Золотинки детства
Шрифт:
Стоят, в оцепенении, промокли насквозь. Дрожат от холода и страха. А молнии все пляшут на лугу свой безумный, страшный танец. И нет спасения…
И тут, они увидели человека. Он был в плаще, на голове капюшон. Лица было не разглядеть. Он идет по тропинке через луг прямо к ним. Когда он подошел ближе, Светочка закричала:
– Папочка, ты пришел спасти нас!
Он взял ее на руки и спрятал под плащ. Потом спокойно сказал:
– Пойдемте, ребятки, домой.
Сережка тихо ответил:
– Спасибо, дядя Павлик. Мы уж и не знали, что нам делать. Растерялись.
– Ничего. И правда,
Молнии сверкали, гром гремел, дождь лил, но их детский отряд смело шел за своим спасителем!
Дома они пили горячее молоко. Дядя Павлик нарезал детям целую тарелку медовых сотов. Было тепло, безопасно и вкусно.
Сосульки
Морозное, январское утро. На прогулку высыпала ватага ребятишек, младшей группы детского сада. Мишка повертел головой и увидел сосульки. С криком: «Ура!» – он оторвал одну и начал грызть. Да так аппетитно! Вася тоже схватил сосульку и потянул в рот. И Маша, и Никита, и Анечка. Вскоре вся группа занималась поеданием сосулек. Кто-то свою ледышку посасывал, как соску. Некоторые облизывали, как мороженое. Другие, с хрустом, откусывали кусочками и жевали зубками. Детские личики светились счастьем. Никто не шумел, все были заняты важным делом. Дети ели сосульки!
Воспитательница разговаривала с коллегой, но ее насторожила подозрительная тишина. Она подошла к своим подопечным, увидела, чем они заняты и ахнула:
– Вы чего удумали? С голодных краёв?
Это было ее упущением. Недоглядела! Она разволновалась, начала бегать, выхватывать сосульки из детских ручонок и бросать их на землю. Детям это не понравилось, они захныкали. Маленькая Анечка заревела в голос. Никита поднял свою сосульку и засунул в рот. На это воспитательница строго сказала:
– Тишина! Шагом марш в группу!
Детей накормили горячим обедом и уложили спать. Удивительно, но никто не заболел!
Блины
Мама вернулась после ночного дежурства. Она очень устала. Ее сыночек, Кирюшка, попросил испечь блинов, которые он просто обожает. Мама твердо пообещала, но, для начала, ей нужно хорошенько выспаться. Она ушла в комнату, прилегла на диван и уснула.
Мальчик загрустил. Придется ему подождать. Время идет, мама спит. И решил Кирилл, сам, испечь блины. Замесил тесто, налил поварешкой в сковороду, включил плиту и ждет. Наверное, пора переворачивать. Он взял лопатку и пытается подцепить блинчик. Не выходит! Блинчик приклеился и продолжает жариться. Сначала он стал коричневым, а потом обуглился. Повалил дым, появился горький запах гари. Мальчик растерялся и не знает, что же ему делать дальше? Тут открылась дверь и вошла мама:
– Что случилось, сыночек?
– Я блинчиков хотел пожарить. Не получается.
Кирюшка заплакал. Мама улыбнулась и погладила его по голове:
– Ерунда! Ты, молодец! Сейчас все исправим.
Мама отключила газ. Открыла форточку и проветрила кухню. Отчистила сковороду, подмесила муки в тесто, потом позвала сына:
– Иди, Кирилл, блины печь будем.
Мама показала сыночку, как правильно жарить блины:
– Сначала нужно, как следует, раскалить сковороду. Потом немножко масла,
У Кирюшки все получилось! Он испек целую стопку. Блинчики получились вкусные-превкусные.
Крысы
Маленький Валера часто слышал про крыс, но никогда их не видел. Что за звери такие, хитрые и страшные? Сколько от них бед.
Его мама работает в магазине. Она называет крыс вредителями потому, что они воруют еду. Даже яйца стали пропадать. Никак не могли взять в толк, как они их уносят? Однажды мама это увидела и рассказывает сыну: «Крыса подходит и встает на задние лапки. Передними закатывает яичко, прижимает к себе и уходит. Следующая крыса проделывает тоже самое. Целая крысиная вереница. Идут друг за другом, след в след, на задних лапках. И у каждой крысы по яичку в лапках.» Валера внимательно выслушал и воскликнул: «Вот это да, как дрессированные!»
Приехал мальчик в деревню и попросил деда показать ему крыс. Иван Степанович удивился просьбе внучка, но не отказал: «Пошли на ферму!» Дедушка взял огромную палку, подошел к кормушке, да как даст, со всего маху, палкой по ней. Раздался страшный грохот и визг. Отовсюду начали выскакивать испуганные крысы. Всех цветов, размеров и мастей. Целое полчище! Одна крыса, размером с кошку, выскочила прямо перед Валерой. Он успел разглядеть крошечные глазки, большие зубы и длинный, тонкий хвост. Когда все крысы разбежались, он изрек: «Очень противные!»
Приклеились
Мишка хулиган, маленький шалун. Старший брат недавно подшутил над ним. И Мишка тоже решил продемонстрировать этот «фокус» своими друзьям в группе детсада. Сегодня самый подходящий для этого день.
Сначала он подозвал Ванечку:
– Ванька. Хочешь фокус покажу?
– Ага.
– Тогда иди и лизни, вон ту, трубу.
Ванька лизнул, приклеился языком и замер. Стоит, глаза навыкате. Пытается отлепить язык, бесполезно. Никак не получается! Растерялся, только мычит. Мишка рассмеялся и убежал. Подзывает он Нину и спрашивает:
– Хочешь фокус?
– Да.
– Ступай, у качелей столбик лизни.
Нина, доверчиво, лизнула столбик и прилипла языком к металлу. Испугалась, попыталась отдернуть язык, но ничего не получилось. Очень уж больно! Она испугалась и начала реветь. Мишка хмыкнул и отошел от нее.
Видит Максимку, интересуется у него:
– Фокус показать?
– Давай.
– Иди, вон ту, железку лизни. Увидишь, что будет!
Послушный Максимка лизнул языком железяку и тоже крепко приклеился. Начал дрыгаться, но все безуспешно. Энергично замахал ручками, призывая на помощь.
Стоит Мишка довольный в сторонке, улыбается. Всех он перехитрил. Наталья Ивановна почуяла неладное. Странно, трое детишек из ее группы стоят, словно приклеенные. Что могло случиться? Она подошла поближе и увидела, что все прилипли языками к холодному металлу: «Ясно, надо выручать детей!» Воспитательница принесла горячую воду. Подошла к каждому горемыке, полила из кружки и освободила бедолаг из плена. Отклеились ребячьи языки! А Мишка-фокусник простоял до обеда в углу.