Золотые шайбы
Шрифт:
Анатолий Владимирович Тарасов стал тренером по хоккею с шайбой в ходе развития самой этой игры. Его тренерское мастерство совершенствовалось и мужало по мере того, как совершенствовался и креп советский хоккей.
Свою судьбу с хоккеем А. Тарасов прочно связал еще у истоков его зарождения. И вот уже на протяжении почти двадцати лет отдает ему весь пыл своей души, всю неукротимую энергию, все свои светлые помыслы.
Впервые о канадском хоккее Анатолий узнал в 1932 году, когда он тринадцатилетний московский школьник, с необыкновенным любопытством смотрел товарищеские встречи советских и немецких спортсменов. Эти игры произвели на него большое впечатление. В новой игре что-то сильно понравилось шустрому с горящими глазенками Толе. А что именно — он тогда и сам толком не мог сказать. Но какое-то особое тревожное чувство, вкравшееся в его сердце, заставляло в последующие годы не
И вот наступил долгожданный час. На декабрь 1946 года было назначено открытие Первого всесоюзного чемпионата. Чувства восторга и радости распирали здоровую грудь Анатолия. Еще бы. Ведь он был одним из основных инициаторов и организаторов этого решения. Теперь все его попытки, недосказанные мысли и, может быть, слабо выраженные стремления наконец-то получили практическое воплощение.
Тарасов одним из первых пошел на курсы тренеров. Успешно окончил их и немедля приступил к подготовке команды. Проработав один год со спортсменами ВВС, он с 1947 года бессменно (если не считать сезон 1961–1962 гг.) тренирует команду ЦСКА. Первые годы Анатолий сам еще выступал как игрок. В то время уровень мастерства в хоккее был таким, что он, как и многие другие тренеры, мог безболезненно совмещать эти две функции. Последние двенадцать лет Анатолий Владимирович работает в команде уже только как тренер. А. Тарасов беспредельно влюблен в хоккей, в тренерскую работу, отдается этому делу весь без остатка. Да, собственно, он иначе и не может. Анатолий Владимирович принадлежит к числу тех людей, которые, раз выбрав для себя цель, никогда не отступают от нее.
Мне сейчас вспоминается такой случай. В 1952 году Б. Аркадьев, тренировавший в то время футболистов ЦДСА, решил уйти в команду ВВС. А. Тарасову было предложено принять футбольную команду. Анатолий Владимирович долго думал над этим заманчивым предложением, прикидывал все «за» и «против». Баланс получился не в пользу футбола. Не соблазнили его ни та популярность, которым пользуется футбол, ни та слава, которая окутывала в те годы футболистов ЦДСА. Не смущало, видимо, Тарасова и то, что хоккей находился в стадии становления, ему предстояло еще пробивать себе дорогу.
— Спасибо за доверие, — отвечал капитан Тарасов. — Футбол я люблю. С него началась моя спортивная жизнь и тренерская работа. Но я хочу попытаться, чтобы и хоккей вышел на широкую дорогу, чтобы и он как можно скорее стал таким же популярным и увлекательным, как футбол. — И, немного смутившись, он добавил:
— Есть у меня еще одна мечта, но о ней пока рано говорить.
Однако А. Тарасов не удержался. После небольшой паузы он вдруг как-то оживился, глаза загорелись, точно собрался в атаку, и высказал эту свою сокровенную мечту:
— Уж очень мне не нравится, что хоккей с шайбой называется канадским. Я думаю, что мы, советские спортсмены, должны исправить эту несправедливость…
Свою беспредельную влюбленность в хоккей, преданность ему А. Тарасов исключительно мастерски передает молодежи, своим ученикам. Он, точно самый совершенный передатчик, непрерывно излучает невидимые искорки, которые, попадая в души спортсменов, воспламеняют у них не только любовь к парадной стороне хоккея, но и большое уважение к его невидимой для болельщиков части, той части, которая требует от хоккеистов проявления огромного трудолюбия и настойчивости.
Анатолий Владимирович может часами говорить о хоккее. А говорит он о нем всегда с пафосом, с необыкновенной убежденностью.
Послушав его раз-другой, даже человек, который никогда не играл в хоккей и не отличается молодым задором, вроде бы сам не прочь выйти на лед с клюшкой…
Обворожительность его слов, его бесед, разумеется, исходит от того, что он глубоко знает хоккей, отлично разбирается в нем, тонко понимает природу этого огневого вида спорта. В противном случае его речи не могли бы быть такими зажигательными. Ибо, как гласит одна старая истина, нельзя отдать другому то, чего у самого нет. А. Тарасов же располагает неистощимым запасом опыта и мудрости хоккейной игры. Да в этом, собственно, и нет ничего удивительного. Он в тесном содружестве с другими советскими тренерами и хоккеистами своими руками создавал наш отечественный хоккей, внес в его развитие много нового и полезного. Такие технические и тактические компоненты современного хоккея, как атакующий стиль игры защитников, силовые приемы, прессинг, пятеро в атаке, пятеро в обороне, или такие элементы учебно-тренировочного процесса, как круглогодичная тренировка, усиленная общефизическая подготовка и многое другое, пришли в наш хоккей при активном участии Анатолия Владимировича.
В начале пятидесятых годов у тренера армейской команды зародилась идея о новой тактике игры; «пятеро — в атаке, пятеро — в обороне». Эта его идея, которая сейчас кажется аксиомой, тогда не сразу встретила поддержку. Нашлись «специалисты», которые называли ее авантюризмом, надуманностью. Но опыт игры команды ЦДКА, ее успехи убедительно доказывали жизненность и прогрессивность данной идеи, и новая тактика игры вскоре была взята на вооружение всех наших классных команд.
Исключительно большую роль А. Тарасов сыграл в том, что одержал верх единственно правильный взгляд на коренной вопрос развития советского хоккея — на создание своей самобытной школы. Анатолий Владимирович с присущей ему энергией и настойчивостью ни один день, ни одним выступлением, а всей своей многолетней практикой доказывал, что нам не следует копировать ни чехов, сильнейших в Европе, ни канадцев, лучших тогда в мире, что нам нужно создавать свою собственную школу, которая учитывала бы опыт лучших зарубежных команд, а главное — развивала бы такие замечательные качества, как высокий атлетизм, боевитость характера, богатство скоростных возможностей, чувство коллективизма, личную инициативу и творчество в ходе игры. Как известно, именно такая своя школа у нас сейчас и имеется.
Однако было бы неправильно считать, будто все, чем богат наш хоккей сегодня, — дело рук одного А. Тарасова, все, что внес в хоккей А. Тарасов, — плоды только его личных усилий, его мысли. Над созданием советской школы хоккея, над развитием нашего хоккея трудилась и ныне продолжает трудиться большая группа тренеров, спортсменов, врачей, ученых. А. Тарасов же — один среди первых. Пожалуй, умея быстрее других подметить и определить прогрессивное и полезное для советского хоккея, он, как правило, первым начинает упорно экспериментировать и твердой рукой насаждать все это в своем коллективе, а также и в сборной команде. В этом-то, на мой взгляд, и заключается основная заслуга Анатолия Владимировича перед советским хоккеем.
Тренер-новатор — так называют А. Тарасова в спортивных кругах. Анатолий Владимирович и действительно в непрерывных поисках: всегда что-то отвергает, что- то принимает и снова отвергает. Потому-то, например, его тренировочные занятия никогда не бывают похожими одно на другое. На каждом занятии вводятся новые различные упражнения, отрабатываются новые хитроумные комбинации, замысловатые тактические ходы. Правда, по объему работы, по нагрузке они всегда выглядят, как близнецы, прочно сохраняя на себе печать тарасовского «консерватизма». В ходе занятий А. Тарасов никогда не забывает усложнить обстановку и вовремя резко изменить ее так, чтобы она по возможности больше походила на встречу с сильнейшим противником. По вводным, которые он дает спортсменам «противник» всегда активен, умен, настойчив. Для победы над таким соперником требуется проявлять тактическую грамотность, действовать быстро и решительно, работать в полную силу.
— Ничего, друзья, тяжело в ученье — легко в бою, — часто повторяет Анатолий Владимирович крылатую суворовскую фразу, когда видит, что ребята изрядно устали на занятиях.
Спортсмены беспредельно верят ему, что путь к вершинам спортивного мастерства лежит только через большой и тяжелый труд. И потому они охотно выполняют все его указания, независимо от того, когда и какие тренировки он не назначал бы: то ли бег на лыжах в зимнюю стужу, то ли легкоатлетический кросс в летний зной. Но нельзя сказать, чтобы спортсмены подчинялись его воле бессознательно, машинально. Нет, работая под руководством А. Тарасова, они быстро убеждаются на своем опыте в правоте его требований, какими бы строгими и жесткими они ни казались, и в полезности всех тренировок, какими бы трудными и необычными они ни были. А. Тарасов строит учебный процесс так, что наряду с соблюдением необходимой дисциплины он открывает большой простор для самодеятельности спортсменов, для проявления каждым хоккеистом пытливости, творчества, чувства нового, словом, всех своих способностей.