10 и 1 ночь. Сказки
Шрифт:
– А что такое ООН? – спросил мальчик.
– Это большая международная организация, называется организация объединённых наций. Она защищает права людей по всему миру. У них есть свой флаг, как раз такого цвета.
– А солнышко жёлтое? – спросила девочка.
– Да, сейчас уже солнышко жёлтое. Ещё есть цвета мандариновый, как что?
– Мандаринки, – дружно закричали дети.
– Молодцы. Лимонный цвет.
– Как лимон.
– Тыквенный цвет.
– Как наши тыквы, – засмеялись дети.
– Вы
– Да, – радостно поддержали дети.
– Помните военную форму? Она тоже зелёного оттенка, но немного другого. Есть цвет хаки, есть болотный, как вода в болоте, вы, наверное, в кино видели. А еще есть красивый бирюзовый цвет, как камни в моих других серьгах.
– Ох, сколько их много-премного, – восторгалась девочка.
Мама поцеловала дочку в щёчку:
– Не устали?
– Нееет, – дружно закричали дети. – Давай ещё посмотрим.
Мама продолжила:
– Есть белый и чёрный цвета. Их вы знаете. Назовите что помните белого цвета.
– Снег, мороженое, соль, моя белая рубашка, чайки на море, страницы в альбоме для рисования, бумага, – вразнобой выкрикивали дети.
– Правильно. А ещё сахар и сахарный песок, твои гольфы, когда ты только их надеваешь, потом они уже становятся других цветов радуги.
Все дружно засмеялись.
– Манжеты и кружева на одежде, и даже старая церковь, которую мы с вами часто видим, когда гуляем, и в которой сейчас красиво звонят в колокола. Слышите?
– Да, – прислушались дети.
– Ещё есть бежевый и персиковый.
– Ой, мы же ели персики вчера. Такого цвета?
– Да, милая, – мама продолжала: – а какого цвета ваш любимый шоколад?
– Шоколадного, – дружно ответили дети.
– Правильно. Это разновидность коричневого цвета.
– А бывает ещё мороженое шоколадного цвета, – вспомнил мальчик.
– Ещё есть каштановый, цвет загара, вот как моя кожа, – мама показала свои плечи и руки, – есть камель, – это желтовато-коричневый, песочный, кирпичный.
– Ой, а мы видели кирпичи.
– Медный, рыжий.
– Это как твои волосы?
Теперь засмеялась мама:
– Да, почти. Ещё кремовый, горчичный.
– Это папа любит горчицу, – засмеялись дети.
– Ну вот. Теперь вы узнали очень много разных цветов. Сынок, скажи, а какого цвета твой Шнурок?
– Коричневый, – ответил мальчик.
– Дочка, а какого цвета твои бантики?
– Белого.
– А что ещё у нас есть белого цвета? – спросила мама.
Дети задумались. В это время бабушка убиралась во дворе и случайно смахнула рукой теннисный мячик. Он запрыгал, покатился по всему двору и прикатился как раз к детям.
– Мячик! –
– Правильно. Молодцы.
– А ещё бабушкина голова белая, – заметил мальчик.
– Бабушка у нас седая, это цвет седины.
– Так, разноцветные вы мои. Быстро умываться и за стол, завтрак ждёт уже, – седая бабушка звала всех к столу.
Дети наперегонки побежали к умывальнику. Подойдя к ним, мама сказала:
– Сейчас позавтракаем, ну а потом возьмёте цветные карандаши, фломастеры и будете рисовать красивые картинки, затем вместе посмотрим какие на картинках получатся цвета. – Обращаясь к девочке мама спросила: – дочка, ты никого не забыла? Где твоя Бусинка?
Бусинка, которая было уже решила, что про неё все забыли, почти расстроилась и тихо лежала в ладошке у девочки.
– Вот она, – девочка раскрыла ладошку и показала свою подружку.
– Так какого она цвета?
Девочка очень внимательно стала рассматривать Бусинку со всех сторон.
– А какого, мам? Здесь столько разных цветов.
– Значит, она у тебя разноцветная, – засмеялась мама. – Помой её вместе с твоими руками, она будет ещё краше.
Девочка умылась и помыла Бусинку, которая теперь счастливо сияла всеми цветами радуги и радовалась такому вниманию друзей.
От такого разноцветного сна я сегодня проснулся раньше мамы и лёжа ждал её с открытыми глазами. Скоро мама зашла и нагнулась, чтобы поцеловать меня, но я быстро обнял её за шею. Мама засмеялась.
– Ах ты, озорник, уже проснулся. У тебя хорошее настроение, значит, видел хороший сон. Ну поднимайся, будем умываться.
– Мама, мамочка, я такой красивый сон смотрел сегодня. Я теперь все цвета знаю, и рисовать красиво буду.
– Обязательно будешь, дорогой. Для этого у тебя и карандаши, и краски есть.
Мы позавтракали, оделись. Я проверил ещё раз лежат ли в школьном рюкзаке цветные карандаши и альбом для рисования. Они были в рюкзаке. Я положил туда ещё и краски. У меня был план. Сегодня будет урок рисования, и я обязательно нарисую что-то очень красивое и учительница поставит мне пятёрку. А вечером я покажу рисунок и оценку маме, и она обрадуется. Мы пошли в школу.
Из школы меня встретила бабушка. Я показал ей красивый рисунок, на котором были нарисованы мама, мальчик с девочкой, домик в деревне, сине-голубое небо и красновато-оранжевое солнышко, зелёная трава и деревья.
– А это я там возле дома? – ткнула пальцем бабушка.
– Да, – обрадовался я, что бабушка себя узнала. – Это ты, бабулечка. Видишь какое у тебя красивое платье и седые волосы.
– Да, мой родной. А где же папа? Его нет на рисунке?
– Он на работе, или в командировке, поэтому здесь его нет.