Золотая коллекция игр для детей. Развивающие, дидактические, сюжетно-ролевые, подвижные
Шрифт:
По сигналу ведущий начинает произносить про себя алфавит. Его останавливают, и он называет букву, на которой остановился. Все быстро заполняют колонки словами на выбранную букву. Тот, кто заполнил все колонки, кричит «Стоп», все прекращают писать и начинают подсчитывать очки.
Первый заполнивший все колонки читает свои слова. За каждое название, которое ни у кого не встретилось, ставиться 20 очков. При совпадении слов – очки делятся между этими игроками поровну. Если у кого-то слова вообще не оказалось,
Выигрывает, набравший по итогам игры наибольшее количество очков.
Примечание. Играть можно до тех пор, пока не будет перебран весь алфавит.
Можно придумать любые другие названия колонок.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: мышление, память
Количество игроков: 2 и более
Место игры: помещение
Три слова
Игра развивает фантазию ребенка. С ее помощью можно интересно провести время в компании
друзей.
Ведущий называет три слова. Игрок составляет осмысленное предложение с этими словами.
Примечание. Иногда это бывает трудно сделать.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: фантазия
Количество игроков: 2 и более
Бездомный заяц
Интересная игра для детей младшего школьного возраста. Из числа игроков выбирается охотник и бездомный заяц. Остальные игроки – зайцы, чертят себе круг, и встают во внутрь.
Бездомный заяц убегает, а охотник его догоняет. Заяц может спастись от охотника, забежав в любой круг, тогда заяц, что стоял в кругу, должен сразу же убегать, потому что он становится бездомным, и охотник будет за ним охотиться. Как только охотник поймает зайца, он сам станет зайцем, а бывший заяц – охотником.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: внимательность, выносливость, мышление, реакция
Количество игроков: 3 и и более
Место игры: улица
Подвижность игры: подвижная
Можешь ли ты сосредоточиться?
Игра проверяет внимательность человека. Игрокам раздают тексты. Игроки в течение 5 минут зачеркивают заданные буквы.
Подводятся и объявляются результаты.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: внимательность
Количество игроков: 2 и более
Необходимы вещи: бумага, карандаш
В сто
С помощью игры можно занять время, кроме того она развивает логику ребенка.
Первый игрок называет число от одного до ста.
Второй игрок называет число, которое больше, чем предыдущее, но не более чем на 10.
Выигрывает тот, кто назвал «100».
Примечание. Выигрывает тот, кто назовет «89». И наверняка выиграет назвавший числа 12, 23, 34, 45, 56, 67, 78, 89, 100. При правильной стратегии всегда выигрывает начинающий.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: логика, мышление
Количество игроков: 2
Морской бой
Одна из самых лучших малоподвижных игр. Хорошо развивает логическое мышление ребенка.
Берутся два листочка в клеточку, на которых размечены поля. По бокам расставляются координаты. Расставляются корабли.
Противники делают «выстрелы» друг в друга, называя координаты.
Попавший игрок «стреляет» до тех пор, пока не промахнется.
Выигрывает тот игрок, который потопит все корабли соперника.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: логика, мышление
Количество игроков: 2
Необходимы вещи: карандаш, бумага
Повтори-ка
Повтори-ка – познавательная игра на развитие у детей памяти и внимательности. Отлично подойдет для всех школьников, но особенно полезна для детей младших классов школы.
Выбирается тема игры, например «Дикие животные». Один из играющих называет какого-либо зверя, допустим льва.
Второй повторяет «лев» и от себя прибавляет название другого животного «тигр». Третий игрок – лев, тигр, и прибавляет «носорог» и т. д.
Тот, кто не сможет повторить всех животных или перепутает их порядок – выбывает из игры.
Примечание. По желанию играющих слова можно подбирать на любые темы, например: домашние животные, птицы, цветы, города и т. д.
Возраст: от шести лет
Игра развивает: внимательность, память
Количество игроков: 2 и более
Хлопки
Хлопки – веселая игра на внимание и реакцию для большой группы детей. Эта детская игра хорошо подойдет для проведения на переменах в школе в младших классах.
Игроки встают в круг. Каждому игроку присваивается порядковый номер. Все вместе начинают ритмично хлопать: два раза в ладоши, два – по коленям. Хлопая в ладоши, игрок называет свой номер, а хлопая по коленям, – номер любого другого участника, стоящего в круге. Не успевший назвать свой номер или назвавший номер уже выбывшего участника, выходит из круга и прекращает игру.