкам в Заячьей школе знания преподавала Зайчиха Нора, но этим летом она уехала на другие поля к своему другу кролику Семёну и маленькие зайчата-первоклашки остались без учителя. По этому поводу в Заячьей школе был большой переполох, никто не знал, что делать. Директор школы Зайчиха Гвоздика даже созвала педсовет, на котором побывал и Зайка-Механик, но там так и не решили, что же делать.
"Как же наши первоклашки будут без знаний?" – переживал учитель заячьей географии Заяц-Путешественник.
После педсовета Зайка-Механик отправился в свою мастерскую ремонтировать велик Гоши Весёлкина, братика четвероклассницы Даши Весёлкиной. К Зайке-Механику забежал Брынза узнать, как дела. Зайка-Механик рассказал ему о возникшей проблеме. Брынза беспомощно развел руками, он не знал никого из зайцев со специальным образованием, кто бы мог учить зайцев-первоклашек.
Но у Гоши Весёлкина были ушки на макушке, и он всё слышал. Вернувшись домой с починенным великом, Гоша рассказал сестричке о проблемах в заячьей школе. Даша Весёлкина взяла свой смартфон и открыла чат класса, где и рассказала всем о ситуации в заячьей школе. Рита Кнопкина, староста класса, предложила всему классу срочно собраться.
На следующий день весь теперь уже 4-ый "В" собрался во дворе школы, даже Тарзан Булочкин пришел. Тарзан Булочкин был самым хулиганистым мальчиком в классе. И хоть он стал на путь исправления, но пока еще в отличники не выбился, а был троечником, но на хорошем счету по поведению и иногда получал даже четверки. Пришла и Маша Белкина, вторая по хулиганистости в классе.
В прошлом учебном году Маша Белкина вместе с Тарзаном Булочкиным из-за плохого поведения были отправлены на перевоспитание в салон мадам Клюквы, где вместо игр дети целый день сидят за партами и учат уроки. После возвращения оттуда поведение обоих маленьких хулиганов стало значительно лучше. Они значительно подтянули свои оценки и почти не получали замечания по поведению.
Сначала Маша Белкина не собиралась идти на встречу класса, она планировала поиграть в игры Роблекс на компьютере, но потом передумала и решила не отрываться от коллектива. Остальные дети в классе все были отличниками в учебе и в поведении.
На встрече Рита Кнопкина первым делом познакомила всех с новой девочкой Люсей Синичкиной, которая будет учиться в их классе. После этого стали думать, как помочь зайцам-первоклашкам. Лиза Подливкина предложила попросить учительницу первых классов Марью Васильевну помочь заячьей школе. Кеша Почемучкин сказал, что этот вариант не получится, потому что Марья Васильевна уехала за город на дачу и там отдыхает. Варя Котейкина подала идею разместить объявление в Интернете о том, что зайцам-первоклашкам нужен квалифицированный заяц преподаватель первых классов. Но ей возразил Витя Копейкин.
"У зайцев нет Интернета" – сказал он.
"А может, тогда в газете разместить объявление" – робко предложил Веня Недотёпкин.
"Зайцы газет не читают" – безапелляционно ответил Витя Копейкин.
Больше идей ни у кого не оказалось. Все замолчали. Возникла пауза. И тут осенило Кису Тарелкину.
"Мне кажется, я знаю, как мы можем помочь зайчатам" – сказала она.
"И как же?" – поинтересовалась Лиза Подливкина.
"Мы должны сами стать преподавателями и учить зайчат-первоклашек" – выпалила Киса Тарелкина. Весь класс ошарашено переваривал услышанное.
"Ого" – только успела промолвить Маша Белкина.
"А что, это же идея!" – восхищенно воскликнула Рита Кнопкина.
"Но у нас же нет образования для преподавания" – с сомнением сказала Варя Котейкина.
"Как это нет?" – пылко возразил Толик Брусничкин – "Мы же отучились три года в школе, перешли в четвертый класс. Мы что, не сможем зайчат-первоклашек азбуке научить?"
"Сможем!" – уверенно ответила Рита Кнопкина – "Но сначала надо поинтересоваться у директора Заячьей школы, возьмут ли они нас в заячьи учителя. И…"
"Что "И"?" – спросила Маша Белкина, почувствовав подвох.
"Учить зайчат будут только отличники" – твердо сказала Рита Кнопкина.
"Ну вот" – развела руками Маша Белкина – "Как в школу ходить, так все, а как зайцев учить, так отличники. Я тоже, между прочим, азбуку знаю."
"И я знаю" – добавил Тарзан Булочкин.
"Потому что отличник – это пример всегда и во всем. И в школу надо не просто ходить, а получать одни пятерки" – сказал Витя Копейкин
"Ну ладно, пойду в Роблекс поиграю" – решила Маша Белкина.
"Вы можете следить за поведением зайчат, будете старшими по поведению" – предложила Варя Котейкина.
"Это мы можем" – радостно согласился Тарзан Булочкин.
"Я спросить хотела" – прощебетала Люся Синичкина – "А я могу тоже быть учителем зайчат? Я тоже отличница".
"Само собой" – обнадежил её Толик Брусничкин.
На том и порешили. Четвероклассники сформировали делегацию для похода в Заячью школу во главе с Ритой Кнопкиной. Вместе с ней решено было отправить Витю Копейкина и Лизу Подливкину. Тарзан Булочкин тоже вызвался пойти за компанию. На этом собрание класса закончилось, и все разошлись по домам.